Kế hoạch hoạt động một ngày Thứ 2 ngày 3 tháng 10 Năm 2011
Hoạt động : Bé lớn lên như thế nào ?
I.Mục đích yêu cầu :
- Biết quá trình lớn lên của bản thân theo trình tự thời gian . Cơ thể khỏe mạnh và lớn lên là do được ăn uống đầy đủ, có môi trường sốngtrong sạch, an toàn và được
sự quan tâm chăm sóc, của những người thân .
- Có một số hành vi giữ gìn sức khỏe của bản thân, bảo vệ môi trường sạch sẽ. II. Chuẩn bị :
- Tranh quá trình lớn lên của bé - Tranh 4 nhóm thực phẩm - Lô tô các loại thực phẩm . III. Tiến trình tiết dạy : * Hoạt động 1 :
Lớp hát bài" chúc mừng sinh nhật" - cô cùng cả lớp trò chuyện về nội dung bài hát, biết ngày sinh nhật là ngày bé được sinh ra.
* Hoạt động 2 :
- Cho cháu xem tranh về quá trình lớn lên của bé : từ sơ sinh - biết ngồi - biết đi và đi học .
- Cô cùng đàm thoại với các cháu về những hình ảnh thể hiện sự lớn lên của các cháu theo từng giai đoạn .
- Cho cháu xếp tranh theo thứ tự ( từng giai đoạn lớn lên của Bé)
- Cô cho cháu kể : cháu đã được bố mẹ và người thân chăm sóc yêu thương, hàng ngày như thế nào ?
- Trò chuyện với cháu các món ăn hàng ngày, những món ăn mà cháu thích : Con người cần phải ăn uống đầy đủ hợp lý và sạch sẽ. ăn uống tết sẽ giúp cho cơ thể mau lớn, ít ốm đau, da dẻ hoàn hào, mắt sáng, học giỏi..
- Đây là những loại thực phẩm có lợi cho sức khoẻ (cô gắn tranh 4 nhóm TP), sau đó cho cháu kể về lợi ích của 4 nhóm thực phẩm
+ Nhóm giàu chất bột đường : gạo, ngô, khoai, sắn, bột mì ... + Nhóm giàu chất đạm : Thịt, cá, chứng, sữa, đậu đỗ .... + Nhóm giàu chất béo : Mõ, bơ, dầu ăn, lạc, vừng...
+ Nhóm vitamin và muối khoáng : rau xanh, hoa quả các loại ... - Cháu biết kể một số thứ không nên ăn, uống cố hại cho sức khoẻ.
cho cơ thể lớn lên và khỏe mạnh, giáo dục các cháu về vệ sinh ăn uống, ăn những thực phẩm an toàn sạch sẽ và ăn uống hợp lý để cho cơ thể được khỏe mạnh, chống lại các bệnh tật gây nên bởi nguyên nhân do ăn uống .
* Hoạt động 3. : Trò chơi : Ai nhanh hơn
- Đặt tranh 4 nhóm thực phẩm ở 4 vị trí trong lớp ( nhóm đạm, chất béo, chất bột
đường, vitamin - khoáng ), lô tô các loại thực phẩm
- Mỗi nhóm có từ 3 cháu chơi. Trước khi chơi cô yêu cầu cháu nhìn kỹ các sức tranh thực phẩm của nhóm mình
- Khi nghe hiệu lệnh của cô, các cháu chọn các lô tô cô các loại thực phẩm, đúng thực phẩm của nhóm mình bỏ vào giỏ, nghe hiệu lệnh hết thời gian của cô , các cháu chạy nhanh về nhóm của mình. Nhóm nào chọn đúng và nhanh, nhiều nhất là nhóm đó thắng cuộc ( cháu đếm số lượng lô tô chợn đúng từng nhóm)
- Sau đó đổi nhóm khác lên chơi . Củng cố - nhận xét tuyên dương . * Hoạt động ngoài trời :
- Cho cháu tiếp tục phân nhóm thực phẩm theo 4 nhóm, đố về các loại quả ....
Trò chơi : Kéo co
Thứ 3 ngày 4 tháng 10 năm 2011
Hoạt động : Chuyện : ai đáng khen nhiều hơn
I. Mục đích :.
Giúp cháu hiểu nội dung câu chuyện, diễn đạt ngôn ngữ biểu cảm, trả lời được câu hỏi của cô .
- Bước đầu biết đóng vai các nhân vật .
- Thông qua câu chuyện, cháu biết yêu thương giúp đỡ mọi người gần gũi, biết công việc trách nhiệm của mọi người trong gia đình.
II. Chuẩn bị: - Tranh minh họa
- Rối ngón : thỏ mẹ , thỏ anh, thỏ em .
- Mũ các nhân vật : thỏ mẹ, thỏ anh, thỏ em, sóc nhím, gà mái hoa mơ để cháu tập đóng kịch .
III.Tiến trình tiết dạy : l. Hoạt động 1 :
- Ổnđịnh : cháu chơi " thỏ ăn cỏ "
Gia đình thỏ sống trong một khu rừng, thỏ bố làm việc ở xa, chỉ có thỏ mẹ và hai anh em nhà thỏ. Để biết 2 anh em nhà thỏ có vâng lời mẹ không, các cháu hãy lắng nghe cô kể câu chuyện " Ai đáng khen hơn nhé ! "
2. Hoạt động 2 :
- Cô kể chuyện lần 1 kết hợp rối ngón - Tóm tắt nội dung câu chuyện
- Cô kể lần 2 : sử dụng tranh
Lần 3 : Đàm thoại theo nội dung chuyện
+ Câu chuyện có tên là gì ?
+ Trong câu chuyện có những ai ?
+ Thỏ anh là người thế nào ?
+ Thỏ em có nhường nhịn anh mình không ?
+ Thỏ mẹ bảo hai anh em thỏ làm gì ?
+ Vâng lời mẹ, thỏ em đã làm như thế nào ?
+ Trên đường đi thỏ em gặp ai ?
+ Thỏ em yêu thương mẹ như thế nào ?
Thỏ em luôn tỏ ra mình ngoan hơn anh, thỏ em quan tâm đến mẹ nhưng chưa biết giúp đỡ người khác .
+ Tại sao thỏ anh về chậm ?
+ Thỏ mẹ đã nói với thỏ em những gì ?
+ Thỏ anh, thỏ em, ai là người đáng khen nhiều hơn * Hoạt động 3 : Tập cháu đóng kịch
- Cô là người dẫn chuyện
- Cháu là người đóng vai các nhân vật trong chuyện .
* Hoạt động 4 :
- Củng cố- Nhận xét tuyên dương * Hoạt động ngoài trời :
- Dạo chơi trong sân trường - hát " đường và chân " - Trò chơi : Lộn cầu vồng, chuyền bóng qua đầu .
Thứ 4 ngày 5 tháng 10 năm 2011
Hoạt động : Đi nối bàn chân tiến, lùi - Bật xa 45 cm
I. yêu cầu :
- Cháu biết đi tự nhiên và biết bật xa bằng 2 chân , chạm đất nhẹ nhàng . - Cháu nhanh nhẹn, khéo léo khi tập, giữ thăng bằng cơ thể
- Giáo dục cháu nề nếp, rèn tính cẩn thận, thích vận động. II. Chuẩn bị :
Sàn lớp sạch sẽ, an toàn .
- Tranh : bé tập thể dục III. Tiến trình tiết dạy :
* Hoạt động 1. :
* Ổn định : Cho cháu xem tranh bé tập thể dục, đàm thoại cùng cháu về nội dung bức tranh vẽ .
- Muốn cho cơ thể khỏe mạnh thì hàng ngày các cháu phải năng tập thể dục, cắc cháu mới có sức khỏe để học tập vui chơi được .
* Hoạt động 2 : Khởi động : Cháu đi , chạy nhẹ nhàng sau đó dàn hàng tập thể dục hít thở sâu kết hợp làm động tác thổi bóng bay .
* Hoạt động 3 : trọng động BTPTC:
+ Cơ tay 2 : đưa hai tay ra trước, sang ngang (4 lần 8 n)
+ Cơ chân 2 : đưa chân ra các phía ( 4 lần 8 n)
+ Cơ bụng 2 : đứng quay người sang hai bên (2 lần 8 n)
+ Bật tiến về phía trước ( 2 lần 8 n)
Vận động cơ bản :
+ Làm mẫu : cô vừa làm mẫu vừa phân tích động tác
+ TTCB : Đứng tự nhiên, hai tay chống hông hoặc dang ngang để giữ thăng bằng, sau đó chuyển đứng chân trước, chân sau; mũi bàn chân sau sát gót bàn chân trước Khi đi tiến hoặc lùi đều bước từng bước, hai bàn chân luôn đặt thẳng nhau theo hàng dọc, mũi bàn chân sau sát gót bàn chân trước. Đi tiến thì chân trước bước
trước kéo chân sau lên, đi lùi thì chân sau bước lùi
- Tiếp tục khi đến vạch, hai tay đưa ra trước, xuống dưới, ra sau lên cao đồng thời đầu gối hơi khuỵu để lấy đà bật, người hơi cúi về trước, dùng sức của hai chân nhún bật về phía trước, khi tiếp đất gối hơi khuỵu, không chạm vào vạch và giữ
được thăng bằng cơ thể . * Cháu thực hiên :
- Cho từng nhóm lên thực hiện (mỗi nhóm từ 4- 5 cháu), cô chú ý sửa sai kịp thời cho từng cháu .
Mời số cháu khá lên tập lại cho cả lớp xem - Thi đua giữa tổ, nhóm . * Hoạt động 4 :
Hồi tĩnh : cho cháu chơi trò chơi nhẹ : hái hoa Kết thúc : nhận xét tuyên dương
Hoạt động : Phân biệt phía phải - phía trái của bạn khác
I. Mục đích :
Cháu phân biệt được phía phải - phía trái của bạn khác Cháu có nề nếp học tập
II. Chuẩn bị :
- Mỗi cháu 1 búp bê, 1 cái ca, 1 khăn mặt
- Đồ dùng của cô giống cháu .
III. Tiến trình tiết dạy : * Hoạt động 1 :
- Cô đặt búp bê đứng đối diện với cháu và giơ tay phải của búp bê lên và nói " chào các bạn”
- Cô yêu cầu cháu đặt búp bề ngồi cùng hướng với mình và giơ tay phải búp bê lên " chào cô giáo"..Cô nhấn mạnh cho cháu biết tay phải của búp bê cùng chiều với tay phải của các cháu
- Cho cháu đặt búp bê quay lại để búp bê chào các cháu (tay phải búp bê vẫn giơ lên
- Cô hỏi .
+ Bây giờ tay phải của búp bê ở phía nào của cháu ?( bên trái)
+ Tay trái của búp bê ở phía nào của các cháu ? ( bên phải) ( cho nhiều cháu được trả lời, cô kiểm tra )
- Cô nói :
+ Hãy lấy cái ca đặt vào bên phải của búp bê
+ Hãy lấy khăn mặt đặt vào bên trái của búp bê ( cho cháu quan sát và kiểm tra lẫn nhau)
Cô nói : phía phải của búp bê - cháu trả lời " ca uống nước" và ngược lại cô nói " ca uống nước" cháu nói "phía phải " búp bê
+ Tương tự cô nói "bên trái búp bê "; cháu nói " khăn mặt" và ngược lại
+ Cô nói nhanh dần các phía của búp bê và tên đồ dùng cho cháu luyện tập * Hoạt động 2 : trò chơi : ai nhanh hơn
- Cháu vừa đi vừa hát, khi nghe cô nói :
+ Về bên trái cô thì tất cả chạy về phía bên trái cô
+ Về bên phải các cháu chạy về phía bên phải cô
+ Cô quay về các hướng và nói nhanh dần để các cháu luyện tập * Hoạt động 3 :
- Củng cố - nhận xét tuyên dương * Hoạt động ngoài trời:
Dạo chơi và nghe hát bài " thật đáng chê " - Đố câu đố về các loại quả
Trò chơi : chuyền bóng qua đầu
Thứ 5 ngày 6 tháng 10 năm 2011
Hoạt động : Những trò chơi với chữ cái a, ă, â .
I. Yêu cầu :
- Củng cố nhận biết và phát âm đúng chữ cái a, ă, â đã học qua trò chơi - Giúp cháu được chơi vận động, nhớ mặt chữ dễ dàng thỏa mái ..
- Rèn luyện khả năng nhanh nhẹn, tính kỷ luật trong học tập II. Chuẩn bị :
Tranh và băng từ : bắp ngô, con cá, dầu ăn , cải xanh, đậu đỗ, quả cam - Bảng quay, phấn viết .
III. Tiến trình tiết dạy : 1 . Hoạt động 1. : trò chơi Bật liên tục vào các vòng :
+ Chia lớp ra làm 3 tổ, các cháu xếp thánh hàng dọc, trước mỗi tổ có đặt 3 cái vòng mang chữ cái a, ă, â , khi có hiệu lệnh của cô thì các cháu bật liên tục vào các và nó đã chuẩn bị, khi có hiệu lệnh dừng của cô thì các cháu đứng lại, những cháu đứng ở trong vòng và nhận biết, phát âm đúng chữ cái của vòng mình đang đứng, cô đưa thẻ chữ cái a ( hoặc ă, â lên) cháu đứng trong vòng có chữ cái đúng theo yêu cầu thì chạy nhanh lên và phát âm chữ cái đó, cháu nào chưa đúng thì loại khỏi vòng chơi và cuộc chơi lại tiếp tục, tổ nào có bạn ra khỏi vòng chơi ít hơn là tổ đó thắng cuộc
* Hoạt động 2 : Chọn nhanh chữ cái a, ă, â theo hiệu lệnh của cô :
Cô phát âm chữ cái nào, cháu chọn nhanh chữ cái đó giơ lên và phát âm, ngược lại cô chọn chữ cái giơ lên cháu phát âm, hiệu lệnh của cô nhanh dần sau mỗi lần chơi. * Hoạt động 3. : Tìm chữ cái a, ă, â có trong từ :
- Chuẩn bị : Tranh và băng từ : bắp ngô, con cá, dầu ăn, quả cam, cải xanh, đậu đỗ - Cô lần lượt treo tranh và băng từ lên bảng, cô gọi cháu lên tìm chữ cái đã học ( a, ă, â) có trong băng từ và phát âm chữ cái đó, trò chơi tiếp tục cho đến hết số tranh
+ Cô có thể gọi 2 cháu cùng thi xem ai tìm nhanh và đúng chữ cái . * Hoạt động 4 : Tìm chữ cái trong tên của bạn
- Cô yêu cầu cháu tìm đúng chữ cái trong tên của mình và bạn, cô mời một số cháu có tên gọi có chứa các chữ cái a, ă, â
+ ví dụ : cô mời một bạn có tên mang các chữ cái vừa học đứng dậy nói tên của mình, cô dùng phấn viết tên cháu lên bảng, sau đó mời cháu hoặc bạn lên đếm và
nói số lượng chữ cái có trong tên bạn hoặc cháu, sau đó phát âm chữ cái a, ă, â đã học cớ trong tên.
Củng cố - nhận xét tuyên dương
Hoạt động : Dạy hát : Đường và chân Nghe hát : Em là bông hồng nhỏ
Trò chơi : Tai ai tinh
1. yêu cầu :
- Cháu hát đúng, vui tươi hồn nhiên theo giai điệu bài hát - Chú ý lắng nghe bài hát và thể hiện được cảm xúc của mình . - Chơi trò chơi âm nhạc thành thạo
II. Chuẩn bị:
- Dụng cụ âm nhạc - Máy hát, băng nhạc III. nến trình tiết day : 1 Hoạt động 1. : * Dạy hát :
Cô cùng cháu trò chuyện về con đường đi đến trường, đôi chân là người bạn thân thiết nhất của bé, nhờ có đôi chân mà hàng ngày bé đi đến trường học hành và vui chơi.
- Cô hát mẫu lần 1 : cháu chú ý lắng nghe
- Các cháu vừa được cô hát cho nghe bài gì nào ? à đó là bài hát " đường và chân " của chú Hoàng Long, lời thơ của Xuân Tửu - Tóm tắt nội dung
- Cô hát lần 2 : minh họa theo bài hát .
- Dạy cháu hát lần lượt từng câu cho đến hết bài .
- Từng tổ, nhóm, cá nhân hát, cô chú ý sửa sai.
- Cho cháu hát kết hợp vận động theo bài hát như : nhún chân theo nhịp bài hát hoặc nhảy lò cò từng chân một theo nhịp bài hát .
* Hoạt động 2 : Nghe hát
- Cô giới thiệu câu hát " em sẽ là mùa xuân của mẹ, em sẽ là màu nắng của cha.... " Đó là nội dung của bài hát " em là bông hồng nhớ " ( sáng tác của Trịnh Công Sơn), bài hát này được rất nhiều các bạn nhỏ thuộc và yêu thích .
- Cô hát lần 1 : diễn cảm, tốc độ vừa phải, giai điệu nhịp nhàng du dương.
- Lần 2 : cô mở máy cho các cháu nghe, kết hợp cô cháu múa minh họa động tác theo bài hát .
* Hoạt động 3 : Trò chơi : tai ai tinh
Cô hướng dẫn cháu. cách chơi và cho cháu chơi, cô bao quát lớp, nhấc nhở cháu chơi nề nếp trong quá trình chơi .
Củng cố - nhận xét tuyên dương . . * Hoạt động ngoài trời
- Dạo chơi - vẽ hình " bé tập thể dục " trong sân Trò chơi : kéo co
Thứ 6 ngày 7 tháng 10 năm 2011
Hoạt động : Xếp bé tập thể dục
I. Mục đích yêu cầu :
Trẻ khéo léo xếp hình em bé tập thể dục với các tư thế khác nhau bằng hạt, hột, sỏi Giáo dục tính khéo léo, tập trung trong khi làm việc và hoàn thành sản phẩm II. Chuẩn bị:
- Cho cháu quan sát một số động tác tập thể dục - Các nguyên vật liệu khác nhau : hột, hạt, que ...
III. Tiến trình tiết dạy : 1 . Hoạt động 1. :
* Ổnđịnh : trò chuyện với cháu về sức khỏe, về cách luyện tập thể dục hang ngày