*. Chơi ở cỏc gúc
* Vệ sinh, nờu gương, trả trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Trẻ hứng thỳ với hoạt động: - Trẻ vượt trội:
- Trẻ cũn yếu:
Thứ 5 / 7 / 10 / 2010. I. HOẠT ĐỘNGCó chủ định.
Đề tài: Tạo hỡnh
Nội dung chớnh: Di màu bộ trai bộ gỏi Nội dung tớch hợp: Âm nhạc, toỏn
1. Yờu cầu:a. Kiến thức: a. Kiến thức:
- Trẻ biết cỏch di màu theo tay phải, di từ trỏi qua phải. - Biết phõn biệt bộ trai bộ gỏi.
b. Kĩ năng:
- Trẻ biết di màu đều nột, khụng chườm ra ngoài.
- Rốn kĩ năng của ngún tay, rốn sự quan sỏt chỳ ý của trẻ. - Giỳp trẻ phỏt triển úc sỏng tạo.
c. Thỏi độ
- GD trẻ yờu thớch mụn học, qua bài học gd yờu qỳi sản phẩm của mỡnh.
2. Chuẩn bị: - Sỏp màu, mẫu của cụ.
- Tranh vẽ bộ trai bộ gỏi trờn giấy a4, bàn ghế
3. Tiến hành:
Hoạt động của cụ HĐ1: Ổn định- đàm thoại chủ đề
- Cho trẻ hỏt bài: Bạn cú biết tờn tụi. - Đàm thoại: Cỏc con vừa hỏt bài hỏt gỡ? - Trong bài hỏt núi lờn điều gỡ?
- Để biết đượcbạn là trai hay gỏi hụm nay cụ chỏu mỡnh cựng di màu tranh nhộ!
- GD trẻ biết yờu quớ cỏc bộ phận trờn cơ thể mỡnh, vệ sinh sạch sẽ…
HĐ2:Quan sỏt mẫu: - Đõy là gỡ?
- Cỏc con cú nhận xột gỡ về bức tranh này? - Tranh di màu bộ trai này cú màu gỡ? - Cỏc nột như thế nào?
- Ngoài tranh bộ trai cụ cũn cú tranh di màu ai?
- Cụ bổ sung những ý trẻ trả lời thiếu:Cú những nột cong…
Bõy giờ cỏc con chỳ ý cụ di màu tranh này nhộ! * Cụ vừa di màu vừa phõn tớch…
- Cụ di màu xong .
- Cỏc con cú muốn di màu thật đẹp khụng?
HĐ3: Trẻ thực hiện: - Cụ cho trẻ vẽ trờn khụng một lượt. - Cụ gợi ý cho trẻ tụ Hoạt động của trẻ - Trẻ hỏt - Trẻ trả lời - Tranh - Trẻ nhận xột
- Áo màu xanh, cổ màu vàng, túc màu đen. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Bộ gỏi.
- Cụ khuyến khớch động viờn trẻ, giỳp đỡ những trẻ yếu.
- Cụ gợi mở để trẻ tụ tự nhiờn hơn
HĐ4: Trưng bày sp- nhận xột
Cụ cho trẻ trưng bày lờn gúc tạo hỡnh. - Con thớch bài nào? Vỡ sao?
- Bạn nào di màu tranh đẹp? Đẹp như thế nào? - KT cho trẻ hỏt “ - Trẻ thực hiện - Võng ạ - Trẻ trả lời - Nhận xột bài đẹp. - Trẻ hỏt
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:1. Quan sỏt: Đàm thoại về cỏc giỏc quan trờn cơ thể trẻ 1. Quan sỏt: Đàm thoại về cỏc giỏc quan trờn cơ thể trẻ a. Yờu cầu: - Trẻ biết tờn gọi và chức năng của cỏc giỏc quan.
- Biết nhận xột về cỏc giỏc quan. b. Chuẩn bị: - Cho trẻ quan sỏt thực tế trẻ. c. Tiến hành:- Trẻ quan sỏt nhận xột
- Đõy là gỡ?
- Ai biết gỡ về mắt?
- Mắt cũn gọi là cơ quan gỡ? - Mũi là cơ quan gỡ cỏc con? - Mũi dựng để làm gỡ?...
- Cỏc con phải làm gỡ để cơ thể luụn khẻo mạnh? GD trẻ biế bảo vệ và giữ gỡn cỏc cơ quan trờn cơ thể.
2. Chơi vận động: Kộo co
- Cụ giới thiệu trũ chơi, cỏch chơi, luật chơi cho trẻ chơi.
3. Chơi tự do.
- Cụ bao quỏt khuyến khớch trẻ chơi
III. HOẠT ĐỘNG GểC.
- Phõn vai: - Bỏn hàng, bỏc cấp dưỡng, phũng khỏm nha khoa - Xõy dựng: Lắp ghộp hỡnh bộ tập thể dục
- Âm nhạc: Hỏt mỳa cỏc bài về chủ đề - Tạo hỡnh: Tụ màu tranh về chủ đề - Học tập: Xem tranh, đọc thơ về chủ đề. - Gúc khoa hoc: Làm biểu đồ.
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
*LQBM: Âm nhạc:Hỏt v/đ: Tay thơm tay ngoan.
1. Yờu cầu: Trẻ biết sử dụng 1 số dụng cụ õm nhạc. Hỏt thuộc lời bài hỏt.
2. Chuẩn bị:
- Sắc xụ, trống lắc
3. Hướng dẫn:
- Cụ động viờn khuyến khớch trẻ
*. Chơi ở cỏc gúc
* Vệ sinh, nờu gương, trả trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Trẻ hứng thỳ với hoạt động: - Trẻ vượt trội: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Trẻ cũn yếu:
- Cần hướng dẫn trẻ yếu thờm vào cỏc buổi chiều.
=============================================================
Thứ 6 / 8 / 10 /2010. I. HOẠT ĐỘNGCó chủ định.
Đề tài: Âm nhạc
Nội dung chớnh Hát , vận động: Tay thơm tay ngoan
Nội dung kết hợp: Nghe hát: Cũ ló T/c: tai ai tinh
a. Kiến thức: