Trình bày sự sinh sản, nuôi con của hổ và hươu.
II/ Các hoạt động dạy học:
1- Kiểm tra bài cũ
+ Trình bày sự sinh sản của thú?
2- Bài mới
2.1- Giới thiệu bài: GV giới thiệu
bài, ghi đầu bài lên bảng.
2.2- Hoạt động 1: Quan sát và thảoluận luận
*Mục tiêu: HS trình bày được sự sinh sản, nuôi con của hổ và hươu. *Cách tiến hành:
- Bước 1: Thảo luận nhóm
GV chia lớp thành 4 nhóm: 2 nhóm tìm hiểu về sự sinh sản và nuôi con của hổ, 2 nhóm tìm hiểu về sự sinh sản và nuôi con của hươu.
- 2 Hs trình bày.
Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình và trả lời các câu hỏi:
a) 2 nhóm tìm hiểu về sự sinh sản và nuôi con của hổ:
- Bước 2: Làm việc cả lớp GV nhận xét.
2.3- Hoạt động 2: Trò chơi “Thúsăn mồi và con mồi” săn mồi và con mồi”
*Mục tiêu:
- Khắc sâu cho HS kiến thức về tập tính dạy con của một số loài thú. - Gây hứng thú học tập cho HS. *Cách tiến hành:
+ GV hướng dẫn cách chơi và luật chơi (SGV- trang 193). + GV tổ chức cho HS chơi + Các nhóm khác nhận xét, đánh giá lẫn nhau. + GV nhận xét, tuyên dương những nhóm chơi tốt. 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
+ Vì sao hổ mẹ không rời hổ con suốt tuần đầu khi sinh?
+ Khi nào hổ mẹ dạy hổ con săn mồi? + Khi nào hổ con có thể sống độc lập.
b) 2 nhóm tìm hiểu về sự sinh sản và nuôi con của hươu.
+ Hươu ăn gì để sống? Hươu đẻ mỗi lứa mấy con?
+ Hươu con mới sinh ra đã biết làm gì?
+ Tại sao hươu con mới khoảng 20 ngày tuổi, hươu mẹ đã dạy con tập chạy?
- Đại diện một số nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
PHIẾU BÀI TẬP
Bài 1: a) Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
km2 hm2 dam2 m2 dm2 cm2 mm2 1km2 = ... hm2 1hm2 = ...dam2 = ... km2 1dam2 = ... m2 = ... hm2 1m2 = ... dm2 = ...dam2 1dm2 = ... cm2 = ... m2 1cm2 = ...mm2 = ... dm2 1mm2 = ... cm2
b) Trong bảng đơn vị đo diện tích:
- Đơn vị lớn gấp ...lần đơn vị bé hơn tiếp liền.- Đơn vị bé bằng 1 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});