III. Các hoạt động dạy học:
Luyện tập Mở rộng vốn từ: Du lịch Thám hiểm –
I. Mục đích, yêu cầu:
Củng cố, giúp HS :
- Biết đợc một số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch và hoạt động thám hiểm. - Bớc đầu vận dụng vốn từ đã học theo chủ điểm du lịch, thám hiểm để viết đợc đoạn văn nói về du lịch, thám hiểm.
II. Đồ dùng dạy - học:
Vở BT trắc nghiệm TV.
III. Các hoạt động dạy – học:
A. Kiểm tra: B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn HS làm bài tập:
+ Bài 1: - Những nơi nào ngời ta thờng đến
trong các chuyến du lịch ? HS: Nối tiếp phát biểu. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng:
Là nơi có nhiều phong cảnh đẹp, nơi có nhiều di tích lịch sử văn hoá, nơi có nhiều công trình kiến trúc đẹp.
+ bài 2: Câu tục ngữ “Đi một ngày đàng
học một sàng khôn” muốn nói gì ? - Có đi ta ngoài thì con ngời mới có điều kiện học hỏi để hiểu biết và khôn ngoan hơn.
- HS : nhận xét, bổ sung. - GV chốt ý đúng.
+ Bài 3: Viết lên 3 hoạt động ngời ta thờng
làm trong các chuyến du lịch. - 1 HS lên bảng làm BT . - HS: Làm BT vào vở. - GV chấm bài, nhận xét., chốt ý đúng: Ngắm cảnh đẹp, chụp ảnh, đi dạ hội,… + Bài 4: Những từ nào chỉ đức tính mà nhà thám hiểm cần có? - 1 HS lên bảng làm BT . - HS: Làm BT vào vở. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng: Các từ
là dũng cảm, thông minh, tự tin, kiên trì,
3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học.
Thể dục
(Đ/C Hồng GV bộ môn soạn, giảng)–
Tự học
I. Mục tiêu:
- Củng cố lại các kiến thức đã học trong các môn đã học trong bài học trớc - HS có thói quen tự học, tự làm bài tập.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập. II. Đồ dùng dạy – học: - Vở BT các môn, SGK. III. Tiến hành: 1. GV tổ chức cho HS làm các bài tập trong vở BT Lịch sử. - HS làm bài tập. 2. HD HS ôn tập, làm các bài tập trong vở
BT các môn học Toán, TV,…
- HS làm bài tập trong vở BT. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
3. GV tổ chức cho HS ôn lại kiến thức đã
học trong buổi sáng. - HS làm bài tập. - HS làm BT. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
4. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học.
Ngày soạn: 7/4/2010 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});