của nhân vật ( ND ghi nhớ)
- Biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tính cách nhân vật ( BT1, mục III ); kể lại được một đoạn câu chuyện Nàng tiên ốc có kết hợp tả ngoại hình bà lão hoặc nàng tiên ( BT2)
* HS khá giỏi : kể được toàn bộ câu chuyện, kết hợp tả ngoại hình của 2 nhân vật( BT2)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A. KIỂM TRA BÀI CŨ : - 1 HS nhắc lại ghi nhớ.
B. BÀI MỚI :1. Giới thiệu bài : 1. Giới thiệu bài :
2. Phần nhận xét : - Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc các BT 1,2,3.- Cả lớp đọc thầm từng đoạn văn - Cả lớp đọc thầm từng đoạn văn
- Hoạt động cá nhân. Từng em ghi vắn tắt vào vở đặc điểm ngoại hình của chị Nhà Trò. - HS nêu kết quả bài làm (Ý 1)
* GV chốt ý : Chị Nhà Trò có những đặc điểm ngoại hình như sau :
- Sức vóc : gấy yếu, bự những phấn như mới lột.
- Cánh : mỏng như cánh bướm non ngắn chùn chùn, rất yếu chưa quen mở.
- Trang phục : mặc áo thâm dài, đôi chỗ chấm điểm vàng.
* Ý 2 : Ngoại hình của chị Nhà Trò nói lên điều
gì về tính cách, thân phận của nhân vật này ? … tính cách yếu đuối, than phận tội nghiệp,đáng thương, dễ bị bắt nạt. (HS nhắc lại) - GV : Trong bài văn kể chuyện, nhiểu khi cần
miêu tả ngoại hình của nhân vật.
- Hỏi : Những đặc điểm ngoại hình của nhân vật nói lên điều gì ?
… tính cách hoặc thân phận của nhân vật.
3. Phần ghi nhớ : - 3 HS đọc phần ghi nhớ SGK/24- 2 HS đọc thuộc. - 2 HS đọc thuộc.
- GV nhận xét, tuyên dương.
4. Phần luyện tập :
* Bài tập 1 : - Gọi 1 HS đọc nội dung bài tập 1 - 1 em nhắc lại yêu cầu của đề bài. - Hoạt động cá nhân
Cả lớp gạch dưới những chi tiết miêu tả hình dáng chú bé liên lạc trong sách (gạch mờ)
- GV chốt ý. - Cả lớp nhận xét.
- Hỏi : Các chi tiết ấy nói lên điều gì về chú
bé ? … cho thấy chú bé là con của một gia đìnhnông dân nghèo, quen chịu đựng vất vả, chú bé rất hiếu động nhanh nhẹn, thông minh và gan dạ
Kể lại câu chuyện “Nàng tiên ốc” kết hợp tả ngoại hình của các nhân vật.
- GV giới thiệu tranh minh họa truyện thơ “Nàng tiên ốc” (SGK/18)
… HS quan sát tranh SGK để nhận biết ngoại hình bà lão và nàng tiên.
- Nhắc HS : Có thể kể một đoạn, kết hợp tả ngoại hình của bà lão hoặc nàng tiên.
- HS thảo luận nhóm đôi (kể cho nhau nghe) - HS thi kể trước lớp
- Cả lớp nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét cách kể của HS có đúng với yêu
cầu của bài không.
5. Củng cố, dặn dò :
- Hỏi : Muốn tả ngoại hình của nhân vật, cần
chú ý tả những gì ? … chú ý tả hình dáng, vóc người, khuôn mặt,đầu tóc, trang phục, cửu chỉ …
TOÁN
TRIỆU VÀ LỚP TRIỆUI. MỤC TIÊU : Giúp HS : I. MỤC TIÊU : Giúp HS :
- Nhận biết hàng triệu , hàng chục triệu, hàng triệu triệu và lớp triệu . - Biết viết các số đến lớp triệu .