I.Mục tiêu :
-Học sinh thuộc và hát đúng giai điệu (3 lời)
-Học sinh tập biểu diễn bài hát. Học sinh biết gõ đệm theo nhịp 2.
II.Đồ dùng dạy học:
1. Hát chính xác lời của bài hát (lời 2 và 3) 2. Chuẩn bị nhạc cụ, băng nhạc.
3. Một số động tác phụ hoạ cho bài hát.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra : Hỏi tên bài cũ
Cho học sinh hát trước lớp bài “Năm ngón tay ngoan” hát tập thể”.
GV nhận xét phần KTBC. 2.Bài mới :
GT bài, ghi tựa.
HS nêu.
Lớp hát tập thể 1 lần.
Hoạt động 1 :
Dạy bài hát: Năm ngón tay ngoan (lời 2 và lời 3)
Ôn tập lời 1.
+ Dạy tiếp lời 2 và 3, trước khi dạy hát cho học sinh đồng thanh lời 2 và 3
Lời 2:
Xoè bàn tay đến ngón tay
Một anh giữa trông thật đến cao Hỏi tại sao ? Cao thế này
Thì anh nói anh chăm thể thao Cạnh bên anh đứng thứ tư
Hỏi anh đã biết đọc chữ chưa Thì anh thưa anh biết rồi
Rồi anh đứng nghiêng giơ tay chào
Lời 3:
Rồi một anh đứng thứ năm
Người coi dáng trông thật đến xinh Hỏi rằng ai? Em út nhà
Thì anh hát luôn theo nhịp ca Rằng là em bé rất ngoan
Thường hay khám tay sạch các anh Làm vệ sinh hay quét nhà
Và múa hát cho vui ông bà. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2:
Học sinh hát tập thể lời 1.
Học sinh đọc lời ca theo hướng dẫn của giáo viên.
Hát từng câu hát mỗi câu hát 3 – 4 lần, hết câu này đến câu khác.
Xoè bàn tay đến ngón tay
x x
Một anh béo trông thật đến hay x x Hoạt động 2 : Tập biểu diễn bài hát.
4.Củng cố :
Cho học sinh hát lại bài hát kết hợp vận động phụ hoạ.
Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dò về nhà: Tập hát ở nhà.
Xem lại bài hát, thuộc bài hát …
Hát kết hợp gõ đêm theo nhịp 2.
Hình thức thứ nhất: Giáo viên cho từng nhóm biểu diễn trước lớp, mỗi nhóm 5 em tựơng trưng cho 5 ngón tay. Khi hát kết hợp làm động tác phụ hoạ cho sinh động và tự nhiên.
Hình thức thứ hai: Mỗi nhóm 5 em biểu diễn. Sau khi các vai hát xong, cả nhóm cùng hát, vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp 2.
Học sinh tự hát và thực hiện vận động phụ hoạ gõ theo nhịp 2.