v ng vàng, luôn g n bó v i lỦ t ng đ c l p dân t c và ch ngh a xư h i, có ph m ch t đ o đ c, có n ng l c, trình đ , n m v ng ch tr ng, đ ng l i, chính sách c a ng, pháp lu t c a nhà n c, có n ng l c gi i quy t các v n đ th c ti n trong th i k đ y m nh công nhi p hóa, hi n đ i hóa và h i nh p kinh t qu c t , góp ph n hoàn thành các m c tiêu, nhi m v xây d ng, b o v và phát tri n đ a ph ng đ n n m 2015 và các giai đo n ti p theo.
Theo đó, qu n 6 s t p trung vào các m c tiêu c th nh m h ng đ n xây d ng m t đ i ng cán b , công ch c “V a h ng, v a chuyên”:
- Ph n đ u 100% cán b , công ch c đ t trình đ chuyên môn nghi p v t trung c p tr lên trong giai đo n 2011-2015;
- T ng s l ng th c s lên 30 ng i trong n m 2015;
- 100% cán b đ ng nhi m, d b các ch c danh lưnh đ o, qu n lỦ các t ch c ng, chính quy n, M t tr n, oàn th đ t trình đ lỦ lu n chính tr , trình đ chuyên môn nghi p v , ngo i ng , tin h c theo tiêu chu n quy đ nh đ i v i t ng lo i ch c danh;
- 100% cán b , công ch c các c quan hành chính t ng ch chuyên viên và t ng đ ng tr lên có trình đ i h c chuyên ngành, qu n lỦ, chuyên môn phù h p v i nhi m v đang đ m nh n, có trình đ lỦ lu n chính tr trung c p tr lên. Riêng đ i v i cán b , công ch c kh i qu n lỦ nhà n c ph i qua đào t o trung c p qu n lỦ nhà n c tr lên;
- Ph n đ u t l cán b tr tham gia vào c p y các c p nhi m k t i đ t quy đ nh c a Trung ng và Thành y.
3.3 M tăs ăgiaiăphapăch ăy uănh mănơngăcaoăchơtăl ngăđôiănguă cánăb , côngăch căhanhăchốnhătrênăđ aăbƠnăqu nă 6ăgiaiăđo nă2011-2015
3.3.1ă Phátă tri nă toƠnă di nă v ă th ă l c,ă ph m ch tă đ oă đ că cáă nhơn,ăn ngăl căchuyênămônănghi păv ăvƠăk ăn ngăngh ănghi pă
Th nh t, nâng cao th ch t
C n ph i h p v i các đ n v có liên quan nghiên c u tri n khai nh ng y u t ch y u tác đ ng đ n th l c, t m vóc và ch m sóc dinh d ng đ i v i t ng đ tu i c a cán b , công ch c. Trung tâm an toàn v sinh th c ph m qu n t ng c ng ki m tra, x lỦ các vi ph m v ch đ dinh d ng, v sinh an toàn th c ph m trong các doanh nghi p, các c s s n xu t, kinh doanh chuyên ngành th c ph m nh m đ m b o s c kho cho nhân dân c ng nh cán b , công ch c trên đ a bàn qu n 6, xây d ng ch đ dinh d ng h p lỦ, tránh suy dinh d ng và béo phì.
Nâng cao hi u qu công tác ch m sóc s c kho nhân dân nói chung và cán b , công ch c nói riêng theo K t lu n s 43-KL/TW ngày 01 tháng 4 n m 2009 c a B Chính tr khoá X v 3 n m th c hi n Ngh quy t s 46-NQ/TW ngày 23 tháng 02 n m 2005 c a B Chính tr v “Công tác b o v , ch m sóc và nâng cao s c kh e nhân dân trong tình hình m i”. y m nh th c hi n các ch ng trình y t qu c gia nh m phòng ng a và gi m t l m c b nh trong cán b , công ch c. Nâng cao ch t l ng khám và đi u tr c a B nh vi n qu n 6 và Tr m y t 14 ph ng thu c qu n, đ y m nh xư h i hoá các ho t đ ng ch m sóc s c kho đ i v i cán b , công ch c.
Th ng xuyên c i thi n đi u ki n làm vi c, xây d ng môi tr ng làm vi c lành m nh và đ m b o v sinh an toàn lao đ ng trong c quan hành chính, s nghi p.
Th ng xuyên t ch c tuyên truy n tác h i c a thu c lá, r u bia trong cán b , công ch c, viên ch c nói riêng và ng i lao đ ng nói chung. Xây
d ng ch đ ngh d ng h p lỦ theo đ nh k hàng n m, đ m b o th c hi n ch đ ngh phép đ cán b , công ch c đ c ngh ng i tái t o s c lao đ ng.
y m nh phong trào th d c th thao trong đ i ng cán b , công ch c, th ng xuyên t ch c các ho t đ ng th d c th thao nhân các ngày l l n trong các c quan, đ n v ; hình thành các đ i, nhóm th d c th thao nh đ i bóng đá, bóng chuy n, c u lông hay nhóm th d c th m m … qua đó thu hút cán b , công ch c nâng cao th ch t, gi m stress sau gi làm và quan tr ng h n h t là hình thành thói quen luy n t p th thao, t ng c ng th l c trong đ i ng công ch c.
Th hai, nâng cao ph m ch t đ o đ c cá nhân
Th t v y, h n bao gi h t b n thân ng i cán b , công ch c luôn c n t ng c ng nâng cao ph m ch t đ o đ c cá nhân, giáo d c chính tr t t ng, đ o đ c, lỦ t ng cách m ng, đ t đó h ng h luôn có s nh n th c đúng đ n v v trí, vai trò và trách nhi m c a mình đ i v i nhân dân, đ i v i đ t n c.
Nâng cao ph m ch t đ o đ c cá nhân, là m i cán b , công ch c ph i xây d ng cho b n thân mình, lòng trung thành v i T qu c, v i s nghi p cách m ng c a ng, trên c s th m nhu n t t ng đ o đ c cách m ng, trung v i n c, hi u v i dân. Yêu n c ph i g n li n v i yêu ch ngh a xư h i, không nói trái, làm sai v i quan đi m, đ ng l i c a ng, chính sách, pháp lu t c a Nhà n c. Xây d ng và nêu cao Ủ th c trách nhi m ph c v nhân dân b ng nh ng vi c làm thi t th c hàng ngày, ch ng thói quan liêu, m nh l nh v i dân.
Bên c nh b n thân m i cán b , công ch c t Ủ th c nâng cao ph m ch t đ o đ c cho mình thì c n thi t ph i xây d ng đ i ng cán b , công ch c có t duy đ i m i sáng t o, có ki n th c chuyên môn nghi p v đáp ng yêu c u c a th i k đ y m nh công nghi p hóa, hi n đ i hóa; có tinh th n đoàn k t,
h p tác, có Ủ th c k lu t cao và phong cách làm vi c khoa h c, tôn tr ng t p th , g n bó v i nhân dân, dám ngh , dám làm, dám ch u trách nhi m.
Mu n đ t đ c đi u đó, m i cán b , công ch c ph i th t s tin t ng vào m c tiêu, lỦ t ng c a ng, c a Ch t ch H Chí Minh là đ c l p dân t c g n li n v i ch ngh a xư h i. Tuy t đ i tin t ng vào s t t th ng c a ch ngh a xư h i và ch ngh a c ng s n, nh Ch t ch H Chí Minh đư kh ng đ nh: "Ch có ch ngh a xư h i, Ch ngh a c ng s n m i gi i phóng đ c các dân t c b áp b c và nh ng ng i lao đ ng trên th gi i kh i ách nô l " đem l i m no, t do, h nh phúc cho m i ng i và đem l i công b ng, bình đ ng, bác ái cho toàn xư h i.
Th ba, nâng cao n ng l c chuyên môn nghi p v và các k n ng ngh nghi p
Nâng cao n ng l c, ki n th c chuyên môn là m t n i dung quan tr ng trong vi c cung c p, trang b ki n th c chuyên ngành c b n và ki n th c, chuyên môn nghi p v cho cán b , công ch c đ đ m b o th c hi n công vi c đ c giao m t cách chính xác và hi u qu .
Vi c b sung, c p nh t ki n th c c n ti n hành th ng xuyên, vì chúng ta đang s ng trong m t th gi i thay đ i nhanh, khoa h c công ngh phát tri n nh v bưo. Tính chuyên nghi p c n đ c phát tri n trên n n t ng c a ki n th c chuyên môn phù h p v i công vi c c a cán b , công ch c. Vi c b sung, c p nh t ki n th c đ c ti n hành qua các khóa đào t o, b i d ng và qua vi c cung c p các tài li u c n thi t cho cán b , công ch c t nghiên c u, h c t p.
Bên c nh đó c ng c n b i d ng, t ng c ng k n ng làm vi c. T ng c ng k n ng làm vi c cho cán b , công ch c luôn là yêu c u c p bách đ nâng cao hi u l c, hi u qu làm vi c, đ chu n hóa các yêu c u và cách th c làm vi c c a cán b , công ch c. Cán b , công ch c làm vi c gì đ u c n đ c
b i d ng t ng c ng k n ng đ th c hi n công vi c đó. Và vi c b i d ng này thông qua các l p b i d ng t p hu n k n ng nghi p v đ c m m t cách th ng xuyên, đ u đ n.
Hi u qu c a m i ho t đ ng ph thu c vào nhi u y u t , trong đó n ng l c, k n ng góp ph n quan tr ng đ kh ng đ nh cái ”tôi” c a m i cá nhân trong xư h i. Th t v y cùng đ c đào t o chuyên môn, cùng m t môi tr ng công tác nh nhau nh ng h s khác nhau v ph ng pháp làm vi c, v cách th c đ t đ c k t qu d n t i hi u qu công vi c c a h r t khác nhau. T t c nh ng đi u đó đ u xu t phát t n ng l c và k n ng làm vi c c a m i ng i. M i ngh c n có nh ng yêu c u v n ng l c, k n ng đ c thù đ thích ng. Và vi c xác đ nh nh ng n ng l c, k n ng c n thi t cho m t ngh đ t đó đ t ra m c tiêu rèn luy n, ph n đ u; m t khác đ các nhà qu n lỦ có k ho ch đào t o, b i d ng nh ng ki n th c, k n ng còn ch a đáp ng yêu c u công vi c cho h là m t vi c làm có Ủ ngh a vô cùng quan tr ng.
3.3.2ăNơngăcaoăch tăl ngăđƠoăt o,ăb iăd ngăđ iăng ăcánăb ,ă côngăch c
C n xác đ nh công tác đào t o, b i d ng cán b , công ch c là m t trong nh ng n i dung quan tr ng trong vi c nâng cao ch t l ng đ i ng công ch c hành chính, là đi u ki n tiên quy t đ xây d ng m t b máy hành chính nhà n c chuyên nghi p, hi n đ i, đ t hi u l c, hi u qu .
Công tác đào t o, b i d ng ph i đ c th c hi n th ng xuyên và đ ng b , d a trên c s đánh giá hi u qu công v c a công ch c qua đó n m b t đ c nh ng u đi m, nh ng t n t i, h n ch đ xây d ng và tri n khai k ho ch, phân công đào t o, b i d ng phù h p v i yêu c u.
Nâng cao ch t l ng đào t o theo h ng nâng cao ki n th c, k n ng hành chính đ i v i t ng lo i công ch c theo m t quy trình th ng nh t. Chuy n t đào t o, b i d ng c b n nh hi n nay sang đào t o, b i d ng
rèn luy n v k n ng qu n lỦ và ph ng pháp làm vi c xu t phát t nhu c u c a ng i h c và m c đích là h ng đ n ng i h c. M i ng ch công ch c và m i lo i ch c danh, ch c v đ u có ch ng trình, n i dung đào t o, b i d ng phù h p.
Hi n nay công tác đào t o, b i d ng đ i ng cán b , công ch c th ng d a trên c s n ng l c, đó là s m r ng c a đào t o theo nhu c u k n ng – v trí công vi c nào, thi u k n ng nào thì đ c đào t o b sung k n ng đó. Trong t ng lai, công ch c s ph i t nguy n đ ng kỦ h c l p nào mà cá nhân có nhu c u, ng v i s thi u h t ki n th c và k n ng theo yêu c u công vi c. N ng l c là m t t h p các ph m ch t sinh lỦ - th n kinh và tâm lỦ b o đ m cho m i ng i th c hi n có k t qu m t ho t đ ng nào đó. N ng l c là th c đo kh n ng th c hi n công vi c; nó đ c t o thành do s k t h p c a ki n th c, k n ng và thái đ giúp ng i đó th c hi n các vai trò và nhi m v công vi c đ c giao. T đó ta có công th c:
N ngăl că=ăKi năth că+ăK ăn ngă+ăTháiăđ
Ki n th c là đi u hi u bi t do tìm hi u, h c t p mà nên; k n ng là kh n ng v n d ng có k t qu nh ng tri th c v ph ng th c hành đ ng đư đ c ch th l nh h i đ th c hi n nh ng nhi m v t ng ng; còn thái đ đ c nh n bi t tính nh t quán, tính s n sàng c a nh ng ph n ng c a con ng i h ng t i m t nhóm đ i t ng nh t đ nh.
Phát tri n ngu n nhân l c trong n n hành chính d a trên c s n ng l c là cách ti p c n c n c vào k t qu công vi c và hi u qu công vi c đó ra sao c a m i công ch c, ch không n ng v đánh giá, xem xét h d a trên b ng c p hay chuyên môn h đ c đào t o.
D a trên c s phân tích công vi c, nh ng n ng l c c n thi t đ c xác đ nh cho m i công ch c đ h có th đ m nh n t t m t v trí công vi c. N ng l c có th đ c xác đ nh theo các m c khác nhau t ng ng v i các m c k t
qu công vi c khác nhau. T p h p n ng l c c n thi t này s là c s cho vi c tuy n ch n, b trí nhân s hay đào t o, b i d ng ti p theo. Trong tr ng h p công ch c đ c b trí đ m nhi m m t công vi c mà n ng l c, k n ng ch a đáp ng đ c ho c ch a c p nh t đ c ki n th c thì các ho t đ ng đào t o, phát tri n c n đ c ti n hành đ đáp ng yêu c u v trí công vi c.
Quá trình đào t o công ch c d a trên c s n ng l c, k n ng g m 3 b c chính nh sau: - B c 1: Phân tích công vi c đ xác đ nh t p h p nh ng n ng l c, k n ng c n thi t đ đ m b o công vi c đ c th c hi n t t; - B c 2: ánh giá n ng l c, k n ng hi n có đ xác đ nh s thi u h t v n ng l c, k n ng so v i yêu c u c a v trí công vi c; - B c 3: Thi t k và ti n hành các ho t đ ng đào t o nh m lo i b s thi u h t v n ng l c, k n ng c n thi t.
Quá trình này đ c th c hi n có tính chu k khi các yêu c u công vi c thay đ i ho c n n hành chính đòi h i cao h n, yêu c u v n ng l c, k n ng c n thi t c a công ch c có th thay đ i t ng ng thông qua đào t o đ đáp
ng nhu c u công vi c và n ng l c m i.
nâng cao ch t l ng, hi u qu công tác đào t o, b i d ng, góp ph n nâng cao n ng l c, trình đ đ i ng cán b , công ch c đ s c đ m đ ng nhi m v chính tr giai đo n 2011 - 2015 và nh ng n m ti p theo, trong th i gian t i c n kh c ph c nh ng t n t i, thi u sót và t p trung vào các gi i pháp tr ng tâm sau đây: