III/ Lờn lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cuừ : (3’-5’)-Mời 3 em lờn bảng viết cỏc từ -Mời 3 em lờn bảng viết cỏc từ -Lớp thực hiện viết vào bảng con . -Nhận xột đỏnh giỏ phần kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới: (28’-30’)
a) Giới thiệu bài (1’-2’)
-Bài viết hụm nay cỏc em sẽ nghe viết một đoạn trong bài “ Thư trung thu “
b) Hướng dẫn nghe viết : (18’-22’)
1/ Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết: (1’-2’) - Treo bảng phụ 12 dũng thơ cần viết yờu cầu đọc.
-Bài thơ cho ta biết điều gỡ ?
2/ Hướng dẫn cỏch trỡnh bày: (1’-2’)
- Bài thơ của Bỏc Hồ cú những từ xưng hụ nào?
-Bài thơ cú mấy cõu ? Mỗi cõu cú mấy chữ ? - Cỏc chữ đầu cõu thơ viết như thế nào ?
- Ngồi những chữ đầu thỡ cũn cú những chữ nào cần viết hoa ? Vỡ sao ?
3/ Hướng dẫn viết từ khú: (4’-6’)- Tỡm những từ dễ lẫn và khú viết . - Tỡm những từ dễ lẫn và khú viết . - Yờu cầu lớp viết bảng con cỏc từ khú .
- Mời hai em lờn viết trờn bảng lớp, sau đú đọc lại
4/ Viết chớnh tả: (10’-12’)
- Đọc cho học sinh viết đoạn văn vào vở .
-Hai em lờn bảng viết cỏc từ: mở sỏch,
thịt mỡ, nở hoa, lỡ hẹn, nhảy cẫng, dẫn chuyện, ...
-Nhận xột bài bạn .
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài. -Hai em nhắc lại tựa bài.
-Một em đọc đoạn viết lớp đọc thầm . -Bỏc Hồ rất yờu thương nhi đồng Bỏc mong cỏc chỏu cố gắng , thi đua học hành , làm việc vừa sức để tham gia khỏng chiến giữ gỡn hồ bỡnh xứng đỏng với chỏu Bỏc Hồ Chớ Minh.
-Từ Bỏc, cỏc chỏu
-Cú 12 cõu, mỗi cõu cú 5 chữ . -Cỏc chữ cỏi đầu cõu viết hoa .
-Là chữ “Bỏc” để tỏ lũng kớnh yờu Bỏc và chữ Hồ Chớ Minh đõy là danh từ riờng .
*Hai em lờn viết từ khú.
-Thực hành viết vào bảng con cỏc từ .
-ngoan ngoĩn, cố gắng, tuổi nhỏ, giữ gỡn,...
5/Soỏt lỗi chấm bài:
- Đọc lại chậm rĩi để học sinh dũ bài -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xột.
c/ Hướng dẫn làm bài tập (10’-12’)*Bài 2 : *Bài 2 : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Yờu cầu đọc đề .
-Yờu cầu quan sỏt tranh làm bài theo yờu cầu. - Cỏc tổ bỏo cỏo kết quả theo hỡnh thức nối tiếp.
- Nhận xột bài làm học sinh. *Bài 3:
- Gọi một em đọc yờu cầu đề bài . - Yờu 2 em lờn bảng làm.
- Yờu cầu lớp nhận xột bài làm của bạn . - Mời 2 HS đọc lại .
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ .
d) Củng cố - Dặn doứ : (3’-5’)
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học
-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trỡnh bày sỏch vở.Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới
-Nghe giỏo viờn đọc để chộp vào vở . -Nghe để soỏt và tự sửa lỗi bằng bỳt chỡ - Nộp bài lờn để giỏo viờn chấm điểm -Học sinh quan sỏt tranh và làm việc theo tổ .
- Lần lượt bỏo cỏo kết quả nối tiếp nhau - Cỏi tủ - khỳc gỗ - cửa sổ - con muỗi .
- Nhận xột bài bạn và ghi vào vở . - Đọc và xỏc định yờu cầu đề .
- 2 em lờn bảng làm , lớp làm vào vở .
thi đỗ - đổ rỏc - giả vờ - giĩ gạo
- Hai em đọc lại cỏc từ vừa điền . - Nhận xột bài bạn .
-Ba em nhắc lại cỏc yờu cầu khi viết chớnh tả.
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sỏch .
...Tập làm văn Tập làm văn
Đỏp lời chào - lời tự giới thiệu
IMục đớch yờu cầu :
- Biết nghe và đỏp lại lời chào, lời tự giới thiệu phốiự hợp với tỡnh huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2).
- Điền đỳng lời đỏp vào ụ trống trong đoạn đối thoại(BT3)
IIẹồ duứng dáy hóc: Tranh vẽ minh họa bài tập 1 . Bài tập 3 viết trờn bảng lớp.
III/
Lên lớp
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1/ Kiểm tra bài cũ : (3’-5’)
- Mời 4 em lờn bảng đọc bài làm cỏc bài tập về nhà ở tiết trước .
- Nhận xột ghi điểm từng em .
2.Bài mới: (28’-30’) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
a/ Giới thiệu bài : (1’-2’)
-Bài TLV hụm nay , cỏc em sẽ thực hành “
Đỏp lời chào - Núi lời tự giới thiệu “ b/ Hướng dẫn làm bài tập: (24’-26’)
*Bài 1 -Treo bức tranh yờu cầu học sinh quan sỏt
- Gọi một em đọc đề
-Bức tranh 1 minh hoạ điều gỡ ?
-4 em lờn chữa bài tập về nhà , mỗi em làm một cõu .
-Lắng nghe nhận xột bài bạn . -Lắng nghe giới thiệu bài. -Một em nhắc lại tựa bài -Quan sỏt tranh .
-Theo em cỏc bạn trong 2 bức tranh dưới đõy sẽ đỏp lại thế nào ?
-Một chị lớn tuổi đang chào cỏc em nhỏ.
-Bức tranh 1 minh hoạ điều gỡ ?
-Theo em cỏc bạn nhỏ trong tranh sẽ làm gỡ? -Hĩy cựng nhau đúng lại tỡnh huống này và thể hiện cỏch ứng xử mà cỏc em cho là đỳng . -Gọi một nhúm lờn trỡnh bày .
*Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập - Nhắc lại tỡnh huống để HS hiểu . Yờu cầu lớp suy nghĩ và đưa ra lời đỏp với trường hợp khi bố mẹ vắng nhà .
- Nhận xột sau đú chuyển tỡnh huống .
- Dặn HS cảnh giỏc khi ở nhà một mỡnh khụng nờn cho người lạ vào nhà .
B
ài 3 một em đọc nội dung bài tập. - Mời 2 em lờn bảng đúng vai .
- Một em đúng vai mẹ Sơn và một em đúng vai bạn Nam để thể hiện lại tỡnh huống trong bài .
- Yờu cầu tự viết bài vở .
- Đọc lại bài làm của mỡnh trước lớp . -Nhận xột ghi điểm học sinh .
c) Củng cố - Dặn doứ : (3’-5’)
-Yờu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học -Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau
Chị núi : Chào cỏc em !
-Chị phụ trỏch đang giới thiệu mỡnh với cỏc em nhỏ .
- Lớp chia thành 4 nhúm lờn đúng vai diễn lại cảnh đú .
* Vớ dụ: Lan núi : Chào cỏc em !
- Một nhúm HS : Chỳng em chào chị . - Hương núi : Chị tờn là Hương chị được cử phụ trỏch sao của cỏc em .
- Một nhúm HS : ễi vui quỏ ! Mời chị vào lớp .
- Một em đọc yờu cầu đề bài . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS suy nghĩ sau đú nối tiếp nhau núi lời đỏp :
-Vớ dụ : Chỏu chào chỳ ạ . Chỳ chờ một chỳt để chỏu bảo với ba mẹ .
- Tương tự núi lời đỏp trong tỡnh huống khụng cú ba mẹ ở nhà :
-Chỏu chào chỳ. Thưa chỳ, hiện nay ba mẹ chỏu đi vắng, chỳ cú nhắn gỡ khụng ạ?
- Một em nờu yờu cầu đề bài .
- 2 em thực hành núi lời đỏp trước lớp . -Chào chỏu .
- Chỏu chào cụ ạ !
- Chỏu cho cụ hỏi đõy cú phải nhà bạn Nam khụng?
- Thưa cụ, chỏu chớnh là Nam đõy ạ . - Tốt quỏ. Cụ là mẹ bạn Sơn đõy.
-Hai em nhắc lại nội dung bài học . -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
...
Thể dục
Trũ chơi: Bịt mắt bắt dờ và Nhúm 3 nhúm 7