Giáo viên tr ng THPT chuyên Ngu yn Trãi, H iD ng.

Một phần của tài liệu Tài liệu bồi dưỡng HSG toán THPT hay (Trang 41)

Dãy s là m t l nh v c khó và r t r ng. gi i đ c các bài toán lo i này không ch đòi h i ng i làm Toán ph i s d ng nhi u ki n th c khác nhau c a Toán h c mà còn ph i có kh n ng sáng t o r t cao. Trong các bài toán v dãy s m t v n đ đ c quan tâm nhi u là tính ch t s h c c a dãy s nh : tính chia h t, tính ch t nguyên hay tính chính ph ng… Chúng r t đa d ng và phong phú. Trong nhi u tr ng h p, dãy s ch là v b ngoài còn b n ch t bài toán là m t bài s h c. Chính vì l đó, các bài toán v s h c nói chung, các bài toán v tính ch t s h c c a dãy s nói riêng th ng xu t hi n trong các kì thi h c sinh gi i qu c gia và qu c t , vì nó bao g m nhi u bài toán hay và khó. Trong khuôn kh c a bài vi t này tôi ch đ c p đ n m t khía c nh r t nh c a dãy s nguyênđólà tính tu n hoàn, hi v ng r ng đây là m t tài li u tham kh o t t cho các em h c sinh khá và gi i. Tr c h t ta hãy xem đ nh lý sâu đây:

nh lý: Cho dãy s nguyên truy h i c p k ( k là s nguyên d ng) ngha là N u dãy b ch n thì nó là dãy tu n hoàn k t lúc nào đó.

Ch ng minh:

Gi s dãy b ch n b i s nguyên d ng M, ngha là .

Xét các b k s Có t i đa

b khác nhau nên trong b đ u tiên pha có 2 b trùng nhau. Ch ng h n

Ngha là

Mà nên

t thì ta có

V y dãy tu n hoàn v i chu kì k t

H qu : Cho dãy s nguyên tho mãn

trong đó là các s nguyên và m là s nguyên d ng l n h n 1. G i là s d trong phép chia cho m. Khi đó dãy tu n

hoàn.

Ch ng minh:

Theo gi thi t ta có . Theo tính ch t c ađ ng d th c ta có

Theo các xác đ nh ta có t c là dãy b ch n và truy h i tuy n tính c p k nên theo đ nh lý trêndãy tu n hoàn k t lúc nào đó, ngha là sao cho

Ch n ta đ c

V y . T ng t ta có = ,…, Do đó dãy tu n hoàn v i chu kì T.

Sau đây tôi s đ a ra m t s ví d đi n hình v vi c áp d ng đ nh lý trên. Các bài toán nêu ra đây đ u s d ngđ n tính tu n hoàn c a dãy s d . Gi s là s d trong phép chia cho m t s nguyên d ng m nào đó. Khi đó dãy b ch n và c ng có cùng công th c truy h i v i dãy nên theo h qu trên nó là dãy tu n hoàn.

Bài 1:

Cho V i là s d c a phép chia cho 100. Tìm s d trong phép chia cho 8.

Bài gi i:

G i là s d trong phép chia cho 4. Theo gi thi t

nên

M t khác t c là dãy b ch n do đó dãy này tu n hoàn. Ta tính đ c

D ki m tra tu n hoàn chu kì 6, ngha là

L i có . Do nên cùng tính ch n l suy ra hay V y Mà . Do đó chia h t cho 8. Bài 2: Cho dãy , n=0,1,2,… xác đ nh b i và Ch ng minh r ng: chia h t cho 20

Bài gi i:

T công th c truy h i c a dãy ta th y ( .G i là s d trong phép chia cho 4. Khi đó H n n a ( nên t ng t bài 1 dãy tu n hoàn chu kì 6.

Ta có ( . Vì v y t c là chia h t cho 4. M t khác v i ta có Suy ra V y . Do đó chia h t cho 20. Bài 3: Cho dãy , n=,1,2,3… xác đ nh b i

Ch ng minh r ng t n t i vô s s h ng c a dãy chia h t cho 2005.

Ta có chia h t cho 2005. G i là s d trong phép chia cho 2005. T

công th c truy h i c a dãy ta có

ng th i dãy tu n hoàn k t lúc nào đó, ngh a là sao cho .

Ch n ta đ c

V y . T ng t ta c ng có

Do đó hay chia h t cho 2005 (đpcm)

Bài 4:

Cho dãy , n=,1,2,3… xác đ nh b i

Ch ng minh r ng v i m i s nguyên d ng t n tai vô s s t nhiên sao cho cùng chia h t cho .

Bài gi i:

Xét dãy , n=,1,2,3… xác đ nh nh sau

Ta tính đ c Do đó

G i là s d trong phép chia cho m. Khi đó dãy tu n hoàn ngha là t n t i s

t nhiên T>1 sao cho

V y chia h t cho m v i hay

chia h t cho m v i .

Bài 5:

G i là nghi m d ng l n nh t c a ph ng trình Xét dãy xác

đ nh theo công th c sau: Tìm s d trong phép chia cho 17.

Bài gi i:

t Ta có >0,

.

Do là hàm lien t c trên R nên ph ng trình có 3 nghi m phân

bi t:

t Khi đó là nghi m c a ph ng trình sai phân tuy n

tính thu n nh t có pt đ c tr ng là Do đó ta có

Hay trong đó

( s d ngđ nh lý Vi-et)

Vì v y Do >0

L i có nên (do . V y =( . Cho nên = V y

G i là s d trong phép chia cho 17. Khi đó dãy tu n hoàn và b ng tính toán

tr c ti p ta có

D ki m tra tu n hoàn chu kì 16, ngh a là là

V y nên

hay chia 17d 6.

Cu i cung tôi xin nêu thêm 2 bài t p khác có th gi i theo ph ng pháp này đ b n đ c tham kh o

Bài 1:

Cho dãy , n=,1,2,3… xác đ nh b i

Ch ng minh r ng:

a) M i s h ng c a dãy đ u là s nguyên d ng.

b) Có vô s nguyên d ng n sao cho có 4 ch s t n cùng là 2003.

c) Không t n t i s nguyên d ng n sao cho có 4 ch s t n cùng là 2004. H ng d n: Bi n đ i đ d n đ n

Bài 2:

Dãy s nguyên , n=,1,2,3… xác đ nh b i

Một phần của tài liệu Tài liệu bồi dưỡng HSG toán THPT hay (Trang 41)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(132 trang)