IV. Tiến trình giảng dạy 1 Mở bà
2. Giới thiệu bài mớ
Chuẩn bị nói (Pre-speaking)
- GV cho HS làm quen với mẫu hội thoại (mục 1. Read the dialogue) để từ đó luyện hỏi nhau theo cầu bài.
- Sau khi học sinh đã luyện tập theo yêu cầu bài, các em sẽ làm các hội thọai mở rộng, miêu tả các nhân vật khác mà các em biết, hoặc các nhân vật mà các em đợc quan sát trong tranh.
3. Thực hành
Luyện nói có kiểm soát (Controlled practice)
• Yêu cầu học sinh quan sát 6 bức tranh (mục 2) và luyện đọc đồng thanh các tính từ cho sẵn: slim, straight, curly, blond, fair.
• Giới thiệu cho các em trò chơi các em sẽ chơi: đoán ngời qua miêu tả của bạn. Cho học sinh đọc bài hội thoại mẫu; lu ý 2 động từ to be và to have.
• Học sinh thực hiện trò chơi, hỏi đáp dựa theo mẫu, sử dụng các tính từ gợi ý để miêu tả và đoán các nhân vật trong tranh.
• Gọi một vài em chọn và tả nhân vật trong tranh để cả lớp đoán đúng nhân vật.
Khi tiến hành trò chơi có thể đa thêm yêu cầu về thời gian và cho điểm để gây hứng thú.
Luyện nói tự do (Free practice/ Production)
- GV có thể yêu cầu HS miêu tả về một ngời thân trong gia đình (anh/chị hoặc em) hay miêu tả về một ngời bạn thân.
- GV gọi một vài HS trình bày phần chuẩn bị trớc lớp (nói lại).
4. Kết thúc bài học, hớng dẫn bài tập về nhà
- Giáo viên có củng cố bài bằng cách giới thiệu thêm tranh về các nhân vật nổi tiếng. Học sinh có thể đợc yêu cầu từ giờ học trớc mang đến lớp tranh về các nhân vật nổi tiếng mà các em thích. Tranh sẽ đợc dán/ treo lên bảng và cách luyện tập có thể tiến hành nh trò chơi cũ hoặc các em sẽ chọn nhân vật của mình và tả không có sự đoán của các bạn.
- Lu ý: không nên cho các em tả các bạn trong lớp hoặc các thày cô trong tr- ờng để tránh những tình huống bất lợi về tâm lý có thể xảy ra.
unit 4: learning a foreign language (lớp 9)
Tiết 4: write I. mục tiêu
Sau khi hoàn thành bài học, HS có khả năng:
- Phát triển kĩ năng viết: viết th yêu cầu cung cấp thông tin về khoá học tiếng Anh (để chuẩn bị đăng kí theo học)
II. nội dung ngôn ngữ
Mẫu viết th yêu cầu cung cấp thông tin: - Thành phần của bức th (outline)
- Mẫu câu đề nghị: Could you please…?
- Kết thúc bức th: I look forward to hearing from you. III. đồ dùng dạy học
• Minh hoạ cho các quảng cáo (phần 5. READ)
• Đèn chiếu OHP và bản trong hoặc giấy khổ lớn. Iv. tiến trình giảng dạy
1. Mở bài (Warm up)
• GV giới thiệu chủ đề bài học bằng cách đặt một vài câu hỏi dẫn dắt (guiding questions). Ví dụ:
- What is a letter of inquiry?
- How will you write it if you want to attend an English course?
• HS thảo luận 2 câu hỏi theo cặp hoặc theo nhóm. (nói tự do).