BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (TIẾT ) I Mục tiêu Yêu cầu

Một phần của tài liệu đạo đức tiết 1- trung thực trong học tập (Trang 36)

I Đồ dùng học tập

BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (TIẾT ) I Mục tiêu Yêu cầu

I - Mục tiêu - Yêu cầu

1 - Kiến thức :

2 - Kĩ năng :

- HS biết bảo vệ , giữ gìn môi trường trong sạch . 3 - Thái độ :

- Đồng tình , ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trường.

II - Đồ dùng học tập

GV : - SGK

- Các tấm bìa màu : xanh , đỏ , trắng .. HS : - SGK

III – Các hoạt động dạy học

1- Khởi động :

2 – Kiểm tra bài cũ : Bảo vệ môi trường - Vì sao cần bảo vệ môi trường ?

- Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ? 3 - Dạy bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

a - Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - GV giới thiệu , ghi bảng.

b - Hoạt động 2 : Tập làm nhà “ Tiên tri “ ( Bài tập 2 , SGK )

- Chia HS thành các nhóm .

- Đánh giá kết quả làm việc các nhóm và đưa ra đáp án đúng :

a) Các loại cá , tôm bị tuyệt diệt , ảnh hưởng đến sự tồn tại của chúng và thu nhập của con người sau này .

b) Thực phẩm không an toàn , ảnh hưởng đến sức khoẻ con người và làm ô nhiễm đất và nguồn nước .

c) Gây ra hạn hán , lũ lụt , hoả hoạn , xói mòn đất , sạt núi , giảm lượng nước ngầm dự trữ …

d) Làm ô nhiễm nguồn nước , động vật dưới nước bị chết . đ) Làm ô nhiễm không khí ( bụi , tiếng

ồn ).

e) Làm ô nhiễm nguồn nước , không khí .

c - Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến của em ( Bài tập 3 , SGK ) - Kết luận về đáp án đúng : a) Không tán thành b) Không tán thành c) tán thành d) Tán thành g) Tán thành

d - Hoạt động 4 : Xử lí tình huống ( Bài tập 4 , SGK ) - Chia HS thành các nhóm .

- Nhận xét cách xử lí của từng nhóm và đưa ra những cách xử lí có thể như sau :

a) Thuyết phục hàng xóm chuyển bếp than sang chỗ

- Mỗi nhóm nhận một tình huống thảo luận và tìm cách xử lí.

- Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận.

- Các nhóm khác nghe và bổ sung ý kiến .

- Làm việc theo từng đôi một .

- Từng nhóm nhận một nhiệm vụ , thảo luận và tìm cách xử lí . - Đại diện nhóm lên trình bày kết quả thảo luận .

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

khác .

b) Đề nghị giảm âm thanh .

c) Tham gia thu nhặt phế liệu và dọn sạch đường làng . e - Hoạt động 5 : Dự án “ Tình nguyện xanh”

- Chia HS thành 3 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm : + Nhóm 1 : Tìm hiểu về tình hình môi trường ở xóm / phố , những hoạt động bảo vệ môi trường , những vấn đề còn tồn tại và cách giải quyết .

+ Nhóm 2 : Tương tự với môi trường trường học . + Nhóm 3 : Tương tự đối với môi trường lớp học . - Nhận xét kết quả làm việc của từng nhóm.

=> Kết luận : Nhắc lại tác hại của việc làm ô nhiễm môi trường . - Từng nhóm thảo luận . - Từng nhóm trình bày kết quả làm việc. Các nhóm khác bổ sung ý kiến. 4 - Củng cố – dặn dò - Đọc ghi nhớ trong SGK .

- Thực hiện nội dung 2 trong mục “thực hành” của SGK - Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường.

Một phần của tài liệu đạo đức tiết 1- trung thực trong học tập (Trang 36)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(37 trang)
w