III- Cỏc hoạt độngdạy học: 1 ổn định tổ chức
a,Bầu ơi thơng lấy bí cùng
Tuy rằng khác giống nhng chung một giàn. b, Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hịn núi cao. c, Giặc đến nhà đàn bà cũng đánh.
( đồn kết ; đùm bọc, giúp đỡ nhau ; anh hùng)
Nhận xét giờ học.
- Lắng nghe
- Thảo luận nhĩm 4 để tìm các tiếng cĩ thể ghép với tiếng “thợ” - Thi đua tìm và viết nhanh - viết đúng giữa các tổ theo hình thức tiếp sức:
Thợ xây ; thợ may ; thợ điện ; thợ rèn ; thợ mộc ; thợ cơ khí ; thợ hàn ; thợ cắt tĩc… - Đọc các từ vừa tìm đợc (cá nhân, đồng thanh) - Đọc các câu, lựa chọn từ chỉ nghề nghiệp thích hợp để điền. - Chữa bài ở bảng lớp, lớp nhận xét, đối chiếu.
Thứ tự cần điền là: nơng dân; bác sĩ ; bộ đội.
- Trao đổi nhĩm đơi chọn đúng các từ. Các nhĩm nêu kết quả, lớp nhận xét, bổ sung. Đáp án : a) đùm bọc, giúp đỡ lẫn nhau. b) đồn kết c) anh hùng Luyện Tốn : Ơn tập về hình học I. Mục tiêu
- Củng cố khắc sâu cho HS về các biểu tợng hình học: Đoạn thẳng; đờng thẳng; đờng gấp khúc; hình tam giác; hình tứ giác; hình vuơng; hình chữ nhật
- Củng cố kỹ năng nhận dạng hình và vẽ hình theo mẫu. - Thao tác nhanh, chính xác.
II. Các hoạt động dạy học
ND - TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Giới thiệu bài: 1' 2/ Thực hành 30' 3/ Củng cố- dặn dị 4’
- Nêu yêu cầu của tiết học.
HD H làm các BT ở VBT (T89) Bài 1: Nối mỗi hình với tên gọi của nĩ
- Tổ chức cho H chữa bài bằng cách “Rung chuơng vàng”
GV hiển thị lần lợt từng hình yêu cầu H ghi tên hình vào bảng con - Theo dõi , tổng kết trị chơi. Bài 2: Vẽ hình theo mẫu Gợi ý: - Mẫu cĩ dạng hình gì? - Trong mẫu cĩ những hình gì? Theo dõi, nhận xét chung
Bài 3: Kẻ thêm một đoạn thẳng - Yêu cầu HS xác định yêu cầu để kẻ đúng.
- Khuyến khích HS kẻ nhiều cách khác nhau.
- Nhận xét, sửa sai
Bài 4: Số?
HD học sinh đếm số hình tam giác, hình tứ giác cĩ trong hình vẽ.
- Nhận xét, sửa sai cho HS
Chấm bài và nhận xét.
- Lắng nghe.
- Quan sát các hình, nhớ tên gọi các hình để ghi tên hình vào bảng con cho phù hợp.
- Quan sát hình mẫu. - Hình ngơi nhà
- Hình tam giác; hai hình vuơng và một hình chữ nhật.
- Vẽ hình vào vở
3 HS đại diện cho 3 tổ thi vẽ hình ở bảng.
- Trao đổi nhĩm đơi để hồn thành bài tập.Các nhĩm chữa bài ở bảng. a, Hai hình tam giác
b, Một hình tứ giác và một hình tam giác
- Làm bài vào vở và nêu kết quả trớc lớp. a, Cĩ 8 hình tam giác b, Cĩ 3 hình chữ nhật BD Tốn : Luyện tập chung I. Mục tiêu
- Củng cố và khắc sâu cho HS về các đại lợng (cách xem giờ; mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài)
- Tiếp tục luyện kỹ năng giải tốn cĩ lời văn cĩ liên quan đến các đơn vị đo kg; giờ... - Bồi dỡng cho HS lịng say mê học tốn, yêu thích mơn Tốn.
II. Các hoạt động dạy học
ND - TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Giới thiệu bài: 2/ Thực hành: 30’ 3/ Củng cố
- Nêu yêu cầu tiết học
Hớng dẫn H làm các bài tập
Bài 1: Khoanh vào chữ cái trớc câu trả lời đúng:
1. 4 m 25 cm = … cm
a. 4025 cm b. 65 cm c.425 cm d. 452 cm 2. Bình ăn cơm lúc 18 giờ, tức là lúc: a. 5 giờ chiều b. 6 giờ sáng c. 6 giờ chiều d. 8 giờ tối
3. Lúc 7 giờ 30 phút, kim dài chỉ vào số: a. 5 b. 6 c. 7 d. 8 Bài 2: Số?
1m = … mm 3 km = … m 300 mm = … dm 20 dm = …m 5cm 7 mm = … mm 6 m 8 cm = …cm Theo dõi, nhắc nhở chung.
Bài 3: Tính a, 15 cm + 28 cm = 73 kg - 46 kg = 5 km x 4 = 81 lít - 35 lít = b, 400 đồng + 300 đồng = 1000 đồng - 600 đồng = - Nhận xét chung.
Bài 4: Sợi dây thứ nhất dài 246 dm, sợi dây thứ nhất dài hơn sợi dây thứ hai 132 dm. Hỏi sợi dây thứ hai dài bao nhiêu đề xi mét?
Gợi ý : - Sợi dây thứ hai ntn so với sợi dây thứ nhất?
- Bài tốn này thuộc dạng tốn nào? - Chấm bài tổ 1 và nhận xét.
- Lắng nghe.
- Thảo luận nhĩm 4 để lựa chọn đáp án. Đại diện các nhĩm nêu kết quả, lớp nhận xét, bổ sung.
Đáp án đúng là: Câu 1 : b) 6
Câu 2: a) 4 giờ chiều Câu 3 : c) 425 cm
- làm bài vào vở và nối tiếp nhau chữa bài ở bảng lớp.
1m = 1000 mm 20 dm = 2m 6m 8cm = 608 cm 300 mm = 3dm - Làm bài vào vở và nêu kết quả tr- ớc lớp. Lớp đổi chéo vở để kiểm tra kết quả.
15 cm + 28 cm = 43 cm 73 kg - 46 kg = 27 kg
1000 đồng - 600 đồng = 400 đồng - Đọc bài tốn, xác định yếu tố đã biết, yếu tố cần tìm và giải vào vở. - Chữa bài ở bảng. Lớp nhận xét chung
Sợi dây thứ hai dài là:
246 - 132 = 114 (dm) Đáp số : 114 dm
BD Tiếng Việt