→ Giáo viên nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới:
“Luyện tập chung” .
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Ơn tập.
- Giáo viên cho học sinh 2 dãy thi đua nêu các cơng thức tính Sxq , Stp , V của hình hộp chữ nhật, hình lập phương.
→ Giáo viên nhận xét. Hoạt động 2: Luyện tập.
• Bài 1
- Giáo viên lưu ý học sinh đổi cùng đơn vị
- GV gợi ý HS tìm : + S xq , S đáy , S tp ( S kính )
• Bài 2:
- Giáo viên sửa bài bảng phụ.
• Bài 3HS khá giỏi làm bài.
- Giáo viên gợi ý cách làm cho học sinh. + Stp của hình N và M Stp M = 9 x Stp N + V của hình N và M V M = 27 x V N - Giáo viên nhận xét. Hoạt động 3: Củng cố. - Hát - HS sửa bài nhà - Cả lớp nhận xét - Học sinh nêu + làm ví dụ. Hoạt động nhĩm
- 2 dãy thi đua.
Hoạt động cá nhân , lớp
- Học sinh đọc đề bài. - Học sinh nêu cách làm bài. - Học sinh làm bài vào vở. - 1 học sinh sửa bài bảng lớp. - Lớp sửa bài.
- Học sinh đọc đề và nhắc lại cách tính S
HLP và V HLP
- Thi đua giải nhanh (mỗi dãy 5 người đầu tiên).
- Học sinh sửa bài. - Học sinh đọc đề.
- Học sinh thảo luận nhĩm đơi tìm hiểu cách làm.
- Làm bài vào vở.
- 2 học sinh thi đua giải bài bảng lớp (1 em / 1 dãy).
- Học sinh thi đua ghi các cơng thức đã học về hình hộp chữ nhật, hình lập phương
5. Tổng kết - dặn dị:
- Chuẩn bị: “Kiểm tra” - Nhận xét tiết học
Hoạt động cá nhân
- 2 dãy thi đua (3 em / 1 dãy)
DUYỆT:
……………… ……… ………..
Ngày……..tháng……..năm 2010Tổ trưởng Hiệu trưởng Tổ trưởng Hiệu trưởng
Tuần 24 KẾ HOẠCH BAØI HỌC
Ngày dạy:…… tháng…… năm 2010
KHOA HỌC
Tên bài dạy Tiết 48 :