- Gd Hs yêu quý đồ chơi của mình.
b.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu
bài:
* Luyện đọc:
-Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt HS đọc).
-Lần1: Gv sửa lỗi phát âm . -Lần2: giải nghĩa từ.
Lần3: đọc trơn.
- Gọi HS đọc tồn bài .
- GV đọc mẫu chú ý cách đọc .
* Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu HS đọc khổ thơ 1, trao đổi và trả lời câu hỏi.
+Bạn nhỏ tuổi gì ? Mẹ bảo tuổi ấy tính nết như thế nào ?
-Khổ 1 cho em biết điều gì?
-Yêu cầu HS đọc khổ 2, trao đổi và trả lời câu hỏi.
+" Ngựa con " theo ngọn giĩ rong chơi những đâu ?
-HS lên bảng thực hiện yêu cầu. - Hs lắng nghe.
- 1 Hs đọc tồn bài. Cả lớp đọc thầm. -4 HS tiếp nối nhau đọc theo từng khổ thơ .
-Một HS đọc thành tiếng . -Hs lắng nghe.
-1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm , trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi.
+Bạn nhỏ tuổi ngựa .
+ Tuổi ngựa khơng chịu đứng yên một chỗ , là tuổi thích đi .
- Giới thiệu bạn nhỏ tuổi ngựa .
-1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi.
+ Rong chơi khắp nơi : qua vùng trung du xanh ngắt , qua những cao nguyên đất
-Giảng từ: Đại ngàn ,mấp mơ -Khổ thơ 2 kể lại chuyện gì ?
- Yêu cầu HS đọc khổ thơ 3, trao đổi và trả lời câu hỏi.
-Khổ 3 tả cảnh gì?
- Yêu cầu HS đọc khổ thơ 4, trao đổi và trả lời câu hỏi.
+" Ngựa con " đã nhắn nhú với mẹ điều gì ?
-Yêu cầu HS đọc câu hỏi 5 , suy nghĩ trả lời -Hỏi: Nội dung bài thơ là gì?
* Đọc diễn cảm:
-Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ , lớp theo dõi để tìm ra cách đọc. -Giới thiệu khổ cần luyện đọc.
Mẹ ơi , con sẽ phi .... Ngọn giĩ của trăm miền (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn thơ.
-Tổ chức cho HS thi đọc nhẩm từng khổ thơ và học thuộccả bài thơ .
- Gọi HS đọc thuộc lịng .
-Nhận xét và cho điểm từng HS .
3. Củng cố – dặn dị:
-Hỏi: Bạn nhỏ trong bài cĩ nét tính cách gì đáng yêu ?
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà học thuộc lịng bài và chuẩn bị tiết sau .
đỏ , những rừng đại ngàn đến triền núi đá
-Hs nêu sgk.
- " Ngựa con " rong chơi khắp nơi cùng ngọn giĩ .
-1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, trao đổi trả lời câu hỏi.
- Khổ thứ ba tả cánh đẹp của đồng hoa mà
" Ngựa con " vui chơi .
-1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, trao đổi trả lời câu hỏi.
- Cậu bé dù đi muơn nơi vẫn tìm đường về với mẹ .
Đọc và trả lời câu hỏi 5 .
+ Bài thơ nĩi lên ước mơ và trí tưởng tượng đầy láng mạn của cậu bé tuổi ngựa . Cậu thích bay nhảy nhưng rất thương mẹ , đi đâu cũng nhớ đường tìm về với mẹ .
-4 HS tham gia đọc thành tiếng .
- HS cả lớp theo dõi , tìm giọng đọc như hướng dẫn .
- Luyện đọc trong nhĩm theo cặp . +3 - 5 HS thi đọc .
- Đọc nhẩm trong nhĩm .
- Đọc thuộc lịng theo hình thức tiếp nối .Đọc cả bài .
+ Cậu bé cĩ tính cách dù thích rong chơi mọi miền nhưng luơn thương nhớ về với mẹ .
- Về thực hiện theo lời dặn giáo viên . ……… Tiết 3 Mỹ thuật ( Đ/c Nghĩa giảng) ……… Tiết 4 Tập làm văn LUYỆN TẬP: MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
I. Mục đích, yêu cầu: Nắm vững cấu tạo ba phần ( mở bài, thân bài, kết bài) của
một bài văn miêu tả đồ vật và trình tự miêu tả; hiểu vai trị của quan sát trong việc miêu tả những chi tiết của bài văn, sự xen kẽ của lời tả với lời kể (BT1).
- Biết lập được dàn ý cho bài văn tả chiếc áo mặc đến lớp (BT2). - Gd HS vận dụng tốt vào viết văn.
II. Đồ dùng dạy - học: Giấy khổ to và bút dạ .
- Phiếu kẻ sẵn nội dung : trình tự miêu tả chếc xe đạp của chú Tư. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
III.Hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy Hoạt động học