* Đối với nhà nước
- Cần tổng kết kinh nghiệm phát triển sinh kế ở Việt Nam trong thời gian qua và xây dựng một chương trình cụ thể về phát triển các hoạt động sinh kế cho người dân nông thôn.
- Có chính sách và biện pháp hỗ trợ về tạo lập và tăng cường vốn, áp dụng khoa học kỹ thuật vào sản xuất, thúc đẩy sự liên kết giữa các hộ, hỗ trợ đào tạo người lao động, tăng cường quy hoạch, đầu tư phát triển kết cấu hạ tầng.
* Đối với chính quyền địa phương
- Tăng cường và nâng cao hiệu quả công tác khuyến nông nhằm kịp thời cung cấp thông tin cho bà con nông dân.
- Tăng cường chính sách tín dụng, liên kết chặt chẽ các ngân hàng tại địa phương nhằm hỗ trợ về vốn cho người dân.
- Tăng cường đào tạo, nâng cao trình độ quản lý cho cán bộ địa phương, chuyên môn kỹ thuật cho người lao động ở địa phương.
- Cấp huyện nên dành một phần kinh phí nhất định trong phí ngân sách cấp hàng năm nhằm hỗ trợ cho hoạt động sản xuất tại địa phương.
- Lãnh đạo phát triển kinh tế - xã hội, tạo bước đột phá trong chuyển dịch cơ cấu kinh tế cây trồng, vật nuôi theo hướng bền vững, áp dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật vào sản xuất, góp phần nâng cao giá trị thu nhập trên một đơn vị diện tích canh tác, nâng cao thu nhập của nhân dân, xây dựng nông thôn mới, kiên cố hóa đường giao thông nông thôn.
*Đối với các hộ nông dân
Để phát triển sản xuât nâng cao thu nhập thì các hộ phải biết bố trí cây trồng, vật nuôi hợp lý, đầu tư đúng hướng để đem lại hiệu quả cao nhất.
Đối với hộ nghèo cần tận dụng nguồn vốn ưu đãi để phát triển sản xuất, nâng dần mức thu nhập lên, cần học hỏi kinh nghiệm của các nhóm hộ khác
để nâng cao trình độ kĩ thuật, tay nghề trong sản xuất nông nghiệp cũng như sản xuất ngành nghề phụ.
Hướng tới việc xây dựng sinh kế mang tính bền vững, đào tạo, tập huấn nâng cao những kỹ năng, phương thức trong hoạt động sản xuất nông nghiệp nói riêng và các hoạt động sinh kế hộ nói chung. Đồng thời tập trung nâng cao năng lực cho tầng lớp thanh niên để thay đổi sinh kế trong thời gian gần.
Cải thiện hệ thống thông tin, nâng cao khả năng tiếp cận các thể chế chính sách cho người dân đặc biệt là nhóm đối tượng hộ nghèo và hộ cận nghèo của xã.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
I. Tài liệu tiếng Việt
1. Báo cáo tổng kết tình hình kinh tế xã hội xã Ngọc Côn năm 2012, 2013, 2014.
2. Bộ kế hoạch và đầu tư, sử dụng phương pháp tiếp cận sinh kế và khung phân tích, 2003.
3. Dương Văn Sơn và Nguyễn Trường Kháng, 2010. Giáo trình Xã hội học nông thôn. Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội, 2010.
4. Dương Văn Sơn, 2011. Bài giảng Giám sát đánh giá khuyến nông. Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên.
5. Đào Thế Tuấn (1997), Kinh tế hộ nông dân, Nxb chính trị quốc gia, Hà Nội. 6. Frankellis (1993), Kinh tế hộ gia đình nông dân và phát triển nông nghiệp,
Nxb nông nghiệp, Tp Hồ Chí Minh
7. Nguyễn Mỹ Vân (2009), Bài giảng sinh kế bền vững, Đại học khoa học Huế. 8. Quyết định số 09/2011/QĐ – TTg ngày 30/01/2011 của Thủ tướng Chính
phủ về việc ban hành chuẩn hộ nghèo , hô ̣ câ ̣n nghèo áp du ̣ng cho giai đoa ̣n 2011- 2015.
9. Tô Tiến Dũng (1999), Kinh tế hộ nông dân và vấn đề phát triển kinh tế trang trại ở Việt Nam, Tài liệu hội thảo dự án HAU- JICA, Hà Nội.
10. Uông Sĩ Hưng, “Đề cương luận văn thạc sĩ” 38tr (2015).
II. Tài liệu internet
PHỤ LỤC
PHIẾU ĐIỀU TRA NÔNG HỘ 1. Thông tin chung về hộ
1.1. Họ tên chủ hộ: ………1.2. Tuổi: ……… 1.3. Giới tính (nam/nữ):………1.4. Dân tộc : …….……… 1.5. Địa chỉ: Thôn ………..…………Xã ……… 1.6. Số nhân khẩu:………1.7. Số lao động:……….………… 1.8. Học vấn của chủ hộ:…..…………1.9. Phân loại kinh tế hộ:……….. 1.10. Nghề nghiệp của hộ (thuần nông/hỗn hợp/phi nông):……… 1.11. Gia đình có tham gia dự án Khu bảo tồn Vượn Cao vít? (có/không) ... Nếu đã tham gia thì tham gia hoạt động nào?
………..…
2. Hoạt động sinh kế nông nghiệp và thu nhập của hộ
2.1. Diện tích đất canh tác của hộ ….………. ha 2.2. Diện tích đất rừng của hộ…… ………. ha 2.3. Diện tích các cây trồng của hộ
TT Cây trồng Diện tích (m2) – 2013 Diện tích (m2) – 2015
1 Lúa 2 Ngô 3 Lạc 4 Đậu tương 5 Cây thuốc lá 6 7 Phiếu số: …... Ngày điều tra …..……..………. Người điều ::tra:………
2.4. Số đầu vật nuôi của hộ trong năm 2013 và thời điểm điều tra năm 2015
TT Tên vật nuôi Số con (năm 2013) Số con (năm 2015)
1 Bò 2 Trâu 3 Dê 4 Ngựa 5 Lợn 6 Gà 7 Vịt 8 Cá 9
2.5. Thu nhập về nông nghiệp …… %, thu nhập về phi nông nghiệp ………% 2.6. Thu nhập về trồng trọt (kể cả lâm nghiệp) ……%,
thu nhập về chăn nuôi…% 2.7. Thu nhập về trồng trọt
STT Cây trồng % thu nhập tƣ̀ trồng tro ̣t
1 Lúa 2 Ngô 3 Lạc 4 Đậu tương 5 Cây thuốc lá 6 7 Tổng cô ̣ng 100%
2.8. Thu nhập từ chăn nuôi của hộ
STT Vâ ̣t nuôi % thu nhập tƣ̀ vâ ̣t nuôi
1 Bò 2 Trâu 3 Dê 4 Ngựa 5 Lợn 6 Gà 7 Vịt 8 Cá 9 Tổng cô ̣ng 100%
3. Tác động của các can thiệp về sinh kế và nâng cao nhận thức
3.1. Gia đình có trồng cây rừng để lấy củi đun không?…………Tại sao?
Ai là người tổ chức, hướng dẫn trồng?...
Diện tích rừng trồng để lấy củi đun hiện nay là:………… ha, tăng hay giảm? ... Lý do của sự tăng giảm?...
3.2. Gia đình có bếp đun cải tiến không?…………..….. Tại sao?...
Năm bắt đầu sử dụng?...? Loại vật liệu sử dụng? ……….
Ai là người đưa bếp đun cải tiến về cho gia đình?...
3.3. Gia đình có thả rông trâu bò trong mùa đông không?………Tại sao?...
3.4. Gia đình có chuồng trại chăn nuôi không? ……. Diện tích chuồng trại…..
Cho loại vật nuôi nào ……….……. Nơi đặt chuồng trại……….….
3.5. Gia đình có tham gia trồng cỏ voi không?…………Tại sao? ………
Diện tích trồng…...…. Ai hướng dẫn kỹ thuật………
Khu vực trồng ……….……….
Loại nguyên liệu ủ ………… Thời gian thực hiện ………
Số lần ủ/năm? …………Số lượng ủ mỗi lần………Kỹ thuật do ai hướng dẫn…………...……….
Dự án hỗ trợ những gì ………..……….……
3.7. Gia đình có tham gia tập huấn chăn nuôi, thú y không? ……….…
Ở đâu ...
Do ai hướng dẫn ……….……...……..
Cách thức hướng dẫn (có thực hành không?) ………
Sau tập huấn gia đình có thêm được kiến thức gì? ………
3.8. Gia đình có tham gia chuyến thăm quan học tập nào không? ……...…
Ở đâu……. Tự đi hay do đơn vị nào tổ chức? ………..
Gia đình học tập được những gì? ………
3.9. Gia đình có tham gia quỹ tín dụng do dự án thiết lập không?…………Tại sao?...
Tác dụng của quỹ tín dụng đối với gia đình là gì?...
Tác dụng của việc tham gia quỹ tín dụng này được đánh giá là như thế nào? (rất tốt/tốt/trung bình/kém hiệu quả): ……….………
3.10. Gia đình có tham gia nhóm sở thích nào không?……… Tại sao? Nếu có tham gia thì hãy cho biết tác dụng của việc tham gia nhóm sở thích là gì? ...
Tác dụng của việc tham gia nhóm sở thích được đánh giá là như thế nào? (rất tốt/tốt/trung bình/kém hiệu quả):………… ………..……….
3.11. Sự tham gia ủng hộ của ông/bà vào các hoạt động của khu bảo tồn Vượn Cao vít như thế nào? (nhiều/trung bình/ít/không quan tâm):………
3.12. Sự thay đổi về nhận thức của ông/bà như thế nào đối với các hoạt động của khu bảo tồn Vượn Cao vít? (nhiều/trung bình/ít/không thay đổi):………
3.13. Bản tin tuyên truyền quy ước thôn bản và Poster tuyên truyền có giúp
ông/bà có thêm được kiến thức gì không?………
Đó là những vấn đề gì? ………..……… Một số vấn đề khác ... ... ... ... ... ...