A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Quan sát, khám phá đặc điểm của con bướm bằng giấy và phán đốn cách làm
a. HS ngồi theo nhĩm và cùng nhau quan sát mẫu con bướm trong vở thực hành Thủ cơng2. Nếu HS khơng cĩ vở thực hành, GV phát cho mỗi nhĩm một mẫu con bướm để các thành viên 2. Nếu HS khơng cĩ vở thực hành, GV phát cho mỗi nhĩm một mẫu con bướm để các thành viên trong nhĩm cùng nhau quan sát, thảo luận theo câu hỏi ở phiếu bài tập.
b. Phát phiếu học tập cho các nhĩm. Các thành viên trong nhĩm trao đổi, thảo luận để trả lờicác câu hỏi trong phiếu học tập. các câu hỏi trong phiếu học tập.
c. Thư kí nhĩm tập hợp ý kiến của các bạn trong nhĩm và đọc lại cho cả nhĩm cùng nghe.
2. Cùng nhau kiểm tra lại kết quả hoạt động 1.
a. Đại diện 1,2 nhĩm trình bày kết quả thảo luận của nhĩm về mẫu con bướm. Nhĩm, cánhân khác bổ sung ý kiến. nhân khác bổ sung ý kiến.
b. GV tập hợp các ý kiến và kết luận
c. Các nhĩm kiểm tra lại kết quả hoạt động của nhĩm mình bằng cách đối chiếu nhận xétcủa nhĩm bạn với kết luận của GV. của nhĩm bạn với kết luận của GV.
3. Đọc tài liệu và làm thử.
a. Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ, vật liệu làm thủ cơng của HS.
HS mở Vở thực hành Thủ cơng 2, xem hướng dẫn cách gấp con bướm ở bài 17 hoặc quan sát tranh quy trình gấp con bướm treo trên bảng.
PHIẾU HỌC TẬP
1. Con bướm cĩ những bộ phận nào?
2. Hãy nhận xét về các bộ phận của con bướm?3. Em cĩ thể gấp con bướm bằng cách nào? 3. Em cĩ thể gấp con bướm bằng cách nào?
b. Làm thử: Dựa vào các bước gấp con bướm ở bài 17- Vở thực hành Thủ cơng 2 hoặc tranhquy trình, HS thử tự gấp con bướm. Trao đổi với bạn xem con bướm mình gấp đã đúng chưa. quy trình, HS thử tự gấp con bướm. Trao đổi với bạn xem con bướm mình gấp đã đúng chưa.
4. HS thực hiện các thao tác gấp con bướm trước lớp.
a. Chỉ định 1 HS lên bảng gấp con bướm. HS khác quan sát. Sau khi làm xong, HS nêuvướng mắc hoặc yêu cầu GV hướng dẫn thao tác khĩ. vướng mắc hoặc yêu cầu GV hướng dẫn thao tác khĩ.
b. GV nhận xét thao tác, kết quả thực hiện thao tác của HS lên bảng.
5. GV nhắc lại các bước và cách gấp con bướm. HS lĩnh hội, củng cố, khắc sâu kiếnthức. thức.
* Bước 1: Cắt giấy.