ngôn ngữ lập trình.
Chương trình được xây dựng trên môi trường Windows, yêu cầu về cấu hình và các phần mềm phụ trợ để chạy được chương trình: máy đã cài đặt hệ điều hành Windows 9x/2K/XP/Vista.
Phần mềm được xây dựng từ hai công cụ chủ yếu là: Microsoft Visual Basic 6.0 và Microsoft Office Access 2003.
Microsoft Office Access 2003 là chương trình dùng để xây dựng hệ quản trị cơ sở dữ liệu. Access là một hệ quản trị dữ liệu quan hệ (RDMS- Relational Database Management System) rất phù hợp cho các bài toán vừa và nhỏ; hiệu năng cao và dễ sử dụng bởi giao diện sử dụng phần mềm này gần giống như một số phần mềm khác trong bộ MS Office.
Ngôn ngữ lập trình được sử dụng là Microsoft Visual Basic 6.0. Đây là một ngôn ngữ lập trình dựa trên mô hình client-server có thể kết hợp cùng MS Access để mang lại những hiệu quả cao. VB sử dụng giao diện đô họa người dùng (GUI-Graphical User Interface) nên tương đối thân thiện và dễ sử dụng.
Như đã trình bày trong phần mở đầu, do đặc điểm của phần mềm này được thiết kế trong phạm vi một bài tập lớn, với những hạn chế về mặt thời gian cũng như kiến thức, nhóm chúng em quyết định sử dụng 2 công cụ trên để xây dựng phần mềm Quản lý sinh viên của mình.
Ưu điểm của chương trình là giao diện Tiếng Việt, gần gũi và dễ sử dụng, các thao tác thực hiện khá đơn giản giúp cho cán bộ quản lý có thể tiếp cận dễ dàng với hệ thống và tăng hiệu quả của việc quản lý sinh viên.
Tuy nhiên do điều khiện thời gian và kiến thức còn hạn chế nên chương trình còn nhiều điểm thiếu sót, một số module chưa hoàn thiện, một số chức năng đã được phân tích trong phần tìm hiểu yêu cầu chưa thực hiên được. Trong thời gian tới nhóm sẽ tiếp tục nghiên cứu và hoàn thiện phần mềm đề chương trình có khả năng đáp ứng đòi hỏi thực tế và được đưa vào sử dụng.
dữ liệu. Phân công và tổng hợp các công việc của các thành viên trong nhóm, viết các báo cáo tiến độ và báo cáo tổng hợp.
2.Phạm Trường Giang: phụ trách khâu lập trình và kết nối với cơ sở dữ liệu.
3.Đường Quốc Dũng: phân tích hệ thống, xây dựng các sơ đồ phân cấp chức năng FD, biểu đồ luồng dữ liệu DFD, viết phần hướng dẫn sử dụng.
4.Thlang KheMaRa: tìm hiểu yêu cầu, phân tích các tài liệu bản mẫu, đưa ra các đặc tả về yêu cầu của chương trình.
Tuy có sự phân công công việc tương đối cụ thể, song trong quá trình làm việc, xây dựng chương trình nhóm luôn có sự bàn luận, trao đồi với nhau nhằm đưa ra những giải pháp tối ưu và tăng cường tối đa hiệu quả của công việc.