phổ thông.
1. NHIỆM VỤ
Phân tích ý nghPa ca giáo dc giá tr# cho HS phd thông.
2. THÔNG TIN
Bên c%nh vi c h'c kin thc, HS THPT c*ng c,n bit làm th nào &L ng phó trc tình hu2ng, qu=n lí c=m xúc, h'c cách giao tip, ng x8 vi m'i ng;i xung quanh; làm th nào &L gi=i quyt mâu thun; làm th nào &L thL hi n b=n thân mt cách tích c-c, lành m%nh. KWc bi t, HS THPT c,n nh/n bit và có thL ng phó tích c-c nhGt khi ph=i &2i mWt trc nh$ng tình hu2ng th8 thách, ca môi tr;ng s2ng tiêu c-c.
Mu2n v/y, HS c,n có nSn t=ng giá tr# v$ng chec. Không có nSn t=ng giá tr# v$ng chec, HS THPT sX không bit cách tôn tr'ng b=n thân và ng;i khác, không bit cách hNp tác, không bit cách xây d-ng và duy trì tình &oàn kt, không bit cách thích ng trc nh$ng &di thay, hoWc có khi còn t] ra ích kp, ng%o m%n. Không có nSn t=ng giá tr# v$ng chec, HS THPT rGt df b# =nh hEng bEi nh$ng giá tr# v/t chGt, rCi sm mun c*ng &#nh hình chúng thành mc &ích s2ng, &ôi khi &a &n nh$ng toan tính v# kp, l2i s2ng th-c dng. Có nSn t=ng giá tr# v$ng chec, HS THPT sX không sa &à vào nh$ng thú vui v/t chGt t,m th;ng mà bit s2ng hng thNng, bit hng ti nh$ng giá tr# nhân vZn cao c=, t- c=m thGy b=n thân có nghPa v, có & kh= nZng t%o d-ng mt cuc s2ng cho b=n thân mình và th gii xung quanh trE nên t2t &qp h4n. Nh$ng giá tr# tích c-c là nSn móng v$ng chec giúp các em dn &#nh, v$ng vàng gi$a nh$ng giông bão ca cuc &;i. NSn t=ng giá tr# v$ng vàng, chec chen là &ng l-c &L khuyn khích các em khám phá, tìm hiLu và phát triLn các giá tr# c*ng nh nh$ng kP nZng s2ng, thái & s2ng, nhm giúp h' phát huy ht tiSm nZng sin có ca mình.
D%y HS THPT vS giá tr# &ã khó, khuyn khích các em t- giác th-c hành s2ng, h'c t/p, lao &ng theo nh$ng giá tr# &ó còn khó h4n. Nu chp d%y và th=o lu/n vS giá tr# thôi thì cha &, c,n trang b# cho các em có các kP nZng &L ng dng giá tr# vào th-c t. Các em rGt c,n &Nc tr=i nghi m c=m giác tích c-c có &Nc t5 giá tr#, thGy &Nc kt qu= ca hành vi ng x8 theo chu{n giá tr#.
Do v/y, GV c,n &ng viên, khích l , ng h, quan tâm t%o m'i &iSu ki n &L các em có c4 hi phát huy t2i &a tiSm nZng ca mình.