B- Đồ dùng: SGK, Bảng phụ viết sẵn bài tập 2C.Các hoạt động dạy học chủ yếu: C.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB
3 Kiểm tra:
? Trạng ngữ chỉ mục đích nêu ý nghĩa gì cho câu.
hs trả lời.
II.Bài mới:
1 * Giới thiệu bài.
HĐ1. Hớng dẫn bài tập.
10 Bài 1. Hs nêu y/c
? Trong những từ đã chốc những từ nào em cha hiểu.
Hs phát biểu. ? Từ chỉ hoạt động trả lời cho câu
hỏi nào.
Hs trả lời và giải nghĩa từ. Từ chỉ cảm giác trả lời cho câu hỏi
nào
Giúp hs trả lời. Từ chỉ tính chất trả lời cho câu hỏi
nào
8 Bài 2. Hs nêu y/c
Y/c hs đặt câu với mỗi từ vừa tìm đ- ợc.
Hs làm bài vào vở Gọi hs đọc câu mình đặt Hs đọc câu của mình. Nhận xét chữa bài cho hs
10 Bài 3. Hs nêu y/c
Chia nhóm y/c hs tìm từ miêu tả tiếng cời và đặt câu với mỗi từ ấy.
Hs chia nhóm thảo luận làm việc trong nhóm.
Giúp hs thảo luận Gọi đại diện nhóm trình bày. Đại diện nhóm trình bày đặt câu Nhận xét bổ sung.
Y/c hs viết câu vừa đặt vào vở. Hs làm vở 3 III. Củng cố- dặn dò:
? Hãy đặt câu trong đó có từ chỉ tiếng cời.
Hs đặt câu. Dặn dò: Học bài
Ngày soạn: 5/5/2010
Ngày giảng: Thứ bảy 7/5/2010
Tiết 1 :Tập đọc.
Bài 68: Ăn –mầm đá–.
- Mục tiêu:
1- Kĩ năng: - Đọc đúng các từ :
- Bớc đầu biết đọc với giọng kể vui hóm hỉnh; đọc phân biệt đợc lời nhân vật và ngời dẫn câu truyện.
-Đọc diễn cảm toàn bài vớu giọng hóm hỉnh hài hớc phân biệt đợc lời của từng nhân vật. - Trả lời đợc các câu hỏi SGK
* HSKT: Đọc đợc một đoạn trong bài và nhắc lại câu trả lời của bạn.
2. Kiến thức :
- Hiểu các từ ngữ: Tơng truyền, chúa Trịnh, túc trực, dã vị. -Biết trả lời câu hỏi trong SGK.
* HSKT:Biết đọc một đoạn trong bài và nhắc lại nội dung bài.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo răn chúa.
3. Thái độ:
Gd hd tinh thần lạc quan yêu đời.
B - Đồ dùng: Sgk, bảng phụ, ghi đoạn văn luyện đọcC - Các hoạt động dạy học chủ yếu: C - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB
4 I. Kiểm tra:
Gọi hs đọc bài Tiếng cời là liều
thuốc bổ” Hs đọc
Nhận xét đánh giá.
II. Bài mới:
1 * Giới thiệu bài:
10 HĐ1 Luyện đọc.
Gọi 1 hs đọc bài 1 hs đọc
? Bài chia mấy đoạn 4 đoạn
Luyện đọc nối tiếp lần 1 3 hs đọc nối tiếp
Luyện phát âm Hs phát âm
Luyện đọc nối tiếp lần 2 4 hs đọc + giải nghĩa từ
Gọi đại nhóm đọc Đại diện 4 nhóm đọc Gọi 1 hs đọc toàn bài
Gv đọc mẫu toàn bài Hs nghe tìm giọng đọc 9 HĐ2 Tìm hiểu bài.
Trạng Quỳnh là ngời nh thế nào. ...rất thông minh ông thờng dùng lối nói hài hớc hoặc độc đáo để chấm biếm thói xấu.
Chúa Trinh phàn nàn với Trạng điều gì.
...đã ăn đủ thứ ngon vật lạ trên đời mà không thấy ngon miệng ? Vì sao chúa Trinh muốn ăn món
mầm đá.
h/s trả lời. ? Trạng chuẩn bị món ăn cho chúa
nh thế nào.
Trạng cho ngời đi lấy đá về ninh còn mình thì chuẩn bị một lọ t- ơng đề bên ngoài hai chữ đại phong rồi bắt chúa chờ khi bụng đói mềm
Cuối cùng chúa có đợc ăn món mầm đá không? Vì sao.
Chúa không dợc ăn vì không có món đó.
Giúp hs trả lời
Chúa đợc Trạng cho ăn gì.
Vì sao chúa ăn cơm với tơng mà thấy ngon miệng.
Câu chuyện khuyên ta điều gì.
... ăn cơm với tơng.
Vì lúc đói ăn gì cũng ngon. Hs trả lời
8 HĐ3 Luyện đọc diễn cảm
Gv hớng dẫn đoạn luyện đọc Hs lắng nghe
Luyện đọc nhóm Nhóm 3 hs đọc 1 hs đọc
Thi đọc giữa các nhóm 3 nhóm thi đọc Gv nhận xét đánh giá
III Củng cố dăn dò:
? Bài học hôm nay khuyên chúng ta điều gì.
1 hs nêu Dặn dò: Học bài
Chuẩn bị bài sau
Tiết 2. Mỹ thuật Tiết 3. Toán
A. Mục tiêu
1 Kiến thức: - Giúp hs nhận biết về vẽ hai đờng thẳng vuông góc.
- Củng cố cách tính chu vi và diện tích các hình.
- Biết làm bài 1,2,4( Chỉ y/c tính diện tíchhình bình hành ABCD) ( HSKG: Biết làm bài 3) * HSKT: Biết làm bài 1
2. Kĩ năng: Nhận biết đợc hai đờng thẳng song song, hai đờng thẳng vuông góc.
-Tính đợc diện tích hình bình hành
- Làm đợc bài 1,2,4( Chỉ y/c tính diện tíchhình bình hành ABCD) ( HSKG: Làm đợcbài 3) * HSKT: Làm đợc bài 1.
3. Thái độ:Gd tính cẩn thận chính xác khi giải bài toán.B- Đồ dùng: SGK B- Đồ dùng: SGK
C.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB
4 I Kiểm tra:
Nêu quy tắc tính chu vi và diện tích hình chữ nhật
Hs trả lời Nhận xét đánh giá
1
II. Bài mới:
* Giới thiệu bài
HĐ1.Hớng dẫn bài tập
4 Bài 1. Hs nêu y/c
Y/c hs quan sát hình và trả lời câu hỏi.
DE// AB
CD vuông góc với BC
Bài 2. Hs nêu y/c
Y/c hs thực hành tính để tìm chiều dài hình chữ nhật. Diện tích hình vuông là .8 x8=64 (cm) 5 Chiều dài hình chữ nhật là. Nhận xét củng cố cách tính diện tích hình vuông 64: 4 = 16( cm) Chọn đáp án C
Bài 3. Hs nêu y/c
? Bài toán cho biết gì. Bài giải.
5 ? Y/c tính gì. Chu vi hình chữ nhật ABCD là.
Y/c hs làm bài vào vở (5 + 4) x 2= 18 (cm)
Gọi hs lên bảng chữa bài Diện tích hình chữ nhật ABCD là. 5 x4 = 20 ( cm2)
6 Đáp số: 20 cm2
Bài 4. Hs nêu y/c
Y/c hs quan sát hình và nêu miệng cách tính
Diện tích hình bình hành là. 4 x3 = 12cm2
Giúp hs q/s và
? Muốn tính diện tích hình bình hành ta làm thế nào. Diện tích hình chữ nhật là. 3 x 4 = 12 cm2 nêu k/q Diện tích hình H là. 12 + 12 = 24 cm2 3 III.Củng cố dặn dò.
? Nêu quy tắc tính chu vi và diện tích hình vuông
Hs nêu Dặn dò: Học bài
Chuẩn bị bài sau.
Tiết 4. Tập làm văn
Tiết 67: Trả bài văn miêu tả con vật