- Tích cực chủ động trong giờ học,rèn luyện kỹ năng nghe nói đọc viết.
Tuần 33: REVIEW(T1)
I.Mục tiêu 1.Kiến thức:
- HS ôn luyện các âm,từ,ngữ pháp cơ bản đã học
2.kỹ năng:
-Hs biết cách thực hành với những âm ,mẫu câu ,từ vựng đã học.
II.cấu trúc.
Ôn lại cấu trúc đã học.
III.đồ dùng:
Sgk ,shs ,tranh ……..
IIII.tiến trình bài giảng Thời
gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB
4ph
9- 11ph
9- 11ph
Warm up and review
Giáo viên gọi hs thực hành với mẫu câu đã học
-GV nghe và cho điểm
Review 1.Ngữ âm
Cloudy sunny weather close one friend
Cat ten pet Has table yes How mother about
Down brother down…………. -Hớng dẫn HS đọc.
-GVbật băng -GV cho hs hoạt động theo cặp
-GV cho HS đọc các từ trớc
lớp
2.Từ vựng
Câu chào:hello,hi
Đại từ nhân xng:I,you,they Động từ be:are,am,is.
Tính từ sở hữu:my,your,her, his.
Tính từ:fine,nice,new,old,big.. Động từ thờng:see,meet,look. Câu hỏi với What,how,who…
-Hớng dẫn HS thảo luận và làm việc theo nhóm
-Gọi HS xung phong đọc lại
HS áp dụng kiến thức đã học để thực hành -Đọc thành tiếng các từ -HS nghe và nhắc lại. -Đọc các từ theo cặp -Một số HS đóng vai trớc lớp ,HS khác nghe và cho nhận xét
-Đọc lại các từ trong sách giáo khoa -Một số HS đọc lại các từ trớc lớp ,HS khác nghe và cho nhận xét Hớng dẫn HS đọc Giúp đỡ HS thực hiện
9- 11ph
1ph
các từ trớc lớp và nêu chức năng, nghĩa của các từ đã học. -Cho Hs đặt câu với các từ đó
3.Ngữ pháp
Hello./Hi.I’m Mai.That’s Mai. We say
There are eight clouds in the sky
I have no cats/a dog/two dogs
He/She has a doll/two dolls They/you/we have a doll/ two dolls We ask We answer How’s the weather today? It’s cloudy/ sunny/ ..… …… ……….. ………. ……… …….. ……….. -Hớng dẫn HS thảo luận và làm việc theo nhóm -Homework: xem trớc phần bài tập trong sách bài tập
- Một số nói về chức năng, nghĩa của từ đã học
- Hs đặt câu với các từ đã học.
-Đọc lại cấu trúc ngữ pháp đã học trong bảng 1 và nói chức năng của cấu trúc đó
-Theo nhóm ,HS hỏi đáp sử dụng cấu trúc trong bảng 2,HS khác nghe và cho ý kiến nhận xét
-Theo nhóm ,HS hỏi đáp sử dụng cấu trúc trong bảng 2,HS khác nghe và cho ý kiến nhận xét
Gợi ý cho HS
Ngày giảng: 06 tháng 05 năm 2009