IV. Tiến trình bài học
10. ĐÁNH GIÁ LỢI ÍCH DO ÁP DỤNG SÁNG KIẾN
Qua việc áp dụng các phương pháp trong tuyển chọn và huấn luyện đội tuyển Đẩy gậy trường THPT Trần Hưng Đạo, tôi đã đạt được những kết quả như sau:
Tại HKPĐ tỉnh Vĩnh Phúc lần thứ VII, VIII nhà trường chưa tham gia thi đấu nội dung Đẩy gậy nên chưa giành được huy chương nào trong nội dung thi đấu môn Đẩy gậy tại HKPĐ cấp tỉnh.
Qua việc thực hiện các phương pháp tuyển chọn vđv, lựa chọn hệ thống bài tập đua vào huấn luyện mà tôi đã trình bày tại sáng kiến kinh nghiệm đa số các em học sinh trong đội tuyển đã phát triển tốt các tố chất thể lực, kỹ thuật, chiến thuật và tâm lý thi đấu nên tham gia thi đấu tại Hội khỏe phù đổng tỉnh Vĩnh Phúc lần thứ IX năm 2019, chúng tôi đã giành được kết quả cao. Tranh tài ở môn Đẩy gậy giành 16 bộ huy chương, đội tuyển Đẩy gậy trường THPT Trần Hưng Đạo đạt được kết quả:
+ 01 huy chương Vàng. + 04 huy chương Bạc. + 02 huy chương Đồng.
Danh sách học sinh đạt giải cụ thể như sau:
Bảng 7. Danh sách học sinh đạt giải tại HKPĐ tỉnh Vĩnh Phúc lần thứ IX
Ảnh 15: Kết quả môn đẩy gậy của trường THPT Trần Hưng Đạo.
STT Họ và tên Lớp Hạng cân Thành tích
1 Nguyễn Thuỳ Dương 10A2 Đến 50 kg HCV
2 Ngô Minh Ánh 10A2 Đến 41 kg HCB
3 Đặng Minh Quang 10A2 Đến 44 kg HCB
4 Nguyễn Kim Thành 10A6 Đến 65 kg HCB
5 Bùi Đức Mạnh 10A6 Đến 47 kg HCB
6 Đỗ Minh Tuấn 10A6 Đến 56 kg HCĐ
7 Nguyễn Chí Hiếu 10A6 Đến 59 kg HCĐ
Từ những kết quả rất cao mà môn Đẩy gậy mang lại, Trường THPT Trần Hưng Đạo đánh dấu sự phát triển vượt bậc của nhà trường trong lĩnh vực TDTT nói chung và môn Đẩy gậy nói riêng. Kết quả này cũng góp phần không nhỏ vào kết quả xếp hạng đánh giá các hoạt động sư phạm của nhà trường.
Thành lập và duy trì câu lạc bộ Đẩy gậy: nhờ kết quả mà đội tuyển Đẩy gậy giành được đã khích lệ nhiều học sinh hăng hái, tích cực và nhiệt tình tham gia tập luyện ngoại khóa môn Đẩy gậy. Nhà trường đang duy trì câu lạc bộ Đẩy gậy gồm 21 học sinh tập luyện thường xuyên 1 buổi/tuần.
Với những kết quả mà đội tuyển Đẩy gậy giành được tại HKPĐ tỉnh Vĩnh Phúc lần thứ IX và những kết quả có được trong thực tiễn phát triển phong trào TDTT của nhà trường, tôi cho rằng đó cũng là sự thành công trong vận dụng phương pháp tuyển chọn vđv và huấn luyện môn Đẩy gậy, khẳng định hiệu quả thực tế mà sáng kiến kinh nghiệm của tôi mang lại. Các đồng nghiệp khác cũng có thể áp dụng và nhân rộng sáng kiến này.
