III. Các hoạt động dạy học:
GV HS
1. Bài cũ:
GV nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới:
*Giới thiệu bài:
GV giới thiệu trực tiếp bài học. HĐ1Hớng dẫn quan sát mẫu chữ.
GV giới thiệu mẫu chữ đã viết xay bột, nét chữ, kết bạn... trên giấy ơ ly; hớng dẫn HS quan sát mẫu chữ trên giấy ơ ly
HĐ2: Hớng dẫn HS cách viết.
GV viết mẫu lần lợt: xay bột, nét chữ, kết bạn... và HD quy trình viết từng từ ngữ. GV nhận xét, sửa chữa chữ viết trên bảng
con.
HĐ 3: Viết bài.
GV nêu yêu cầu luyện viết trong vở tập viết. Uốn nắn cho HS .
GV nhận xét, chấm bài; tuyên dơng HS cĩ tiến bộ
3. Củng cố, dặn dị. GV nhận xét tiết học.
HS đọc lại bài tiết 1
HS đọc các từ ngữ .
HS quan sát mẫu chữ và nhận xét về độ cao, cấu tạo chữ.
HS quan sát nhận biết quy trìnhviết HS viết bảng con : xay bột.
Lu ý: Nét nối giữa các con chữ trong tiếng. HS quan sát nội dung trong vở tập viết. HS viết bài
Chú ý: T thế ngồi, cách cầm bút, khoảng cách giữa mắt và vở cho hợp lý.
Taọp vieỏt
xay bột, nét chữ, kết bạn....
I.Múc ủớch yẽu cầu: Giúp HS: Viết đúng mẫu, đúng quy trình các từ ngữ. Trình bày bài sạch đẹp.
II. Đồ dùng: Giáo viên: Bảng phụ. Học sinh: Vở tập viết.III. Các hoạt động dạy học: III. Các hoạt động dạy học:
GV HS
1. Bài cũ:
GV nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới:
*Giới thiệu bài:
GV giới thiệu trực tiếp bài học. HĐ1Hớng dẫn quan sát mẫu chữ.
GV giới thiệu mẫu chữ đã viết xay bột, nét chữ, kết bạn... trên giấy ơ ly; hớng dẫn HS quan sát mẫu chữ trên giấy ơ ly
HĐ2: Hớng dẫn HS cách viết.
GV viết mẫu lần lợt: xay bột, nét chữ, kết bạn... và HD quy trình viết từng từ ngữ. GV nhận xét, sửa chữa chữ viết trên bảng
con.
HĐ 3: Viết bài.
GV nêu yêu cầu luyện viết trong vở tập viết. Uốn nắn cho HS .
GV nhận xét, chấm bài; tuyên dơng HS cĩ tiến bộ
3. Củng cố, dặn dị. GV nhận xét tiết học.
HS đọc lại bài tiết 1
HS đọc các từ ngữ .
HS quan sát mẫu chữ và nhận xét về độ cao, cấu tạo chữ.
HS quan sát nhận biết quy trìnhviết HS viết bảng con : xay bột.
Lu ý: Nét nối giữa các con chữ trong tiếng. HS quan sát nội dung trong vở tập viết. HS viết bài
Chú ý: T thế ngồi, cách cầm bút, khoảng cách giữa mắt và vở cho hợp lý.
TOÁN
Kieồm tra cuoỏi kỡ I Thủ cơng Thủ cơng
Gấp cái ví
I. Mục tiêu: Giúp HS biết cách gấp cái ví bằng giấy. Gấp đợc cái ví bằng giấy. Vớ coự theồ chửa cãn ủoỏi. Caực neỏp gaỏp tửụng ủoỏi phaỳng, thaỳng.
II. Đồ dùng:
GV: Ví mẫu bằng giấy màu cĩ kích thớc lớn.
HS: Giấy thủ cơng,hồ dán ,giấy trắng làm nền,khăn lau tay.
III. Các hoạt động dạy học:
GV HS
1. Bài cũ:
GV kiểm tra đồ dùng học tập. 2. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
GV giới thiệu trực tiếp bài học.
HĐ1:Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu .
GV cho HS quan sát cái ví đã gấp sẵn. GV ? Em cĩ nhận xét gì về cái ví này? HĐ2: Hớng dẫn cách gấp cái ví
Bớc1: lấy đờng dấu giữa.
GV Đặt mặt màu ở dới, gấp đơi tờ giấy lại để lấy đờng dấu giữa.
Bớc 2: Gấp 2 mép ví
- Gấp mép 2 đầu tờ giấy vào khoảng 1 ơ nh hình vẽ 3 sẽ đợc hình 4. Bớc 3: Gấp ví. GV hớng dẫn gấp theo các hình5 đến11. HĐ 3: Thực hành. GV cho HS thực hành trên giấy nháp. GV quan sát giúp đỡ HS cịn lúng túng. 3. Dặn dị:
GV nhận xét tiết học. chuaồn bũ giaỏp gaỏp vớ tt; taọp gaỏp vớ ụỷ nhaứ.
HS kiểm tra đồ dùng học tập theo bàn. HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt. - HS chú ý quan sát nhận xét. - Ví cĩ 2 ngăn đựng, và đợc gấp từ tờ giấy hình chữ nhật. HS quan sát GV thực hiện HS quan sát GV thực hiện HS quan sát GV thực hiện HS thực hành chú ý thực hành đúng nh GV đã HD.
HS thu gom đồ dùng tiết học.
GV về nhà chuẩn bị bài để tiết sau thực hành gấp và trình bày sản phẩm.
Thể dục rèn luyện t thế cơ bản
Trị chơi vận động- Ơn tập học kì 1
I. Mục tiêu:
- Ơn đội hình đội ngũ,rèn luyện t thế cơ bản,trị chơi: Chạy tiếp sức. - Ơn tập học kì 1.
II. Nội dung và ph ơng pháp .
GV HS
1. Phần mở đầu
GV nêu ND yêu cầu tiết học. 2. Phần cơ bản
Hoạt động 1: Ơn đội hình đội ngũ,rèn luyện t thế cơ bản.
lần 1; 2: T điều khiển lần 3,4... T y/c lớp trởng hơ. GV theo dõi sửa sai.
Hoạt động 2: Ơn trị chơi : Chạy tiếp sức. GV yêu cầu HS nhắc lại tên ,cách chơi. GV điều khiển trị chơi.
GV theo dõi, nhận xét GV tổ chức, nhận xét. 3. Phần kết thúc: GV nhận xét giờ học.
Dặn dị: HS về nhà ơn lại bài.
- HS chạy nhẹ nhàng tại chỗ, chơi trị chơi diệt con vật cĩ hại...
- HS thực hiện
HS chơi trị chơi. - HS nghỉ tại chỗ - HS vỗ tay hát. -HS đi đều vào lớp.