d. tiến trình lên lớp:
I. ổn định tổ chức:II. Bài cũ: Không. II. Bài cũ: Không.
III. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài giảng
Hoạt động 1 I. Đặc điểm của văn bản thông báo
Hs đọc kỹ 2 văn bản Sgk. * Văn bản (Sgk). ? Ai là ngời viết bản thông báo? - Ngời viết: Cấp trên. ? Ai là đối tợng thông báo? - Ngời nhận: Cấp dới.
? Thông báo nhằm mục đích gì? - Mục đích: Truyền đạt những thông tin từ cấp trên cho ngời cấp dới biết để thực hiện.
? Nội dung chính? - Thông tin cụ thể.
? Nhận xét hình thức trình bày? - Hình thức: Thể thức hành chính. Gv chốt lại. Hs đọc * Ghi nhớ: (Sgk).
Hoạt động 2 II. Cách làm văn bản thông báo
Hs đọc và nhận xét 3 tình huống Sgk. 1. Tình huống: a. Viết tờng trình. b. Viết thông báo.
c. Có thể viết thông báo.
2. Cách làm văn bản thông báo. Các mục cần có:
- Thể thức mở đầu.
+ Tên cơ quan chủ quản (bên trái) + Quốc hiệu (bên phải)
+ Địa điểm, thời gian làm thông báo (phải).
- Tên văn bản (giữa) + Nội dung thông báo. + Kết thúc
- Nơi nhận thông báo (trái).
- Ký tên, họ tên ngời thông báo (phải). Hs đọc lu ý Sgk. * Ghi nhớ: (Sgk)
IV. Củng cố:
- Giáo viên nhắc lại cách làm thông báo.
V. Dặn dò:
Ngày soạn: ..……../……..../. .. ...… …
Ngày dạy: . .… ……/.. ...… /. .… ……….
Tiết 133 tổng kết phần văn tiếp
(Tiếp theo)
a. mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh:
- Củng cố, hệ thống hoá kiến thức văn học của các văn bản văn học nớc ngoài và của cụm văn bản nhật dụng đã học trong Sgk lớp 8.
b. phơng pháp:
- Nêu vấn đề. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
c. chuẩn bị: