- Điều tra bằng bảng câu hỏi 100 sinh v in Mã hóa, nhập liệu, làm sạch dữ liệu
5.1.2.1Công tác đào tạo
N Trung bình
5.1.2.1Công tác đào tạo
a. Đăng tuyển sinh năm học theo đúng quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
b. Kh ng tuyển sinh trung cấp chuy n nghiệp, giảm chỉ ti u tuyển sinh không chính quy.
c. Thực hiện đúng các ti u chí đào tạo trình độ thạc sĩ phát triển đào tạo sau đại học.
d. Điều chỉnh lại chuẩn đầu ra cho từng ngành phù hợp với y u cầu phát triển xã hội và trình độ thực tiễn của Nhà trường đồng thời điều chỉnh và hoàn thiện chương trình đào tạo phù hợp với chuẩn đầu ra.
e. Tăng cường các điều iện đảm bảo chất lượng để từng bước nâng cao chất lượng đào tạo chính quy. Tăng cường giảng dạy ỹ năng mềm, đặc biệt là ỹ năng giao tiếp và ngoại ngữ, thực hiện Đề án ngoại ngữ Quốc gia cho sinh vi n Nhà trường.
f. Tổ chức quản l chặt chẽ quá trình đào tạo, đặc biệt tăng cường c ng tác quản l giảng dạy, quản l học tập, siết chặt quy chế thi, iểm tra và đánh giá, tiếp tục xây dựng ngân hàng đề thi để tách hâu dạy và hâu thi.
g. Tiếp tục sử dụng và nâng cấp phần mềm tổ chức và quản l đào tạo, tài liệu hướng dẫn đào tạo tín chỉ và quản l thư viện sử dụng cho toàn trường.
h. Nhà trường tổ chức đánh giá toàn diện giáo trình của tất cả các m n học và huy động các giảng vi n bi n soạn giáo trình mới cho phù hợp.
i. Tăng cường hợp tác trong đào tạo và nghi n cứu hoa học với các c ng ty, xí nghiệp ở Đồng Nai, Bình Dương, TP. Hồ Chí Minh...
j. Nơi thực tập cuối hóa cho sinh vi n hướng tới việc ết hợp đồng làm việc.
k. Th ng qua các hợp đồng li n ết đào tạo, Nhà trường nắm được các nhu cầu nhân lực có trình độ cao của xã hội để có ế hoạch xác định quy m đào tạo và phát triển ngành nghề đáp ứng nhu cầu thực tế của xã hội. l. Tăng cường, quản l và phát triển Trung tâm th ng tin tư liệu của Nhà
trường.