- Aựp dúng ủeồ giaỷi toaựn coự lụứi vaờn baống moọt
1Baứi : Hs suy nghú
vaứ tửù laứm phần a). + Khi bieỏt 6 x 9 = 54, coự theồ ghi ngay keỏt quaỷ 54 : 6 ủửụùc khõng? - Gv yẽu cầu Hs ủóc tửứng caởp pheựp tớnh trong baứi. - Hs tieỏp túc ủóc phần b)
• Baứi 2: - Gv yẽu cầu
Hs nẽu ngay keỏt quaỷ cuỷa caực pheựp tớnh trong baứi.
- Gv yẽu cầu Hs laứm vaứo VBT.
- Gv nhaọn xeựt, choỏt lái.
Nhận xét.
- HS làm việc cá nhân, trả lời miệng câu hỏi trong SGK. - HS và GV nhận xét.
- GV chốt lại: Hai từ câu ở hai câu văn trên phát ân hồn tồn giống nhau (đồng âm) song nghĩa rất khác nhau. Những từ nh thế dợc gọi là những từ đồng âm.
- Cả lớp đọc thầm ghi nhớ SGK. - 2,3 HS nhắc lại trớc lớp.
2 2: Laứm baứi 3, 4.
• Baứi 3:- Yẽu cầu Hs
ủóc yẽu cầu cuỷa ủề baứi:
- Gv nhaọn xeựt, choỏt lái:
Moĩi boọ quần aựo may heỏt soỏ meựt vaỷi laứ: 18 : 6 = 3 (m). ẹaựp soỏ : 3 m • Baứi 4:- Gv mụứi hs ủóc yẽu cầu ủề baứi: - + Hỡnh 2 ủửụùc chia laứm 6 phần baống nhau, ủaừ tõ maứu 1 phần, ta noựi hỡnh 2 ủaừ ủửụùc tõ maứu 1/6 hỡnh.
+ Hỡnh 3 ủaừ ủửụùc tõ maứu moọt phần maỏy hỡnh ? Vỡ sao?
.
Bài tập 1: SGK
- GV nêu yêu cầu của bài tập. - HS cả lớp đọc thầm nội dung bài tập, trao đổi theo cặp để trả lời miệng trớc lớp.
KL: Rèn kĩ năng phân biệt nghĩa của những từ đồng âm.
Bài tập 2: SGK
- HS đọc nội dung bài tập 2, làm việc cá nhân, 3 HS lên bảng làm, các HS khác lần lợt trả lời miệng trớc lớp. HS và GV nhận xét.
KL: Rèn kĩ năng dùng từ đặt câu
mãi mỏi tay, thể dục thế này cho hết mệt mỏi.
4 3: Laứm baứi 5.
- Gv chia Hs thaứnh 2 nhoựm. Chụi troứ: “ Ai nhanh”.
x : 7 = 15 ; x : 8 = 24.
- Gv nhaọn xeựt baứi laứm, cõng boỏ nhoựm thaộng cuoọc
Bài 3 : SGK
HS đọc yêu cầu bài 3, HS làm việc độc lập và trả lời miệng trớc lớp. Cả lớp và GV nhận xét.
KL: Rèn kĩ năng phân biệt nghĩa của từ đồng âm trong văn cảnh.
Bài 4: SGK (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV nêu yêu cầu bài tập. HS thi giải đố nhanh. HS và GV nhận xét. KL: Củng cố về nghĩa của các từ đồng âm. 3 5.CC DD Dặn dị chung Kế hoạch bài học lớp ghép 3+5 Tiết 5 Nội dung Nhĩm trình độ 1 Nhĩm trình độ 2 Mơn /P. mơn Kĩ thuật Tên bài Đính khuy bấm (tiết 1) I. Mục tiêu HS cần phải: - Biết cách đính khuy bấm.
- Đính đựơc. khuy bấm đúng quy trình, đúng kĩ thuật.
- Rèn luyện tính kiên trì, tự lập, cẩn thận.
II.DDDH
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Thời
gian
Tên HĐ
Hoạt động của GV và HS Hoạt động của GV và HS
4 A.Bài
cũ
GV kiểm tra nội dung tiết trớc
B.Bài mới
Giới thiệu bài
1 Quan sát, nhận xét mẫu
- GV giới thệu 1 số mẫu hớng dẫn HS quan sát mẫu kết hợp quan sát hình 1a SGK để trả lời câu hỏi: Nêu đặc điểm hình dạng của khuy bấm
- HS quan sát mẫu khuy bấm hình 1b SGK để trả lời câu hỏi: Nêu nhận xét về các đờng kính khuy, các đờng đính khuy và khoảng cách giữa các khuy trên 2 nẹp vải.
- GV giới thiệu các khuy bấm đợc đính trên sản phẩm may mặc để trả lời câu hỏi: Nêu vị trí đính phần mặt lồi, phần mặt lõm của khuy. GVkết luận.
2 Hớng dẫn thao tác kĩ thuật
- Yêu cầu hs đọc mục 1,2 SGK và quan sát các hình trả lời câu hỏi: Nêu các bớc đính khuy
- HS dựa vào kiến thức đã học và quan sát hình 2 SGK để trả lời câu hỏi SGK.
- 2 HS lên bảng thực hiện thao tác vạch dấu các điểm đính khuy bấm. - HS nhắc lại cách chuẩn bị đính khuy 2 lỗ.
- HS đọc mục 2a và quan sát hình 4 SGK nêu cách thực hiện các thao tác đính phần mặt lõm của khuy bấm - GV hớng dẫn cách đính lỗ khuy thứ nhất, thứ hai. Chỉ định HS lên bảng thực hiện các thao tác đính lỗ khuy thứ ba, thứ t và nút chỉ.
- HS đọc mục 2b SGK và quan sát hình 5 SGK nêu cách đính phần mặt lồi của khuy bấm
1 3 Th giãn: HS cả hai nhĩm đng lên lam động tác: ngồi mãi mỏi lng, viết mãi mỏi tay, thể dục thế này cho hết mệt mỏi.
4 - GV hớng dẫn thao tác đính phần
mặt lồi của khuy bấm. hớng dẫn HS cách luồn chỉ vào giữa nẹp để dấu nút chỉ khi bắt đầu đính khuy.
- GV hớng dẫn HS cách dính 2 lỗ khuy đầu
- HS lên bảng đính 2 lỗ khuy cịn lại GV hớng dẫn nhanh lại tồn bộ các thao tác đính phần mặt lồi của khuy bấm.
bấm. 3 5.CC (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
DD
Dặn dị chung
...
Thứ sáu, ngày 25 tháng 9 năm 2009
Kế hoạch bài học lớp ghép 3+4 Tiết 1
Nội dung Nhĩm trình độ 1 Nhĩm trình độ 2
Mơn /P.
mơn Taọp laứm vaờn Tốn
Tên bài
Taọp toồ chửực cuoọc hóp
Mi-li-mét vuơng. Bảng đơn vị đo diện tích
I. Mục tiêu tiêu
Bớc đàu biết XĐ ND cuộc họp và tổ chức cuộc họp theo gợi ý cho trớc(SGK)
Giúp HS :
- Biết tên gọi , kí hiệu, độ lớn của mi- li-mét vuơng. Quan hệ giữa mi-li-mét vuơng và xăng-ti-mét vuơng.
- Biết tên gọi, kí hiệu, thứ tự, mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích trong bảng đơn vị đo diện tích.
- Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích từ đơn vị này sang đơn vị khác.
II.DDDH
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Thời
gian
Tên HĐ
Hoạt động của GV và HS Hoạt động của GV và HS
4 A.Bài
cũ
- Gv gói 1 Hs keồ lái cãu chuyeọn Dái gỡ maứ ủoồi.
GV kiểm tra vở BT
B.Bài mới