hương đất nước trong thơ ca Việt Nam hiện đại:
1. Hỡnh ảnh quờ hương đất nước:- Hỡnh ảnh quờ hương, đất nước - Hỡnh ảnh quờ hương, đất nước trong quỏ khứ gắn liền với:
+ thiờn nhiờn tươi mỏt, tuổi thơ hồn nhiờn,vầng trăng trong sỏng.
+ những năm thỏng quỏ khứ đau thương, nghốo đúi.
+ thời chiến tranh gian lao mà tỡnh nghĩa.
2. í thức cội nguồn, tỡnh yờu quờ hương đất nước :
a. Bắt nguồn từ tỡnh cảm gia đỡnh:
- Hỡnh ảnh người bà- Hậu phương vững chắc cho khỏng chiến:+ Bỡnh tĩnh vượt mọi khú khăn.
+Vững lũng tin vào tương lai khỏng chiến, tương lai dõn tộc.
sỏng lờn phẩm chất cao quý của người phụ nữ Việt Nam giàu đức hi
*HS: Bài thơ: Mẹ Suốt, Người con gỏi Việt Nam, Khoảng trời hố bom; Truyện “Người mẹ cầm sỳng”...
* GV giảng, bỡnh.
5. Ở khổ cuối của bài thơ “Bếp lửa”, hỡnh ảnh người chỏu đi xa lửa”, hỡnh ảnh người chỏu đi xa vẫn hướng về bà và bếp lửa tuổi thơ gợi cho em cảm nhận gỡ về tõm hồn người chỏu?
* HS cảm nhận, trả lời.
* GV bỡnh: Trong tõm hồn người chỏu cũng như bao người Việt Nam yờu nước, tỡnh cảm gia đỡnh sõu nặng đó bồi đắp, làm tha thiết thờm tỡnh yờu quờ hương đất nước. Lũng biết ơn, kớnh yờu bà chớnh là một biểu hiện cụ thể của tỡnh yờu thương, sự gắn bú với gia đỡnh, quờ hương- cũng là khởi đầu của tỡnh cảm cội nguồn, tỡnh yờu nước. Những tỡnh cảm bỡnh dị mà thiờng liờng ấy như nguồn suối ngọt ngào hũa vào dũng sụng vụ tận mờnh mang của tỡnh yờu Tổ quốc; trở thành những tỡnh cảm cao quý nhất nuụi dưỡng, đem lại sức mạnh để người Việt Nam chiến đấu vỡ Tổ quốc:
“Chỏu chiến đấu hụm nay Vỡ lũng yờu Tổ quốc…” *GV giới thiệu sang ý 2.
( 25 phỳt)--- HS:Đọc diễn cảm lại bài thơ “Ánh trăng”, nờu hoàn cảnh sỏng tỏc của bài?
6. Trong bài thơ “Ánh trăng”, mạch cảm xỳc của Nguyễn Duy mạch cảm xỳc của Nguyễn Duy đó dẫn dắt người đọc đến một
sinh, giàu lũng yờu nước.
-Hỡnh ảnh chỏu đi xa: Tha thiết nhớ bà, nhớ bếp lửa tuổi thơ Tỡnh yờu quờ hương đất nước, ý thức sõu sắc về cội nguồn sinh dưỡng.
cõu chuyện nhỏ từ quỏ khứ, hóy kể lại ngắn gọn cõu chuyện ấy? Tại sao cả bài thơ nhà thơ chỉ dựng một dấu chấm và chỉ viết hoa cỏc tiếng ở dũng đầu của mỗi khổ thơ?
*HS kể gọn, giải thớch.
7. Tỡnh cảm của con người với vầng trăng trong quỏ khứ được vầng trăng trong quỏ khứ được thể hiện như thế nào qua hai khổ đầu của bài thơ?
8. Cõu thơ “Trần trụi với thiờn nhiờn/ Hồn nhiờn như cõy cỏ” nhiờn/ Hồn nhiờn như cõy cỏ” giỳp em cảm nhận gỡ về tỡnh cảm gắn bú giữa chủ thể trữ tỡnh và người bạn thiờn nhiờn? Tỏc giả đó sử dụng biện phỏp nghệ thuật gỡ để xõy dựng hỡnh ảnh”vầng trăng tỡnh nghĩa”?
9. Đọc một số cõu thơ trong văn học hiện đại cũng viết về trăng? Chỉ ra điểm khỏc biệt giữa trăng trong thơ Nguyễn Duy với ỏnh trăng trong những cõu thơ đú?
*HS: Thơ Chớnh Hữu, Huy Cận. * GV: giảng, bỡnh.
10. Tỡnh cảm giữa hai người bạnấy đó thay đổi thế nào theo thời ấy đó thay đổi thế nào theo thời gian?
11. Để thể hiện sự vụ tỡnh, quờn lóng của con người Nguyễn Duy lóng của con người Nguyễn Duy đó sử dụng nghệ thuật đối lập giữa ba khổ thơ như thế nào? Tỏc dụng của nghệ thuật đú là gỡ?
*HS: Khổ 1-2 > < Khổ 3…
12. Tỏc giả đó gặp lại vầng trăngtrong tỡnh huống nào? Tại sao trong tỡnh huống nào? Tại sao núi khổ thơ thứ ba của bài là bước ngoặt cho cảm xỳc của chủ
*Tỡnh cảm của con người với vầng trăng theo thời gian:
- Trong quỏ khứ: + Thời thơ ấu sống hũa hợp với thiờn nhiờn và những kỉ niệm tuổi thơ.
+ Thời chiến tranh gắn bú với vầng trăng như người tri kỉ.
+ Tỡnh cảm gắn bú nặng sõu, hồn nhiờn, chung thủy.
NT nhõn húa: “Vầng trăng tỡnh nghĩa”.
-Trong hiện tại: + Cuộc sống tiện nghi
+ Coi vầng trăng như người dưng xa lạ.
NT đối lập: Con người vụ tỡnh, bội bạc, lóng quờn vầng trăng tỡnh nghĩa.
*Tỡnh huống gặp lại vầng trăng:
- Đờm thành phố mất điện: Đột ngột, bất ngờ
thể trữ tỡnh?
*HS: Khổ thơ nờu tỡnh huống đột ngột khiến con người giật mỡnh theo phản xạ. Cỏi giật mỡnh này dẫn tới sự thức tỉnh (Giật mỡnh trong nhận thức của nhà thơ.)
13. Nhận xột về nhịp thơ khổ 3 và cấu trỳc hai cõu thơ: và cấu trỳc hai cõu thơ:
“Thỡnh lỡnh đốn điện tắt” và “đột ngột vầng trăng trũn”? Sự đặc biệt trong cấu trỳc của hai cõu thơ đú cú tỏc dụng gỡ?
*HS: NT đảo ngữ nổi bật tỡnh huống đột ngột với con người.
14. Đọc khổ 5.
Nhận xột tư thế và tõm trạng, cảm xỳc của người lớnh năm xưa ấy khi đột ngột gặp lại vầng trăng? Em hiểu gỡ về cảm xỳc ‘rưng rưng” của người ấy khi đối diện với vầng trăng tri kỉ? 15. Hỡnh ảnh ỏnh trăng ‘trũn vành vạnh” và “im phăng phắc” là kết quả của biện phỏp nghệ thuật nào? Phõn tớch giỏ trị biểu đạt của cỏc từ lỏy trong hai cõu thơ trờn?
*HS trả lời, GV giảng.
16. So sỏnh cỏi giật mỡnh ở cõu cuối bài thơ với cỏi giật mỡnh ở cuối bài thơ với cỏi giật mỡnh ở khổ thơ thứ ba? Cỏi giật mỡnh ấy cú ý ngĩa thế nào?
Bước ngoặt trong thực tại dẫn dắt mạch cảm xỳc của chủ thể trữ tỡnh, để con người nhận ra trăng vẫn thủy chung dự con người quờn lóng. Cỏc từ: “Vội, bật, tung” và nhịp thơ hối hả diễn tả sự bối rối, hành động khẩn trương, vội vó của chủ thể trữ tỡnh đi tỡm nguồn sỏng.
* Cảm xỳc của con người khi gặp lại vầng trăng:
- Tư thế: “ngửa mặt”đối diện với vầng trăng - thành kớnh, nghiờm trang.
- Cảm xỳc: + nghẹn ngào, ăn năn, mừng tủi.
+ như gặp lại thiờn nhiờn, quỏ khứ nghĩa tỡnh.
NT nhõn húa, so sỏnh, điệp từ: gợi niềm xỳc động dõng trào của con người khi gặp lại vầng trăng tri kỉ. - Suy ngẫm: + Trăng vẫn trũn đầy õn nghĩa mặc con người vụ tỡnh quờn lóng.
+ Ánh trăng im lặng bao dung, nghiờm khắc; con người giật mỡnh nhận thức.
NT ẩn dụ, nhõn húa và cỏc từ lỏy gợi tả:
Cỏi giật mỡnh thức tỉnh, ăn năn xỏm hối.
c. í nghĩa biểu tượng của hỡnh ảnhvầng trăng: vầng trăng:
Vầng trăng:
17. Nờu những ý nghĩa biểu tượng của hỡnh ảnh vầng trăng tượng của hỡnh ảnh vầng trăng trong bài thơ?
18. Đặt trong hoàn cảnh sỏng tỏc của tỏc phẩm và từ những tỏc của tỏc phẩm và từ những hiểu biờt về cuộc đời Nguyễn Duy, em hiểu bài thơ muốn nhắc nhở chỳng ta điều gỡ?
19. Lời nhắc nhở về ý thức cội nguồn và tỡnh yờu đất nước nguồn và tỡnh yờu đất nước trong hai bài thơ cú gỡ khỏc nhau? *HS trả lời, GV bỡnh, chốt ý. --- - (5 phỳt)---
20. Theo em, hai bài thơ cú những điểm chung nào về nghệ những điểm chung nào về nghệ thuật?