III- Các hoạt động dạy học
ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG I Mục đích, yêu cầu
I- Mục đích, yêu cầu
1. Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, HS kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Đôi cánh của Ngựa Trắng 1 cách tự nhiên.
- Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện: Phải mạnh dạn đi đó đi đây mới mở rộng tầm hiểu biết, mau khôn lớn, vững vàng.
2. Rèn kĩ năng nghe:
- Chăm chú nghe GV kể chuyện.
- Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể đợc tiếp lời.
II- Đồ dùng dạy- học
- Tranh minh hoạ bài đọc phóng to
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Ôn định
A. Kiểm tra bài cũ B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: nêu sơ lợc câu chuyện nh SGV 189 2. GV kể chuyện Đôi cánh của Ngựa Trắng
- GV kể lần 1(giọng phù hợp diễn biến của chuyện)
- GV kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh hoạ
- Phần lời ứng với mỗi tranh - Tranh 1: Hai mẹ con Ngựa trắng quấn quýt bên nhau - Tranh 2: Ngựa Trắng ao ớc có cánh nh Đại Bàng Núi. - Tranh 3: Ngựa Trắng xin mẹ cho đi xa cùng Đại Bàng. - Tranh 4: Sói Xám ngáng đ- ờng Ngựa Trắng
- Tranh 5: Đại Bàng Núi lao xuống đánh sói cứu Ngựa Trắng.
- Tranh 6 : Ngựa Trắng thấy chân mình bay trên không
- Hát
- Nghe mở sách
- Quan sát tranh, đọc thầm nhiệm vụ
- HS nghe, kết hợp theo dõi tranh minh hoạ.
- Quan sát tranh trên bảng lớp
- 1 em nêu
- 1 em nêu nội dung tranh 2 - 1-2 em nêu tranh 3
- 1 em nêu về tranh 4
- HS nêu nội dung tranh 5 - 2 em nêu tranh 6
nh Đại Bàng. - GV kể lần 3 3. Hớng dẫn HS kể và nêu ý nghĩa chuyện a) Kể trong nhóm b) Thi kể trớc lớp
- Nêu ý nghĩa của chuyện 4. Củng cố, dặn dò
- Tìm câu tục ngữ phù hợp với câu chuyện? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Mỗi nhóm 3 HS kể cho nhau nghe chuyện.
- Mỗi tổ cử 1 nhóm thi kể từng đoạn theo 6 tranh, sau đó kể cả chuyện
- Phải mạnh dạn đi ra ngoài học hỏi mới hiểu biết và khôn lớn vững vàng.
- Đi một ngày đàng học một sàng khôn.
Tập đọc