III HĐ DẠY VÀ HỌC:
H Đ DẠY H Đ HỌC
1 Bài cũ:
Ăn rau có lợi gì?
Trước khi dùng rau làm thức ăn người ta phải làm gì?
2 Bài mới:
HĐ1: Quan sát cây hoa H Đ nhóm nhỏ
-Chỉ các bộ phận của cây hoa?
- Hoa có đặc điểm gì mà ai cũng thích nhìn ngắm?
-So sánh tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hương thơm giữa chúng.
KL: SHD
HĐ2: Làm việc với SGK
QST đọc câu hỏi và trả lời câu hỏi trong SGK
HĐ3: Trò chơi “ Đố bạn hoa gì” HD học sinh tham gia trò chơi 3Củng cố dặn dò:
Chăm sóc hoa không bẻ cành hái hoa nơi công cộng.
Nói đúng tên các loại hoa. Phân biệt được loại hoa này với loại hoa khác.
- Rễ, thân, lá, hoa.
- Mỗi loại hoa có màu sắc, hình dáng và hương thơm khác nhau.
- HS so sánh các loại hoa và rút ra sự khác nhau của chúng về màu sắc và hương thơm.
Biết được ích lợi của việc trồng hoa. Kể đúng tên các loài hoa SGK:
Hoa hồng, hoa râm bụt, hoa mua, hoa loa kèn, hoa cúc.
Kể các loài hoa khác mà em biết. Trồng hoa để làm cảnh, trang trí, làm nước hoa.
Dựa vào các giác quan học sinh nhận biết và đoán đúng các loài hoa.
TNXH - Tuần 24 Thứ 5 ngày 17 tháng 11 năm 2014
Tuần 24 Thứ ba / / 2011
Tự nhiên và xã hội: CÂY GỖ I MỤC TIÊU:
- Kể được tên và nêu ích lợi của một số cây gỗ. - Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây gỗ.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Hình ảnh các cây gỗ SGK
II HĐ DẠY VÀ HỌC:
HĐ DẠY HĐ HỌC (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1Bài cũ:
Nói tên các bộ phận chính của cây hoa? Hoa được dùng để làm gì?
2Bài mới:
HĐ1: Quan sát cây gỗ HĐ ngoài trời
QS các cây gỗ trong sân trường Cây gỗ này tên là gì?
Hãy chỉ thân, lá của cây. Em có nhìn thấy rễ của cây gỗ không?
Đặc điểm của cây( cao, thấp , to, nhỏ, cứng, mềm so với cây rau, cây hoa đã học)?
KL: SHD
HĐ2: Làm việc với SGK QST thảo luận nhóm đôi Trả lời nội dung câu hỏi SGK + Cây gỗ được trồng ở đâu?
+ Kể tên một số cây gỗ thường gặp ở địa phương.
+ Kể tên các đồ dùng được làm bằng gỗ? + Nêu ích lợi khác của cây gỗ?
KL : SHD
3 Củng cố dặn dò
• HS nhận biết cây nào là cây gỗ và phân biệt các bộ phận chính của cây gỗ.
- HS quan sát cây và trả lời - Rễ, thân, lá và hoa.
- Cây gỗ cao to, thân cứng có nhiều cành và lá cây làm thành tán lá toả bóng mát.
• Biết ích lợi của cây gỗ
- Trồng trong vườn, trên đồi …
- Bạch đàn, tràm, xà cừ, mít, lim, gõ,… - Bàn ghế, tủ, giường,…
- Trồng nhiều để chắn gió, giữ đất, toả bóng mát, làm cho không khí trong lành.
TNXH - Tuần 25 Thứ 5 ngày 17 tháng 11 năm 2014
Tuần 25 Thứ ba / / 2011
Tự nhiên và xã hội: CON CÁ I MỤC TIÊU:
- Kể tên và nêu ích lợi của cá .
- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con trên hình vẽ hay vật thật.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các hình ảnh trong bài 25 SGK
III HĐ DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Bài cũ: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Kể tên một số cây gỗ thường gặp ở địa phương.
Kể tên các đồ dùng được làm bằng gỗ. 2 Bài mới: GT bài:
HĐ1: QS con cá:
+ Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con cá?
+ Cá sử dụng bộ phận nào của cơ thể để bơi? + Cá thở như thế nào? GV KL: SHD HĐ2: Làm việc với SGK: HĐ NHÓM ĐÔI + Người ta sử dụng dụng cụ gì để bắt cá? + Người ta dùng cái gì khi đi câu cá? + Nói về một số cách bắt cá khác.
- Kể tên các loại cá mà em biết. - Em thích ăn loại cá nào? - Tại sao chúng ta ăn cá? -
KL: SHD
HĐ 3: Vở bài tập:
Biết các bộ phận của cá, mô tả được con cá bơi và thở.
Đầu , mình, đuôi và các vây.
Cá bơi bằng cách uốn mình và vẫy đuôi để di chuyển. Cá sử dụng vây để giữ thăng bằng. Cá thở bằng mang. * Biết một số cách bắt cá. Kéo vó. Cần câu để câu cá. HS nêu. HS kể. HS nêu.
Ăn cá rất tốt cho cơ thể. Ăn cá giúp xương phát triển, chóng lớn.
HD học sinh làm bài vở bài tập 3Củng cố dặn dò:
GV hỏi lại bài Bài sau: Con gà
HS nêu yêu cầu và làm bài vở bài tập.
TNXH - Tuần 26 Thứ 5 ngày 17 tháng 11 năm 2014
Tuần 26 Thứ ba / / 2011
Tự nhiên và & xã hội: CON GÀ I MỤC TIÊU:
- Nêu ích lợi của con gà .
- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con gà trên hình vẽ hay vật thật.