nhõn.
nhõn.
2. Kĩ năng:
- Phõn biệt được hụn nhõn hợp phỏp và hụn nhõn khụng hợp phỏp.
- Biết ứng xử trong những trường hợp liờn quan đến quyền và nghĩa vụ hụn nhõn của bản thõn. bản thõn.
3. Thỏi độ:
- Tụn trọng qui định của phỏp luật về hụn nhõn.
- Ủng hộ những việc làm đỳng, phản đối những việc làn trỏi phỏp luật về hụn nhõn.
B. Phương phỏp - Đàm thoại. - Đàm thoại. - Thảo luận nhúm. - Phõn tớch tỡnh huống. - Làm việc cỏ nhõn. - Liờn hệ thực tế.
C. Tài liệu phương tiện
- SGK, SGV GDCD 9
- Luật hụn nhõn và gia đỡnh năm 2000 Cac thụng tin, sự kiện liờn quan. Cac thụng tin, sự kiện liờn quan.
D. Cỏc hoạt động dạy học
1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
- Thanh niờn cú trỏch nhiệm như thế nào trong sự nghiệp CNH-HĐH đất nước? - Để hoàn thành trỏch nhiệm của thanh niờn, Bản thõn em thấy mỡnh cần phải làm gỡ - Để hoàn thành trỏch nhiệm của thanh niờn, Bản thõn em thấy mỡnh cần phải làm gỡ
3. Bài mới
Giới thiệu bài: GV nờu một tỡnh huống hoặc một thụng tin cú liờn quan đến nội của
bài để dẫn dắt vào bài.
Hoạt động 1
Tỡm hiểu thụng tin phần đặt vấn đề
- GV yờu cầu HS đọc thụng tin (SGK)- GV nờu cõu hỏi: - GV nờu cõu hỏi:
1. Em cú suy nghĩ gỡ về tỡnh yờu vàhụn nhõn trong những trường hợp hụn nhõn trong những trường hợp trờn ?
2. Em cần rỳt ra bài học gỡ cho bảnthõn ? thõn ?
- HS thảo luận và trỡnh bày
I. Đặt vấn đề
* Chuyện của T * Nổi khổ của M * Nổi khổ của M
- Trường hợp của T và K: Hụn nhõn khụngcú tỡnh yờu, Bố mẹ T tham giàu đó ộp gó con cú tỡnh yờu, Bố mẹ T tham giàu đó ộp gó con gỏi cho K ( là một thanh niờn lười biếng, ham chơi, rượu chố sống thiếu trỏch nhiệm…)
Cuộc sống của T khụng hạnh phỳc- M và H là tỡnh yờu bồng bột, nụng cạn, H - M và H là tỡnh yờu bồng bột, nụng cạn, H khụng cú trỏch nhiệm đối với những việc mỡnh làm
M phải sống một cuộc sống vất vả, bấthạnh. hạnh.