II.Đồ dựng dạy học :
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. - Ghi sẵn các cõu cần luyện đọc.
III.Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A
Kiểm tra bài cũ
Gọi HS: Kể lại câu chuyện Đôi bạn. GV nhận xét, ghi điểm.
3 HS kể nối tiếp 3 đoạn. Nêu ý nghĩa câu chuyện?
B. Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài: Ghi đề HS lắng nghe. Quan sát tranh sgk. 2 Luyện đọc
a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài. HS theo dõi và đọc thầm theo. b) Hớng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa
từ. * Đọc từng câu: (2 lần) * Đọc khổ thơ trớc lớp: 2 lần GV chia làm 3 đoạn. Đoạn 1: 6 câu, Đoạn 2: 4 câu
Đoạn 3: đoạn còn lại.
GV hớng dẫn ngắt nghỉ ở bảng
Kết hợp giải nghĩa các từ:
Đặt câu với từ; quê ngoại(Quê của mẹ), chân đất(ý nói ngời nông dân)
* Đọc khổ thơ theo nhóm.
HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ.
Luyện đọc các từ khó: đầm sen, ríu rít, mát rợp,chân đất...
3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn thơ. Em về quê ngoại nghỉ hè.
Gặp đầm sen nở /mà mê hơng trời.// Ngắt nghỉ đúng: nhịp 4/2; 4/4 Riêng dòng 3 nhịp 2/4.
Dựa vào phần chú giải để giải nghĩa từ: hơng trời, chân đất, quê ngoại, bất ngờ,....
* HS đọc đồng thanh toàn bài Đọc giọng nhẹ nhàng. 3 H ớng dẫn tìm hiểu bài
Đọc thầm khổ thơ 1 và trả lời
Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê?Câu nào cho em biết điều đó?
Quê ngoại bạn nhỏ ở đâu?
Bạn nhỏ ở thành phố về thăm quê. ở trong phố/ chẳng bao giờ có đâu.// ở nông thôn.
Bạn nhỏ thấy ở quê có gì lạ?
Ban đêm ở thành phố có nhiều đèn điện nên không nhìn rõ trăng nh đêm ở nông thôn.
Đọc thầm khổ thơ 2 trả lời.-
- Bạn nhỏ nghĩ gì về những ngời làm ra hạt gạo? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Chuyến về quê thăm ngoại đã làm bạn nhỏ có gì thay đổi?
- Nội dung bài thơ muốn núi lờn điều gỡ?
Đầm sen nở ngát hơng/ gặp trăng gặp gió bất ngờ/ con đờng...
Bạn ăn hạt gạo đã lâu nay mới gặp những ngời làm ra hạt gạo. Họ rất thật thà. Bạn thơng họ nh thơng ngời ruột thịt, thơng bà ngoại mình.
Bạn yêu thêm cuộc sống uêu con ngời sau chuyến về quê.
-HS nờu nội dung bài 4. Học thuộc lòng bài thơ.
GVđọc diễn cảm toàn bài.
Hớng dẫn HS đọc thuộc từng khổ, cả bài. GV nhận xét, ghi điểm. C. Củng cố dặn dũ Một số em thi đọc diễn cảm HS thi đọc HTL từng khổ thơ và cả bài. Cả lớp nhận xét. Em hãy nêu nội dung bài thơ?
GV nhận xét giờ học.
Dặn dò về học đọc lại bài, chuẩn bị tiết tập làm văn. Tiết 4: Chớnh tả: đôi bạn I.Mục tiờu: - Chộp và trỡnh bày đỳng bài CT. - Làm đỳng bài tập 2b
- Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ, tính cẩn thận, t thế ngồi viết đúng.
II. Đồ dựng dạy học :
Bảng lớp chép nội dung bài tập 2.b
III.Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ
Gọi HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.
GV nhận xét ghi điểm. ấm.Viết khung cửi, mát rợi, cỡi ngựa, sởi B. Bài mới
2. H ớng dẫn HS nghe- viết
a. H ớng dẫn chuẩn bị .
GV đọc đoạn sẽ viết Đoạn văn có mấy câu?
Lời nói của bố đợc viết nh thế nào?
2 HS đọc lại. 6 câu,
Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng gạch ngang đầu dòng.
Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì
sao? Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng.
Trong bài có những chữ nào khó viết, dễ viết
sai? Mến, đất nớc,sẵn lòng,ngần ngại.HS viết từ khó vào bảng con:Thành, b. HS nghe- viết
GV đọc lại bài viết GV đọc mỗi câu 2-3 lần
HS nghe và viết bài (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV đọc lần cuối HS dò bài
c. Chấm, chữa bài HS đổi vở dò bài, ghi lỗi ra lề vở. GV chấm 7 bài, chữa lỗi sai nếu có. HS rút kinh nghiệm
3. H ớng dẫn làm bài tập
Bài tập 2b: Gọi HS nêu yêu cầu GV nhận xét, chốt lời giải đúng: a)... bảo nhau, cơn bão...
b)...vẽ, vẻ mặt...
c)... uống sửa, sữa soạn...
Chọn từ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống,
HS làm vào vở.
3 HS lên bảng thi đua, cả lớp nhận xét.
HS đọc lại các câu trên. C
.Củng cố dặn dũ GV nhận xét giờ học
Dặn dò về nhà luyện viết lại các từ đã viết sai.
Ngày soạn: Ngày 12 tháng 12 năm 2010
Ngày dạy : Thứ 4 ngày 15 tháng 12 năm 2010
Tiết1 Toỏn
Tính giá trị biểu thức(T1) I. Mục tiờu :
-Biết tớnh giỏ trị của biểu thứ dạng chỉ cú phộp cộng, phộp trừ hoặc chỉ cú phộp nhõn, phộp chia.
-Áp dụng được việc tớnh giỏ trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu =, <, >. -Làm Bt 1,2,3. HS khỏ giỏi làm bài 4 .
-Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú trong học tập và thực hành toán.
II. Đồ dựng dạy học
- Vẽ sẵn bảng nhân nh SGK. Bộ đồ dùng học toán