3. KT QU NGHIÊN CU 8
4.2.2. Hoàn thin th ch 33
Vi c huy đ ng s đóng góp c a các doanh nghi p trong vi c đ u t xây d ng mô hình nhà tr công ty đem l i phúc l i cho ng i lao đ ng c ng nh phúc l i xã h i là m c tiêu mà nhà n c c n h ng đ n trong trung h n. Nh ng v ng m c hi n nay là thi u c ch khuy n khích đ các doanh nghi p th y đ c l i ích c a vi c làm này. Th c ch t, ch c n ng chính c a doanh nghi p là s n xu t kinh doanh ch không ph i là giáo d c s ph m trong khi vi c đ u t xây d ng tr ng m m non l i phát sinh nhi u th t c c ng nh vi c t ch c ho t đ ng ph i tuân th theo đúng các quy đnh c a đi u l tr ng m m non. Do v y đ các doanh nghi p tham gia xây d ng mô hình nhà tr công ty ho c đóng góp xây d ng nhà tr ng, nhà tr t i các c m KCN, nhà n c c n ban hành chính sách liên quan qua đó khuy n khích các doanh nghi p đ u t m tr ng thì đ c h ch toán ph n tài tr vào chi phí đ đ c kh u tr thu thu nh p doanh nghi p, đ c mi n thu liên quan đ n ho t đ ng GDMN, đ c thuê đ t u đãi xây d ng tr ng. ng th i chính sách c ng c n quy đnh các doanh nghi p trong c m KCN có s l ng công nhân n cao ph i có trách nhi m đóng góp m t ph n kinh phí xây d ng tr ng m m non ph c v con em công nhân.
Các tiêu chu n thành l p tr ng và nhóm l p hi n nay đang có s cách bi t khá l n nên d n đ n vi c hình thành các nhóm l p quy mô nh t ng đ i d dàng h n. Trong khi
đó các nhóm l p t quy mô nh mu n phát tri n lên thành tr ng l i khó đáp ng t t c các quy đnh theo chu n thành l p nhà tr ng nên d n đ n các c quan khó kh n trong công tác qu n lý, rà soát ho t đ ng. Do v y c n thi t quy đnh l i b tiêu chu n thành l p c s GDMN theo đó chia thành nhi u lo i hình tr ng phân lo i theo quy mô, s nhóm l p, th i gian ho t đ ng, t ch c nuôi d ng hay giáo d c tr , đ tu i c a tr và chu n giáo viên. Cách th c này s giúp gi m vai trò “ti n ki m”, t ng vai trò “h u ki m” trong vi c qu n lý ho t đ ng c a các t ch c.
Vi c t ch c t t công tác giám sát, đánh giá, x p h ng c s GDMN và công khai thông tin là bi n pháp chính sách t t giúp ph huynh có thông tin c s đ ch n l a tr ng
l p ch t l ng và phù h p, đ ng th i t o áp l c c nh tranh công b ng đ nâng cao ch t l ng c a các tr ng, nhóm l p. Hi n nay B GD& T ch m i d th o v tiêu chí đánh giá ch t l ng tr ng m m non vì v y c n b sung tiêu chí đánh giá ch t l ng đ i v i các nhóm l p và s m ban hành các v n b n chính sách này đ các c quan th c hi n đánh giá
đnh k và ph huynh có đ c thông tin v x p h ng ch t l ng các tr ng, nhóm l p.