và dài ngày lấy VD minh hoạ
- Chỉ ra cỏc cụng việc làm để cú được cõy con đủ tiờu chuẩn đem trồng: ươm cõy trong vườn.
- Cho học sinh đọc phần cú thể em chưa biết SGK.
2. Phương phỏp gieo trồng.
- Gieo hạt
Cỏch
gieo Ưu điểm
Nhược điểm 1.Gieo vĩi 2. Gieo hàng, hốc - Nhanh ớt tốn cụng -Tiết kiệm hạt chăm súc dễ - Số lượng hạt nhiều chăm súc khú khăn -Tốn nhiều cụng - Trồng cõy con
- Ươm cõy trong vườn-đem trồng - Trồng bằng củ, cành, hom
Hoạt động 4. Luyện tập: Chọn cõu trả lời đỳng:
1. Yếu tố nào sau đõy quyết định nhất đến thời vụ cõy trồng: a) Loại cõy trồng
b) Khớ hậu
c) Sõu gõy hại cõy trồng. d) Bệnh gõy hại cõy trồng.
2. Trong trồng trọt thỡ việc xử lớ hạt giống mang lại hiệu quả: a) Diệt trừ sõu bệnh cú trong hạt.
b) Tiết kiệm hạt giống khi gieo trồng. c) Kớch thớch hạt nẩy mầm nhanh chúng d) Cả 2 cõu a và c.
4. Dặn dũ:
Ngày soạn: 29/11/2011 Ngày dạy: 14/12/2011
Tiờ́t 17: ễN TẬP
I. MỤC TIấU:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Thụng qua giờ ụn tập giỳp HS củng cố và khắc sõu cỏc kiến thức đĩ học. Trờn cơ sở đú HS cú khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế sản xuất.
2. Kĩ năng :
- Rốn luyện kĩ năng tỏi hiện kiến thức để trả lời cỏc cõu hỏi ụn tập.
3. Thỏi độ:Nghiờm tỳc trong học tập.
II. PHƯƠNG PHÁP:
- Phương phỏp vấn đỏp – tỡm tũi.
- Phương phỏp học tập hợp tỏc theo nhúm nhỏ. - Phương phỏp đàm thoại – tỏi hiện kiến thức. III. CHUẨN BỊ:
- GV : cõu hỏi ụn tập.
- HS: ụn lại kiến thức đĩ học. IV. TIẾN TRèNH:
1.Ổn định:
2./ Kiểm tra bài cũ: 3. Giảng bài mới.
Hoạt Động của GV và HS Nội dung
Hoạt động 1: ễn tập phần trồng trọt theo sơ đồ hướng dẫn trong SGK/ 52
GV yờu cầu HS quan sỏt sơ đồ theo từng phần để ghi nhớ kiến thức
Hoạt động 2: Trả lời cõu hỏi ụn tập
? Nờu vai trũ và nhiệm vụ của trồng trọt? ? Đất trồng là gỡ? Trỡnh bày thành phần và tớnh chất chớnh của đất trồng?
? Nờu vai trũ và cỏch sử dụng phõn bún trong sản xuất nụng nghiệp?
? Nờu vai trũ của giống và phương phỏp chọn tạo giống cõy trồng?
? Hạy nờu tỏc dụng của biện phỏp làm đất và