III- NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG CỐT TRUYỆN
I.MỤC TIÊU:
Dựa vào gợi ý về nhân vật và chủ đề (SGK),xây dựng được cốt truyện cĩ yếu tố tưởng tượng gần gũi với lứa tuổi thiếu nhi và kể lại vắn tắt câu chuyện đĩ
Kể lại cốt tr uyện một cách hấp dẫn sinh động.
Nhân hậu ,vâng lời & chăm sĩc cha mẹ
• HSG: Kể lại câu chuyện với giọng kể tự nhiên,lời nĩi,cử chỉ thuyết phục.Nêu được nội dung chính và ý nghĩa của truyện .
II.ĐỒ DÙNG:
GV:bảng lớp viết sẵn CH gợi ý,giấy khổ to ,bút dạ
HS:SGK,vở ghi. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ ĐT
1phút 5 phút 1phút HĐ1 14 phút HĐ2 15 phút 1.ỔN ĐỊNH: 2.BAØI CŨ: -Thế nào là cốt tr ?
-Cốt truyện thường những bộ phận nào? - Mời
-Nhận xét,ghi điểm
3.BAØI MỚI:
-giới thiệu ghi tựa
Tìm hiểu bài
MT:Dựa vào gợi ý,xây dựng được cốt truyện
PP: Hướng dẫn mẫu,đàm thoại.
HT:CL
-Mời
-Phân tích:(gạch dưới)ba nhân vật,bà mẹ ốm,người con ,bà tiên
-Muốn xd cốt tr cần chú ý điều gì?
-Nĩi:khi xây dựng cốt tr chỉ cần ghi vắn tắt các sự việc chính.mỗi sự việc chỉ cần ghi lại 1 câu.
-Lựa chọn chủ đề & xd cốt tr -yêu cầu->
-gọi
Hỏi & ghi nhanh câu hỏi vào 1 bên bảng
1.người mẹ ốm như thế nào? 2.người con chăm sĩc như thế nào?
3.để chữa bệnh cho mẹ người con gặp khĩ khăn gì?
4.người con đã quyết tâm thế nào? 5.bà tiên giúp 2 mẹ con thế nào? -mời
+Nhà cậu thế nào?
+Bà tiên thư ûcậu thế nào? +Cậu đã làm gì?
Hỗ trợ Kể chuyện
-hát
- Là chuỗi sự việc làm nịng cốt,diễn biến cho câu chuyện .
- Cốt truyên thường gồm 3 phần… - 1hs kể lại chuyện cây khế - Nhận xét.
- Lắng nghe,nhắc lại tựa bài.
-2em đọc đề bài -lắng nghe
-lý do xảy ra câu chuyện,kết thúc chuyện
-chọn chủ đề -2em đọc gợi ý 1
1.rất nặng ốm bệt giường,khĩ qua khoi’ 2.người con thong mẹ chăm sĩc tận tuỵ,bên mẹ ngày đêm …cho mẹ uống 3.người con … mắt của mình
4.người con … thuốc cứu mẹ … 5.bà tiên … cho cậu
-2 hs đọc gợi ý +nhà nghèo
+nhà nghèo … giúp gì cậu
+cậu thấy phía trước … thuốc quý
Gợi ý K,G TB,K K,G HSY HSY Y,TB TB,K HSY HSY HSY HSY GV:Trần Thị Diên Trang46
3phút 2phút
MT:Kể lại truyện một cách sinh động ,hấp dẫn. PP:Thục hành,luyện tập . HT:CL -Yêu cầu (Giúp đỡ HSY) -Nhận xét ghi điểm 4.Củng cố: -Yêu cầu 5.Dặn dị:
-Học bài,c bị bài mới -Nhận xét tiết học
-kể trong nhĩm -Nhận xét bổ sung -Thi kể trước lớp
-Nêu lại cách xd cốt truyện -Nghe
Kết quả,rút kinh nghiệm :
------ Tiết 5 Sinh hoạt lớp TUẦN 4 ------ Nhận xét của KT,CM: GV:Trần Thị Diên Trang47