- Kiến thức: Trẻ nĩi đúng tên và phân biệt được cơng dụng chất liệu của một số đồ
Hoạt động học: Tạo hình: “VẼ ẤM PHA TRÀ” I Mục đích –yêu cầu:
I. Mục đích –yêu cầu:
- Kiến thức : Trẻ nhận biết về ấm trà và hình dạng của ấm trà ,biết được ấm trà là đồ dùng trong gia đình. Khi vẽ biết tơ màu kín khơng chờm ra ngồi đường viền các hình vẽ II. Chuẩn bị : -Tranh vẽ -Ấm trà thật -Bàn , ghế -Bút màu , giấy vẽ III. Tiến Hành : • Hoạt động 1 : Ổn định gây hứng thú
Cơ và trẻ cùng nhau hát bài Bé quét nhà .Trị chuyện cùng trẻ về bài hát Trong bài hát cĩ nĩi đến cái gì ? ( cây chổi )
Dùng để làm gì ? ( quét nhà )
Cơ bảo để nhà luơn sạch đẹp , gọn gàng ta phải quét dọn và đồ dùng trong nhà cũng phải sạch đẹp
Cơ giới thiệu cùng trẻ về ấm trà ( cịn gọi là bình trà ) cho trẻ quan sát về các bộ phận như : Nấp ấm , quai ấm ,miệng ấm và các họa tiết .
Cơ cho trẻ xem các tranh vẽ của cơ và hướng dẫntrẻ cách ước lượng các chi tiết. Sau đĩ cơ gợi hỏi lại trẻ cách vẽ cho trẻ trả lời để định hướng cho trẻ .
• Hoạt động 2 : bé làm hoạ sĩ
Cơ cho trẻ ngồi vào bàn và lấy dụng cụ bắt đầu vẽ .Khi trẻ vẽ cơ theo dõi , quan sát , giúp đỡ , động viên những trẻ vẽ đẹp và những trẻ chưa hồn thành được sản phẩm .Nhắc nhỡ trẻ khi vẽ xong tơ màu kín khơng chờm ra ngồi đường viền các hình vẽ
Gợi ý hỏi về ý tưởng của cháu gởi vào sản phẩm
• Hoạt động 3 : trưng bày sản phẫm
Cơ cho trẻ dán tranh lên bảng và trẻ nhận xét Trong các tranh bạn vẽ con thích tranh nào nhất ? Vì sao con thích ?
Sau đĩ cơ nhận xét chung sản phẩm của cả lớp
Cơ bảo cùng trẻ ấm trà là một đồ dùng trong gia đình vì vậy khi sử dụng ta phải cẩn thận và luơn rửa ấm trà sạch sẽ .Ngồi ra ta cần phải giữ gìn cẩn thận vì đĩ là đồ rất dễ vỡ.
Cơ nhận xét lớp học