I.Mục tiêu: *Kiến thức:
-HS nắm vững và hiểu trung điểm của đoạn thẳng. *Kĩ năng:
-HS biết vẽ trung điểm của một đoạn thẳng.
-HS nhận biết đợc một điểm là trung điểm của một đoạn thẳng. *Thái độ:
-Giáo dục tính cẩn thận , chính xác khi đo, vẽ gấp giấy. II.Chuẩn bị:
*GV: Thớc thẳng có chia khoảng,com pa, sợi dây, thănh gỗ. *HS: Ôn tập kiến thức về vẽ đoạn thẳng khi biết độ dài.
D
X
III.Tiến trình dạy học: 1.Kiểm tra: (5’)
*HS: -Cho hình vẽ ( GV vẽ AM= 2 cm; MB = 2cm) a, Hãy đo độ dài: AM; MB . So sánh MA; MB b, Tính AB
c, Nhận xét gì về vị trí của M đối với A; B +ĐA: + AM= 2cm; MB= 2cm
+ M nằm giữa A và B MA + MB = AB AB = 2 + 2 + 4 (cm)
+ M nằm giữa hai điểm A; B và M cách đều A; B M là trung điểm của đoạn thẳng A và B.
2.Bài mới:
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Nội dung
Hoạt động 1: (20’)
Trung điểm của đoạn thẳng
-Cho hs nhắc lại định nghĩa trung điểm của đoạn thẳng
H: M là trung điểm của đoạn thẳng AB thì M phải thoả mãn ĐK gì ? +Có ĐK M nằm giữa A và B thì tơng ứng ta có đẳng thức nào? -Tơng tự M cách đều A; B thì ?… -Gọi 1 hs lên bảng vẽ : +Đoạn thẳng AB= 35cm +Trung điểm M của AB .Hãy giải thích cách vẽ
-Đọc định nghĩa trung điểm của đoạn thẳng SGK-T124 -HĐ cá nhân trả lời: M nằm giữa A và B, M cách đều A và B MA+MB= AB MA= MB -1 hs lên bảng +Vẽ AB= 35cm
+M là trung điểm của AB AM = 17, 5 cm
+Vẽ M Є tia AB sao cho
1.Trung điểm của đoạn thẳng: *Định nghĩa: SGK-T124 Ta có: M là trung điểm của đoạn thẳng AB *Ví dụ: +Vẽ AB= 35cm
+M là trung điểm của AB AM = 17, 5 cm
D
X
*Chốt lại: Nếu M là trung điểm của đoạn thẳng AB thì: MA= MB= AB/2
Hoạt động 2: (10 ) Cách’
vẽ trung điểm của đoạn thẳng
-Có những cách nào để vẽ trung điểm của đoạn thẳng AB ?
-Y/C hs chỉ rõ các bớc vẽ -HD hs gấp giấy để tìm trung điểm của đoạn thẳng
-Cho hs thực hiện y/c ?1
AM= 17,5cm
-Có 2 cách: (Nh VD và gấp giấy)
-HĐ cá nhân gấp giấy để tìm trung điểm của đoạn thẳng theo HD của GV -Thực hiện y/c ?1 theo HD của GV
+Cách vẽ: Vẽ M Є tia AB sao cho AM= 17,5cm
2.Cách vẽ trung điểm của đoạn thẳng:
*Ví dụ:
SGK-T125
+Cách 1: Trên tia AB vẽ điểm M sao cho:
AM = 2,5 cm +Cách 2: Gấp giấy
*?1:
HS tự thực hiện 3.Củng cố: (8’)
-Qua bài này ta cần nắm vững kiến thức nào?
-Điền từ thích hợp vào chỗ trống( ) để xác định kiến thức cần nhớ.…
1,Điểm .là trung điểm của đoạn thẳng AB … M nằm giữa A; B MA= …
2,Nếu M là trung điểm của đoạn thẳng AB thì…… …= 1/2 AB 4.Dặn dò: (2’)
-Về nhà học bài, ôn tập lại kiến thức về trung điểm của đoạn thẳng. -Về nhà làm các bài tập 61; 63; 64 (SGK-T126)
-Chuẩn bị tiết 13: Ôn tập chơng I
Tiết 13
Soạn: 11/ 11 / 08
Giảng: 6A: 22 / 11 / 08