Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh NỘI DUNG Hoạt động 1: KIỂM TRA BAØI CŨ
- Nêu quy tắc tìm tỉ số phần trăm của hai số
- Tìm tỉ số phần trăm của: 65 và 160
- Kiểm tra lại bằng máy tính.
- Một học sinh.
Hoạt động 2: BIỂU ĐỒ PHẦN TRĂM
- GV giới thiệu về ý nghĩa của biều đồ phần trăm như SGK
- Học sinh lắng nghe. Để nêu bật và so sánh một cách trực quan các giá trị phần trăm của cùng một đại lượng, người ta dùng biểu đồ phần trăm.
- GV hướng dẫn học sinh vẽ ba loại biểu đồ theo ví dụ trong SGK
- Học sinh thực hành vẽ theo sự hướng dẫn của giáo viên.
Ví dụ: Sơ kết học kỳ I, một trường có 60% số học sinh đạt hạnh kiểm tốt, 35% đạt hạnh kiểm khá, còn lại là hạnh kiểm trung bình. Ta sẽ trình bày các số liệu này bằng các loại biểu đồ: dạng cột, ô vuông, hình quạt a) Biểu đồ dạng cột: Bảng phụ 60 - Trục đứng ghi tỉ số phần trăm (có thể lấy 10% là 1 ô tập) Số học sinh có hạnh kiểm trung bình là: 100% - (60% + 35%) = 5% 1) Biểu đồ dạng cột: (bảng phụ 60)
- Trục ngang vẽ các cột biểu diển cho các loại hạnh kiểm: tốt, khá, trung bình (các cột này được tô màu khác nhau để dễ phân biệt)
b) Biểu đồ dạng ô vuông: - Vẽ một hình vuông lớn mỗi cạnh là 10 ô tập. Như vậy hình vuông này có tất cả mấy ô vuông?
- Mỗi ô vuông ứng với 1% - Hạnh kiểm loại tốt đạt 60% như vậy ta dùng 60 ô vuông để chỉ hạnh kiểm loại tốt.
- Tương tự cho loại khá, trung bình. 2) Biểu đồ dạng ô vuông: (bảng phụ 60) c) Biểu đồ hình quạt: Bảng phụ 61 - Hình tròn được chia thành 100 hình quạt, mỗi hình quạt đó ứng với 1%
3) Biểu đồ hình quạt: (bảng phụ 61)
• Làm
- Số học sinh đi xe buýt là? - Số học sinh cả lớp là?
- Tỉ số phần trăm của học sinh đi xe buýt là?
- Tương tự tính tỉ số phần trăm của học sinh đi xe đạp, đi bộ.
- Học sinh trả lời theo yêu cầu của giáo viên.
- Ba học sinh lên bảng tính ba tỉ số phần trăm.
- Một học sinh vẽ biểu đồ trên bảng. Các học sinh khác làm vào vỡ và nhận xét bài làm trên bảng.
Hoạt động 3: LUYỆN TẬP
• Bài 149 / 61 Bài 149 / 61
- GV kiểm tra tập một số học
sinh. - Một học sinh lên bảng vẽ.Các học sinh khác vẽ vào vỡ (hình vẽ)
• Bài 150 / 61 (nhóm) Bài 150 / 61
- Học sinh làm việc theo nhóm. Giáo viên gọi bất kỳ một học sinh của nhóm để hỏi kết quả. Các học sinh khác nghe và nhận xét.
a) 8% b) Điểm 7 chiếm 40%
c) 0%
d) Đạt điểm 6 chiếm 32%. Như vậy tổng số bài kiểm tra là:
= 16 . = 50 (bài) • Bài 151 / 61 Bài 151 / 61 - Ba học sinh lên bảng tính ba tỉ số phần trăm. - Một học sinh vẽ biểu đồ. - Các học sinh khác làm vào vỡ và nhận xét các bài làm trên bảng.
a) Khối lượng bê tông: 1 + 2 + 6 = 9 (tạ) Tỉ số phần trăm của xi măng: % = 11.11% Tỉ số phần trăm của cát: % = 22.22%
Tỉ số phần trăm của sỏi % = 66.67%
b) (hình vẽ)
• Bài 152 / 61 Bài 152 / 61
- Tương tự như trên Tống số trường trong hệ thống giáo dục phổ thông: 13076+8583+1641= 23300 Tỉ số phần trăm của trường tiểu học: % = 56.12% Tỉ số phần trăm của trường THCS: % = 36.84% Tỉ số phần trăm của trường THPT: % = 7.04% (hình vẽ) Hoạt động 4: CỦNG CỐ - Các em học về mấy loại biểu đồ phần trăm? Kể ra - Trong biểu đồ dạng cột, trục đứng ghi gì? Trục ngang ghi gì?
- Trong biểu đồ ô vuông, hình vuông được vẽ kích thước ra sao? Mỗi ổ vuông ứng với mấy %?
Hoạt động 5: HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ
- Vẽ lại tất cả các biểu đồ đã vẽ trong lớp - Làm bài 153 / 62
Ngày soạn: 26/04/2009 Ngày dạy: 29/04/2009
Tiết 108:
LUYỆN TẬPI. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
− Rèn luyện kỷ năng tính tỉ số phần trăm, đọc các biểu đồ phần trăm, vẽ biểu đồ phần trăm dạng cột và ô vuông.
− Trên cơ sở số liệu thực tế, dựng các biểu đồ phần trăm, kết hợp giáo dục ý thức vươn lên cho học sinh.
II. CHUẨN BỊ:
− GV: SGK; bảng phụ − HS: SKG, bảng nhóm
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung Hoạt động 1: KIỂM TRA BAØI CŨ
- Nêu quy tắc tìm tỉ số phần trăm của hai số
- Tìm tỉ số phần trăm của: 50 và 120
- Kiểm tra lại bằng máy tính.
- Một học sinh. Hoạt động 2: LUYỆN TẬP Bài 147/ 26 (SBT) (nhóm) Bài 147/ 26 (SBT) Lớp 6C có 48 học sinh. Số học sinh giỏi bằng 18,75% số học sinh cả lớp. Số học sinh trung bình bằng 300% số học sinh giỏi. Còn lại là học sinh khá.
a) Tính học sinh mỗi loại của lớp 6C
b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh trung bình và số học sinh khá so với số học sinh cả lớp
- Học sinh làm việc theo nhóm. Giáo viên gọi bất kỳ một học sinh của nhóm để hỏi kết quả. Các học sinh khác nghe và nhận xét. a) Số học sinh giỏi 48. = 9 (học sinh) Số học sinh trung bình 9. = 27 (học sinh) Số học sinh khá: 48 – (9 + 27) = 12 b) Tỉ số phần trăm của học sinh trung bình: % = 56.25% Tỉ số phần trăm của học sinh khá: % = 25% Bài 148/ 26 (SBT) Bài 148/ 26 (SBT)
a) Tính khối lượng đường chứa trong tấn sắn tươi biết rằng sắn tươi chứa 25% đường.
b) Muốn có 350kg đường thì phải dùng bao nhiêu kilôgam
- Học sinh làm việc cá nhân. - Hai học sinh lên bảng làm. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét.
a) tấn = .1000 = 750kg Khối lượng đường chứa trong tấn sắn tươi
750. = 187.5kg
Khối lượng sắn tươi cần để có 350kg đường
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung
sắn tươi? 350 : = 350. = 1400kg
Hoạt động 3: CỦNG CỐ
- Nêu cách tìm giá trị phân số của một số cho trước
- Nêu cách tìm một số biết giá trị một phân số của nó - Nêu cách tìm tỉ số và tỉ số phần trăm của hai số
- Nêu các dạng biểu đồ đã học
- Vài học sinh phát biểu.
Hoạt động 4: HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ
- Mỗi nhóm làm một bảng thu hoạch gồm 15 câu hỏi trang 62 trong phần ôn chương III để chuẩn bị tiết sau ôn chương.
Ngày soạn: 5/ 5/ 2007 Ngày dạy:
Tuần: 34
TIẾT 109: ÔN TẬP CHƯƠNG IIII. Mục Tiêu: I. Mục Tiêu:
− Tiếp tục củng cố các kiến thức trọng tâm của chương, hệ thống ba bài toán cơ bản về phân số.
− Rèn luyện kỷ năng tính giá trị biểu thức, giải toán đố.
− Có ý thức áp dụng các quy tắc để giải một số bài toán thực tiển.
II. Chuẩn Bị:
− GV: − HS: