- Nhận biết được khái niệm thủ tục trong đời sống Từ đó có mối liên hệ trực
LUYỆN TẬP NHANH TAY TINH MẮT VỚI PHẦN MỀM THE MONKEY EYES
PHẦN MỀM THE MONKEY EYES A. Mục đích, yêu cầu:
- HS hiểu được các chức năng chính của phần mềm và có thể thao tác thành thạo với trò chơi chính của phần mềm là nhận biết các vị trí khác nhau giữa hai bức tranh.
- Thông qua phần mềm học sinh rèn luyện kĩ năng quan sát và nhanh tay, nhanh mắt để hoàn thành được nhiệm vụ cần thực hiện trong khoảng thời gian định trước.
- HS cũng rèn được kĩ năng gõ bàn phím và sử dụng chuột nhanh.
B. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
I. Ổn định lớp.
- Kiểm tra sĩ số HS.
II. Kiểm tra bài cũ:
- Không kiểm tra.
III. Bài mới:
* GV soạn giáo án điện tử.
Ngày soạn:
Tiết 63+ 64 NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT A. Mục đích, yêu cầu:
- HS biết các khởi động Enore.
- Dùng Encore để mở bản nhạc đã lưu trong máy.
- Luyện nghe, đọc hát theo nhạc với sự hỗ trợ của Encore.
B. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
I. Ổn định lớp.
- Kiểm tra sĩ số HS.
II. Kiểm tra bài cũ:
- Không kiểm tra.
III. Bài mới:
* Giới thiệu bài.
HĐ1: Nhắc lại
- GV cho vài em lên máy thực hành các bài tập 1, 2 trang 127,128 SGK. - GV nhận xét.
HĐ2: Khuông nhạc, khóa Sol
- GV giới thiệu cho HS biết khóa Sol. - GV nêu câu hỏi: nốt nhạc được viết ở đâu trên khuông nhạc ?
HĐ3: Cao độ, trường độ
- GV giới thiệu cho HS về trường độ, cao độ của các nốt nhạc.
- HS lắng nghe.
HĐ4: Nhịp và phách (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV giới thiệu cho HS nhịp, phách. + Nhịp : Mỗi nhịp được giới hạn trong hai vạch nhịp.
+ Phách: mỗi nhịp chia thành nhiều phách.
- Số chỉ nhịp có dạng phân số nhưng không có gạch ngang được đặt ở đầu khuông nhạc.
- GV giới thiệu các nhịp hai bốn, ba bốn, bốn bốn. HĐ5: Thực hành. - Hs thực hành nhóm đôi. - GV cho HS thực hành tập đọc bản nhạc Múa vui. - GV nhận xét. * Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Tuyên dương dặn dò. - HS thực hành. - HS theo dõi. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS nhắc lại. - HS thực hành. - HS lắng nghe. Ngày soạn:
Tiết 65 + 66 GHI NHẠC BẰNG ENCORE A. Mục đích, yêu cầu:
- HS biết cách khởi động Encore, mở trang màn hình soạn nhạc trên Encore. - Biết cách sắp xếp trên màn hình.
- Ghi nhạc bằng Encore.
B. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
I. Ổn định lớp.
- Kiểm tra sĩ số HS.
II. Kiểm tra bài cũ:
- Không kiểm tra.
III. Bài mới:
* Giới thiệu bài.
HĐ THẦY HĐ TRÒ
HĐ1: Giới thiệu trang màn hình soạn thảo
- GV vừa giới thiệu vừa hướng dẫn HS. - GV giới thiệu các bước thực hiện. + Nháy chuột vào File chọn new hay nhấn Ctrl và N
+ Xuất hiện hộp Choose Page layout + Nháy chuột chọn Single Staves - GV hướng dẫn kĩ từng ô trên trang màn hình.
HĐ2: Thay đổi số chỉ nhịp.
- GV vừa hướng dẫn vừa thực hành trên máy cho HS quan sát.
- Nháy chuột tại nhịp 1của khuông nhạc đầu tiên.
- Chọn mục Measures chọn Time Signature ... Hộp thoại Set time Signature hiện ra.
- Nháy chuột chọn vạch kết bài. - Sau đóp chịn nhịp.
- chọn OK .
* Chú ý : GV có thể nhắc HS đồn đều khoảng cách các khuông nhạc bằng cách đưa con trỏ chuột lên góc bên
- HS theo dõi.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS nhắc lại.
phải khuông nhạc sau đó nhấn giữ và đưa đến vị trí mong muốn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HĐ3: Ghi nốt nhạc vào khuông nhạc
- GV vừa hướng dẫn vừa làm cho HS quan sát.
- Dùng chuộ kéo thả từng nốt nhạc từ thanh notes lên dòng nhạc hoạc vào các khe trên khuông nhạc.
- Cứ làm như thế đến hết bản nhạc. * Chú ý : GV lưu ý cho HS có thể sửa sai bằng cách nhấn phím Backspace hoặc dùng nút tẩy trên thanh công cụ. * Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Tuyên dương dặn dò. - HS lắng nghe. - 2 em nhắc lại. Ngày soạn: Tiết 67 + 68 + 69 ÔN TẬP A. Mục đích, yêu cầu:
- Tổng hợp các kiến thức đã học về Logo, soạn thảo, Encore. - Nâng cao kĩ năng thực hành của HS.
- Giúp HS có thể hiểu kĩ hơn về các phần mềm trên.
B. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
I. Ổn định lớp.
- Kiểm tra sĩ số HS.
II. Kiểm tra bài cũ:
- Không kiểm tra.
III. Bài mới:
* Giới thiệu bài.
HĐ THẦY HĐ TRÒ
HĐ1: Lý thuyết
- GV cho HS ôn tập dưới hình thức ôn tập đố em giữa hai lớp.
- GV ôn lại các phần sau: + Tạo bảng trong văn bản ?
+ Các thao tác trong văn bản ? + Chèn hình ảnh trong văn bản? + Vẽ hình trong văn bản
+ Các lệnh đã học trong Logo. + Các bước viêtư thủ tục trong logo. + Âm nhạc trong Logo ?
+ Viết chữ và làm tính trong Logo. + Ghi nhạc bằng Encore.
HĐ2: Thực hành.
- GV cho HS thực hành theo cặp trên máy vi tính.
- Ôn lại các bài tập củac Logo. - Ôn lại phần soạn thảo.
* Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Tuyên dương dặn dò. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS thực hành. - HS lắng nghe. Ngày soạn