I. Mục đích yêu cầu:
c.Trẻ thực hiện:
-Cơ bao quát, hướng dẫn thêm cho trẻ.
-Động viên các trẻ cố gắng hồn thành bài tập. * Hoạt động 3: Nhận xét hoạt động - 2 bạn -1 bạn - Trẻ chọn chữ số tương ứng cho nhĩm bạn. - trẻ thực hiện theo hướng dẫn của cơ
Thứ 6 ngày 10 tháng 9 năm 2010
THỂ DỤC
Đề tài: Tung bóng lên cao và tập bắt bóng
• TCVĐ: khơng
• ĐTBT: Tay 4
I. Mục đích- yêu cầu:
- Trẻ biết tên bài tập, nắm được các động tác của BTPTC: thở 1, tay 4, chân 3, bụng 5, bật 2.
- Trẻ thực hiện tốt động tác, phối hợp nhịp nhàng giữa tay- chân- đầu, mắt. Phát triển kỹ năng khéo léo cho trẻ.
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục giúp cơ thể khỏe mạnh, dẻo dai.
NS: 27/8/2010ND:10/9/2010 ND:10/9/2010
II. Chuẩn bị:
- Phòng thoáng mát, sạch sẽ. - Ghế thể dục, bĩng thể dục
III. Tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ
* Hoạt động 1: Ổn định
- Cơ tập hợp trẻ thành vịng trịn, trị truyện về đề tài buổi học.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn
a. Khởi động:
•Tc: Hãy tìm đúng số
- Cô cho trẻ chọn mỗi bạn một chữ số, cùng đi chơi với cô với các kiểu đi- chạy luân phiên theo đường dích dắc qua các cây cô chuẩn bị, khi nghe hiệu lệnh thì chạy về cây có số giống mình.
i. b. Trọng động:
-Cô thông báo đã chuẩn bị các trò chơi rất vui và thú vị, để tham gia được tốt trước hết cùng nhau tập thể dục.
Bài tập phát triển chung
• Thở 1: Gà gáy( 2L)
• Tay 4: Tay gập trước ngực, quay cẳng tay và đưa ngang (4Lx8N)
* TTCB: Đứng chân rộng bằng vai, hai tay gập trước ngực.
* TH: Hai cẳng tay quay tròn trước ngực 4 nhịp rồi đưa ran gang. Tiếp tục thực hiện 4 nhịp nữa, xong hạ xuống về TTCB.
• Chân 3: Đứng đưa chân ra phía trước, lên cao(2Lx8N)
- N1+3: Đưa thẳng chân trái ra phía trước, lên cao. Trọng tâm dồn vào chân phải. trái lên cao, tay phải dọc thân. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- N2: về TTCB - N4: về TTCB.
Bụng 5: Ngồi duỗi chân, tay chống sau, hai chân thay nhau đưa thẳng lên cao(2L x8N)
* TTCB: Ngồi duỗi thẳng chân, tay chống phía sau lưng.
* TH: Hai chân thay nhau đưa thẳng lên cao theo nhịp đếm 1-2 hoặc vỗ tay. Thực hiện 1 lần 8 nhịp,
- Trẻ thực hiện theo mệnh lệnh của cô
nghỉ một chút rồi lại tiếp tục thực hiện thêm 1 lần nữa. Khi thực hiện động tác không cúi đầu.
• Bật 1: bật tiến về phía trước
Vận động cơ bản * TC: Cùng thi tài
- Với những quả bóng này chúng ta có thể chơi những trò chơi nào?
- Hôm nay cô sẽ giới thiệu với các con trò chơi mới với những dụng cụ này đó là trò chơi “
Tung bóng lên cao và bắt bóng” - Cô làm mẫu 3 lần
+ Lần 1: trọn vẹn
+ Lần 2: giải thích động tác
Đứng thẳng người, 2 tay cầm 1 quả bóng tung lên cao và bắt bóng bằng 2 tay, không để rơi bóng.
+ Lần 3: hồn chỉnh
- Cô mời 1-2 cháu khá lên thực hiện. - Cô cho cả lớp luyện tập.
+ Lần lượt 4 – 6 cháu lên thực hiện. - Cô chú ý sửa sai kịp thời cho trẻ. •TCVĐ: khơng
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
Kết thúc tiết học
- Trẻ trả lời
- Trẻ nhắc lại đề tài.
- Trẻ thực hành
Thứ 6 ngày 10 tháng 9 năm 2010
HƯỚNG DẪN BAØI TẬP KHÓ TUẦN SAU
Đề tài: Trò chơi với nhóm chữ O, Ơ, Ơ
I. Mục đích- yêu cầu:
-Giúp trẻ nắm chắc kiến thức về hình dạng, cấu tạo, cách phát âm của nhĩm chữ.
- Trẻ tham gia các trị chơi tích cực, hứng thú. Nhận biết được nhĩm chữ, phát âm chính xác.
- Trẻ chú ý lắng nghe và chơi đồn kết với bạn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II. Chuẩn bị:
- Thẻ chữ o, ơ, ơ.
- Bài thơ “Nghe lời cơ giáo”.
III. Tiến hành:
NS: 27/8/2010ND:10/9/2010 ND:10/9/2010
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ* Hoạt động 1: Ổn định * Hoạt động 1: Ổn định - Cơ tập hợp trẻ thành vịng trịn - Hát bài “Lớp chúng mình” • Hoạt động 2: Hướng dẫn •Tc: Chuyền chữ
- Cô cho trẻ ngồi vịng trịn vừa hát vừa chuyền chữ, mỗi lần 1 chữ, hết bài hát chữ đến tay bạn nào, bạn đĩ phải cầm chữ lên và đọc to cho cả lớp cùng nghe.
- Lần sau thay thẻ chữ khác giúp trẻ phân biệt được các chữ cái trong nhĩm.
- Cơ gắn 2 bài thơ lên bảng, chia trẻ thành 2 nhĩm và yêu cầu trẻ tìm xem các chữ cái o, ơ, ơ đang ở đâu và gạch chân các chữ tìm được. hết thời gian cơ kiểm tra và cho trẻ phát âm.
* TC: Tạo dáng
- Chữ o: khoanh trịn tay trước ngực. - Chữ ơ: 2 tay bắt chéo trên đầu. - Chữ ơ: tay trái cong trên vai.
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Trẻ thực hiện theo mệnh lệnh của cô
- Trẻ tham gia trị chơi tích cực