Chương trình sẽ xuất ra một bảng để điền các thông tin về xử lý học bổng
Ví dụ muốn xem Danh sách sinh viên, click vào “Danh sách sinh viên”. Chươn trình sẽ hiện ra một bảng để người dùng nhập vào thông tin lớp muốn xem
dùng sẽ làm chủ được phần mềm, khai thác các tiện ích mà nó mang lại, giúp việc quản lý thông tin của hàng ngàn sinh viên trở nên thật đơn giản.
Sau một thời gian thực hiện, với sự nỗ lực của cả nhóm có thể nói phần mềm “Quản lý Sinh viên” đã đáp ứng được cơ bản các tiêu chí đặt ra ban đầu. Phần mềm đơn giản nhưng hiệu quả, giao diện thân thiện với người dùng, các chức năng cơ bản được xây dựng khá tốt có thể giúp cho cán bộ quản lý tiết kiệm rất nhiều thời gian cho việc quản lý thông tin của hơn 2000 sinh viên khoa Điện Tử-Viễn Thông.
Tuy nhiên do điều kiện thời gian và kiến thức còn hạn hẹp chương trình không tránh khỏi còn nhiều thiếu sót. Nhóm GD2K rất mong muốn có thể tiếp tục phát triển phần mềm này trong thời gian tới, nâng cao hiệu quả, cải thiện các chức năng, thêm vào một số chức năng mở rộng đáp ứng các yêu cầu mới về việc quản lý sinh viên trong chế độ học tín chỉ. Nếu được đầu tư va phát triển nhóm tin rằng phần mềm hoàn toàn có khả năng ứng dụng trong thực tế.
Nhóm chúng em xin chân thành cảm ơn thầy giáo Dương Bá Thuận đã nhiệt tình hướng dẫn nhóm để nhóm có thể hoàn thành phần mềm. Nhờ những hướng dẫn của thầy qua các bài giảng, các ví dụ cụ thể về chính bài toán quản lý sinh viên đã giúp chúng em xây dựng phần mềm của mình hiệu quả và hiệu năng hơn.
Một số kiến nghị cho môn học:
Qua môn học Kỹ thuật phần mềm chúng em đã được học các bước cơ bản để xây dựng một phần mềm quản lý, có thể đưa vào áp dụng trong thực tế.
dõi bài.
3. Về nội dung môn học
- Để nội dung môn học hấp dẫn hơn, nên thêm vào các phần ví dụ thực tế với một vài phần mềm cụ thể. Có thể chạy demo một số chức năng để sinh viên thấy cách xây dựng cơ sở dữ liệu, các lỗi gặp phải và hướng khắc phục.
Kiến nghị và đề xuất ý tưởng
- Như đã trình bày ở trên theo chúng em nên có các phần trực quan trong bài giảng. Vì thế theo chúng em có thể kết hợp có những buổi để các nhóm trao đổi về bài tập lớn. Có thể làm power point thuyết trình, chủ yếu để các nhóm trao đổi kinh nghiệm, đưa ra các vấn đề gặp phải trong quá trình làm bài tập lớn để cùng trao đổi và nhờ thầy hướng dẫn. Chúng em tin rằng qua những buổi như vậy sẽ giúp các bạn hiểu hơn về bài giảng, đồng thời cũng giúp các nhóm giải quyết được các vấn đề trong bài tập lớn của mình, đưa ra các giải thuật tối ưu hơn.