- Biết giải bài toán có một phép tính chia (trong bảng chia 3) .
- Biết thực hiện phép chia có đkèm đơn vị đđo (chia cho 3; chia cho 2) - BTCL: 1,2,4
* HSY : Thuộc bảng chia 3 II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Viết bảng bài 4-5. Vẽ trước một số hình hình học. 2.Học sinh : Sách toán, vở BT, bảng con, nháp.
Trường TH Giáo án Lớp 2 A
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HSY 5’ 35’ 4’ 1’ 1.Bài cũ : -Trực quan : Vẽ trước một số hình hình học, yêu cầu HS nhận biết các hình xem đã được tô màu một phần mấy ?
-Nhận xét,cho điểm.
2.Dạy bài mới :
Hoạt động 1 : Luyện tập.
Bài 1 :
-yêu cầu HS nêu kết quả phép tính -Nhận xét, cho điểm.
Bài 2 :
-Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài. -Nhận xét.
Bài 3 : H/ dẫn hS giỏi về nhà làm
Bài 4 : -Gọi 1 em đọc đề.
-Có tất cả bao nhiêu kg gạo ?
-Chia đều vào 3 túi nghĩa là chia như thế nào ?
-Nhận xét.
Bài 5 : H/dẫn hS giỏi về nhà làm
3.Củng cố
Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò, HTL bảng chia.
-Cả lớp quan sát, giơ tay phát biểu.
-Luyện tập.
-HS nêu miệng
-2 em HTL bảng chia 3. -1 em nêu yêu cầu
-4 em lên bảng làm, mỗi em làm một phép nhân,một phép chia theo đúng cặp. -Lớp làm vở BT. -Tính nhẩm . -Một em đọc đề. -Có 15 kg gạo. -Nghĩa là chia thành 3 phần bằng nhau, mỗi túi là 1 phần
Tóm tắt : 3 túi : 15 kg gạo. 1 túi : ? kg gạo.
Giải
Số kg gạo trong một túi : 15 : 3 = 5 (kg) Đáp số : 5 kg gạo. -Học thuộc bảng chia 3 - Nhắc lại câu trả lời của bạn - Nêu kết quả phép tính - GV giúp đỡ -Thực hiện 15 : 3 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Trường TH Giáo án Lớp 2 A********************************** **********************************
( Dạy thời khoá biểu thứ 6)
Tiết 1 Thứ 7 ngày 12 tháng 2 năm 2011
Thể dục :
( Có GV chuyên dạy )
*******************************************
Tiết 2 Thứ 7 ngày 12 tháng 2 năm 2011
TẬP VIẾTChữ hoa : T Chữ hoa : T I/ MỤC TIÊU : - Viết đúng chữ hoa T (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng; Thẳng (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); “Thẳng như ruột ngựa” (3 lần). II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Mẫu chữ Thoa. Bảng phụ : Thẳng như ruột ngựa . 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’
30’
1.Bài cũ : PP kiểm tra :Kiểm tra vở tập viết của một số học sinh.
-Cho học sinh viết một số chữ S - Sáo vào bảng con.
-Nhận xét.
2.Dạy bài mới :
a) Giới thiệu:
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ hoa.
Mục tiêu : Biết độ cao, nối nét , khoảng cách giữa các chữ, tiếng.
A. Quan sát một số nét, quy trình viết :
-Chữ T hoa cao mấy li ?
-Chữ T hoa gồm có những nét cơ bản nào ?
-Cách viết : Vừa viết vừa nói: Chữ Chữ T gồm có
-Nộp vở theo yêu cầu.
-2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.
-Chữ T hoa, Thẳng như ruột ngựa .
-Chữ T cỡ vừa cao 5 li.
-Chữ T gồm có một nét viết liền, là kết hợp của ba nét cơ bản :à nét cong trái và 1 nét lượn ngang.
-Vài em nhắc lại.
Trường TH Giáo án Lớp 2 A (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
4’
1’ :
Nét 1 : đặt bút giữa ĐK4 và ĐK5, viết nét cong trái (nhỏ) dừng bút trên ĐK 6.
Nét 2 : từ điểm dừng bút của nét 1, viết nét lượn ngang từ trái sang phải dừng bút trên ĐK6.
Nét 3 : từ điểm DB của nét 2, viết tiếp nét cong trái to. Nét cong trái này cắt nét lượn ngang, tạo một vòng xoắn nhỏ ở đầu chữ, rồi chạy xuống dưới, phần cuối nét uốn cong vào trong, DB ở ĐK2 .
B/ Viết bảng :
-Yêu cầu HS viết 2 chữ T vào bảng.
C/ Viết cụm từ ứng dụng :
-Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ ứng dụng.
D/ Quan sát và nhận xét : -Nêu cách hiểu cụm từ trên ?
-: Giáo viên giảng : Thẳng như ruột ngựa, nghĩa đen : đoạn ruột ngựa từ dạ dày đến ruột non dài và thẳng. Nghĩa bóng : thẳng thắn, không ưng điều gì thì nói ngay .
-Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? Gồm những tiếng nào ?
-Độ cao của các chữ trong cụm từ “Thẳng như ruột ngựa”ø như thế nào ?
-Cách đặt dấu thanh như thế nào ?
-Khi viết chữ Thẳng ta nối chữ T với chữ h như thế nào?
-Khoảng cách giữa các chữ (tiếng ) như thế nào ?
Viết bảng.
Hoạt động 3 : Viết vở. -Hướng dẫn viết vở.
-Chú ý chỉnh sửa cho các em.
3.Củng cố : Nhận xét bài viết của học sinh. -Khen ngợi những em viết chữ đẹp, có tiến bộ. Giáo dục tư tưởng.
-Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Hoàn thành bài
-Cả lớp viết trên không.
-Viết vào bảng con T-T Đọc : T. -2-3 em đọc : Thẳng như ruột ngựa. -Quan sát.
-1 em nêu .
-Học sinh nhắc lại .
-4 tiếng : Thẳng, như, ruột, ngựa. -Chữ T, h, g cao 2,5 li, chữ t cao 1,5 li, chữ r cao 1,25 li các chữ còn lại cao 1 li.
-Dấu hỏi đặt trên ă trong chữ Thẳng, dấu nặng dưới ô và ư trong chữ ruột, ngựa .
-Nét 1 của chữ h chạm vào nét 3 của chữ T.
-Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái o. -Bảng con : T – Thẳng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Viết vở.
Trường TH Giáo án Lớp 2 A
Tiết 3 Thứ 7 ngày 12 tháng 2 năm 2011
Toán
Tìm một thừa số của phép nhân .
I/ MỤC TIÊU :
- Nhận biết đđược thừa số, tích, tìm một thừa số bằngcách lấy tích chia cho thừa số đã biết - Biết tìm thừa số x trong các bài tập dạng: X x a = b ; a x X = b
- Biết giải Bt có một phép tính chia (trong bảng chia 2) - BTCL : 1,2