và thực tiễn nơi mình công tác về mức độ thực hiện biện pháp chỉ đạo GVCN phối hợp với GV bộ môn, giáo viên TPT Đội và cha mẹ HS để QL hoạt động của HS.
TT Nội dung giải pháp Cán bộ quản lý Giáo viên di di2
TS ĐTB XTB TS ĐTB XTB
1
HTchỉ đạo
nhiệm phối hợp với GV
bộ môn bồi dưỡng PPDH tự học và rèn luyện kỹ năng tự học cho HS HTchỉ đạo GV CN phối hợp với GV TPT 2 Đội để xây dựng nề nếp học tập và hưởng ứng tham gia các phong trào
HTchỉ đạo GV chủ nhiệm phối kết hợp với 3 cha mẹ HS tạo điều
kiện và động viên HS học tốt
GV chủ nhiệm trao đổi với GV bộ môn về ý
4 thức tự học của từng HS để thống nhất các yêu cầu và tác động giải pháp thích hợp GV chủ nhiệm trao đổi với GV bộ môn về tình hình học tập của lớp,
5 nguyện vọng của các em để giúp GV bộ môn kịp thời điều chỉnh nội dung, đổi mới PPDH cho phù hợp
GV chủ nhiệm mời GV bộ môn dự các tiết sinh
6 hoạt lớp, sơ kết, tổng kết để trao đổi góp ý kiến cho HS cách học và tự học
Chỉ đạo GVCN cố vấn giúp cho HS xây dựng 7 lớp tự quản trong học
tập cũng như các mặt hoạt động khác
8 GVCN phối kết hợp với cha mẹ HS thực hiện các nội dung
hướng dẫn con tự học ở nhà
Phụ lục 2
PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN
Dùng cho CBQL và giáo viên
Để góp phần vào xây dựng biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng trường tiểu học, xin quý thầy cô vui lòng trả lời các câu hỏi dưới đây bằng cách đánh dấu (X) vào các ô trống phù hợp với suy nghĩ và thực tiễn nơi quý thầy cô công tác.
1. Xin thầy (cô) đánh dấu (X) vào các mức độ phù hợp với suy nghĩ và thực tiễn nơi mình công tác về đánh phẩm chất đạo đức nghề nghiệp của CBQL trường Tiểu học huyện Quảng Xương
TT Tiêu chí Tốt Khá Trung Kém
bình
SL % SL % SL %SL%
Yêu Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ
1 nghĩa, vì lợi ích dân tộc, vì hạnh phúc nhân dân, trung thành với Đảng Cộng sản Việt Nam.
Gương mẫu chấp hành chủ trương, đường lối của Đảng; chính sách, 2 pháp luật của Nhà nước; quy định
của ngành, của địa phương và của nhà trường.
Tích cực tham gia các hoạt động 3 chính trị - xã hội, thực hiện đầy đủ
nghĩa vụ công dân;
Tổ chức thực hiện các biện pháp 4 phòng, chống tham nhũng, quan
liêu, lãng phí; thực hành tiết kiệm. Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín
5 của nhà giáo; trung thực, tận tâm với nghề nghiệp và có trách nhiệm trong quản lý nhà trường.
Hoan thanh nhiêm vu đươc giao và tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên, 6 nhân viên thực hiện và hoàn thành
nhiệm vụ; chịu trách nhiệm về kết quả hoạt động của nhà trường.
7 Không lợi dụng chưc quyền vi muc đich vu lơi.
Được tập thể cán bộ, giáo viên, nhân 8 viên, học sinh và cộng đồng tín
nhiệm; là tấm gương trong tập thể sư phạm nhà trường.
Có lối sống lành mạnh, văn minh, 9 phù hợp với bản sắc văn hoá dân tộc
và môi trường giáo dục.