II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐ
I -MỤC TIÊU :
-Nắm được đặc điểm, nội dung và hình thức của đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối (ND ghi nhớ).
-Nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng các đoạn văn nói về lợi ích của loài cây mà em biết (Bt1,2, Mục III).
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 2. Bài cũ:
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn văn trước tả hoa hoặc tả quả của tiết tập làm trước
- Nhận xét, tuyên dương, cho điểm 3. Bài mới:
Giới thiệu:
Hoạt động 1: Hướng dẫn phần nhận xét. Bài tập 1,2,3.
Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: Bài cây gạo có 3 đoạn:
Đoạn 1: Thời kì ra hoa. Đoạn 2: Lúc hết mùa hoa. Đoạn 3: Thời kì ra quả. Hoạt động 2: Ghi nhớ
GV nhắc HS học thuộc lòng ghi nhớ. Hoạt động 3: Phần luyện tập
Bài tập 1:
HS và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Có 4 đoạn
Đoạn 1: Tả bao quát thân cây, cành cây, lá cây, lá cây trám đen.
Đoạn 2: Hai loại trám đen: trám đen tẻ và trám đen nếp.
Hát
- Học sinh trình bày
HS đọc yêu cầu bài tập.
HS cả lớp đọc thầm bài Cây gạo, làm việc cá nhân hoặc trao đổi cùng bạn bên cạnh, lần lượt thực hiện cùng lúc các BT 2,3.
HS phát biểu ý kiến
Vài HS đọc nội dung cần ghi nhớ. HS đọc yêu cầu bài tập.
Cả lớp đọc thầm bài Cây tre trăm đốt, trao đổi nhóm, xác định các đoạn và nội dung chính của từng đoạn.
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Đoạn 3: Ích lợi của quả trám đen.
Đoạn 4: Tình cảm của người tả với cây trám đen. Bài tập 2:
GV gợi ý:
Trước hết, các em cần xác định sẽ viết về cây gì. Sau đó, suy nghĩ về những lợi ích mà cây đó mang đến cho con người.
GV nhận xét, chấm một số bài. / Củng cố – dặn dò:
-Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bai tiếp theo
HS đọc yêu cầu bài tập. HS viết đoạn văn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Ngày sọan: 06/02/2011 Ngày dạy: 12/02/2011 TOÁN LUYỆN TẬP I - MỤC TIÊU : -Rút gọn được phân số.
-Thực hiện được phép cộng hai phân số. -LAØm được Bt1; Bt2(a,b); Bt3(a,b). -HS khá giỏi làm heat các Bt2 còn lại. II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tg HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Khởi động. 2/ Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu học sinh nêu lại cách cộng phân số
khác mẫu số.
- GV ghi bảng: + ; +
Yêu cầu 2 học sinh lên bảng tính và nêu lại cách cộng hai phân số cùng mẫu số, cộng hai phân số
- Nhận xét, tuyên dương. 3/ Bài mới:
Giới thiệu:
Hoạt động 1: Củng cố kĩ năng cộng hai phân số. GV ghi bảng: + ; +
Cho 2 HS lên bảng tính và nêu lại cách cộng hai phân số cùng mẫu số, cộng hai phân số khác mẫu số.
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: HS tự làm bài, GV kiểm tra kết quả. Bài 2: HS tự làm bài, GV kiểm tra kết quả. Bài 3: HS rút gọn phân số rồi tính .
Bài 4:HS đọc đề toán, tóm tắt bài toán. HS tự làm vào vở
GV kiểm tra kết quả. 4/ Củng cố – dặn dò -Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bai tiếp theo
Hát
- Học sinh trình bày
HS làm nháp và nhận xét.
HS làm bài và chữa bài. HS làm bài và chữa bài. HS làm bài và chữa bài. HS làm bài và chữa bài.
Ngày sọan: 06/02/2011 Ngày dạy: 08/02/2011
KĨ THUẬT