- HS vận dụng kiến thức lý thuyết đã học vào ơm cây con đúng kỹ thuật, từ hạt giống trên đất đã chuẩn bị
A-Mục tiêu :: HS vận dụng kiến thức lý thuyết đã học vào chăm sóc cây sau khi trồng nh làm cỏ, tới nớc, phòng trừ sâu bệnh
nh làm cỏ, tới nớc, phòng trừ sâu bệnh
- Củng cố kiến thức đã học về kỹ thuật trồng rau, hoa, cây ăn
-Kiểm tra đánh giá quá trình nhận thức của học sinh trong HK II, Kiểm tra đánh giá kỹ năng : phân tích, so sánh => Kết luận của học sinh, kểm tra đánh ý thức tự giác trong giờ kiểm tra quả, kiểm tra sự nhận thức của HS - Rèn luyện kỹ năng thực hành, vận dụng kiến thức vào thực tế
- Giáo dục lòng say mê lao động
B.chuẩn bị:
Giáo án+ Đề cơng ôn tập+ Đề bài + Đáp án C- Tiến trình bài dạy:
1- Tổ chức : ổn định tổ chức lớp
2- Kiểm tra :
Sự chuẩn bị của HS
3- Bài mới
Hoạt động 1: HD ban đầu và HD thờng xuyên chăm sóc cây rau, cây hoa sau khi trồng
- Rạch rãnh xung quanh gốc - Bón phân chuồng ủ mục vào rãnh. - Lấp đát bón phân
- Tới nớc đủ ẩm
- Tỉa cành bé, cành bị sâu bọ, bắt sâu, phát hiện bệnh để phòng trừ
Hoạt động 2: HD thờng xuyên và HD kết thúc chăm sóc cây rau, cây hoa sau khi trồng 1) Hớng dẫn Thờng xuyên
- Chia các nhóm để tiến hành bón phân, tới nớc, tỉa cành, bắt sâu bọ
2) Hớng dẫn kết thúc
Theo dõi uấn nắn HS thực hành hoàn thành công việc
Hoạt động 3: Ôn tập cuối năm
Câu 1 : Nêu vị trí của nghề làm vờn, đặc điểm của nghề làm vờn Câu 2 : Những yêu cầu đối với nghề làm vờn
Câu 3 : Tình hình nghề làm vờn và phơng hớng phát triển trong thời gian tới ở nớc ta.
Câu 4 : Nêu khái niệm về hệ sinh thái VAC. Những căn cứ để thiết kế
Câu 5 : Nêu nguyên tắc cải tạo và tu bổ vờn
Câu1 : Trình bày dặc điểm sinh học, kỹ thuật trồng và chăm sóc cây cam
Câu 2 : Trình bày dặc điểm sinh học, kỹ thuật trồng và chăm sóc cây đậu đỗ
Câu 3 : Trình bày dặc điểm sinh học, kỹ thuật trồng và chăm sóc cây bắp cải
Câu 4 : Thế nào là rau sạch, quy trình sản xuất rau sạch
Câu 5 : Trình bày dặc điểm sinh học, kỹ thuật trồng và chăm sóc cây hoa cúc
Câu 6 : Trình bày dặc điểm sinh học, kỹ thuật trồng và chăm sóc cây hoa lay ơn
Câu 8: Trình bày kỹ thuật nhân giống bằng phơng pháp vô tính : Giâm , chiết , ghép.
Câu 9 : Trình bày cách ghép mắtkiểu chữ U, I, T (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Câu 10 : Trình bày cách ghép cành kiểu ghép áp, Nối, Chẻ bên…
Hoạt động 4: Kiểm tra cuối năm
Câu 1 : Trình bày dặc điểm sinh học, kỹ thuật trồng và chăm sóc cây hoa lay ơn Câu 2 : Tình hình nghề làm vờn và phơng hớng phát triển trong thời gian tới ở nớc ta.
Đáp án
Câu 1 :
a- Đặc điểm sinh học : Rễ chùm thân thảo lá hình gơm, hoa thị, tràng hoa hình phễu, sặc sỡ. b- Yêu cầu ngoại cảnh
- Nhiệt độ và độ ẩm: 10 - 300C. Độ ẩm 70 - 80%. - ánh sáng: Là loại cây a sáng.
- Đất và chất dinh dỡng: Thích hợp đất thịt nhẹ có độ PH = 6 - 7, nhiều chất dinh dỡng. c) Kỹ thuật trồng.
- Giống và phơng pháp nhân giống.
+ Có nhiều giống dựa vào màu sắc và hình dáng của hoa để phân loại. + Nhân giống bằng hạt và củ.
- Trồng:
+ Thời vụ: quanh năm, vụ đông là thích hợp nhất. + Trồng củ SGK tr94.
- Chăm sóc: Tỉa mầm, làm cỏ, tới nớc.
+ Cây một lá tỉa bớt mầm, 2 - 3 lá xới sâu 4 - 5 lá, xới nông, vun gốc 3 lần khi cây có 2, 4, 6 lá. + Sau trồng tới đẫm, sau đó 4 - 5 ngày trên lần.
+ Bón thúc và hãm hoa lay ơn để hoa nở đúng thời gian cần thiết. - Tiến hành phòng trừ sâu bệnh bằng cách bắt và phun thuốc trừ sâu. Câu 2 :
1- Tình hình nghề làm vờn :
-là 1 nghề truyền thốngmang lại hiệu quả kinh tế cao. Trong thời kỳ bao cấp nghề làm vờn cha phát triển
-Phong trào xây dựng vờn quả Bác Hồ hình thành hệ sinh thái VAC -Ktế vờn góp phần nâng cao chất lợng cuộc sống
-Nhìn chung Ktế vờn cha mạnh, hiệu quả Ktế còn thấp
- Nguyên nhân : Cha đầu t , thiếu vốn sản xuất, cha có giống tốt, cha nhạy bén, chacó chính sách khuyến khích phù hợp
2-Triển vọng phát triển nghề làm vờn.
Khuyến khích phát triển nghề làm vờn cần làm các việc sau đây: -Cải tạo vờn tạp
-Khuyến khích phát triển vờn đồi, trang trại. -áp dụng các tiến bộ khoa học, KT mới tiên tiến -Mở rộng hộ làm vờn
-Xây dựng chính sách đất đai phù hợp.
4- Củng cố: - Giáo viên nhận xét giờ kết quả học tập của HS
- Giáo viên đánh giá ý thức tổ chức kỷ luật của HS trong giờ - Nhận xét giờ kiểm tra - Thu bài
- Thu dọn vệ sinh lớp học