II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
2) Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :
VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN I.MỤC TIÊU :
I.MỤC TIÊU :
- Biết sử dụng mười chữ số để viết số trong hệ thập phân
- Nhận biết được giá trị của mỗi chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ kẻ bài 1/20.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A. BÀI CŨ : B. BÀI MỚI : B. BÀI MỚI : 2) Bài mới :
* HĐ1 : Hướng dẫn HS nhận biết đặc điểm của hệ thập phân.
- Hãy viết số :
Ba trăm năm mươi hai triệu bốn trăm bảy mươi mốt nghìn tám trăm sáu mươi.
- 1 em lên bảng. Cả lớp làm vào vở nháp : 352 471 860
- Em hãy cho biết tên các hàng, các lớp của số 352 471 860 từ bé đến lớn.
- HS nêu : - Vậy trong cách viết số tự nhiên ở mỗi hàng có
thể viết mấy chữ số ? … chỉ có thể viết được 1 chữ số.
- Cho HS nhắc lại. - 2 em.
+ Vậy bao nhiêu đơn vị hợp thành 1 chục? + 10 đơn vị. + Mấy chục hợp thành 1 trăm ? + 10 chục. + Mấy trăm hợp thành 1 nghìn ?
……….
+ 10 trăm.
……… - Vậy em có nhận xét gì về quan hệ giữa 2 hàng
liền kề nhau ?
- Cứ 10 đơn vị ở một hàng lại hợp thành một đơn vị ở hàng trên tiếp liền nó.
- Cho HS nhắc lại. - Vài em. - Ta dùng những chữ số nào để viết mọi số tự
nhiên ?
- Ta dùng 10 chữ số : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 để viết mọi số tự nhiên.
- GV đọc số như SGK : 999, 2005, 685402793
(hoặc cho HS tự nêu số và viết). - 1 HS lên bảng. Lớp làm vào vở nháp. - GV hướng dẫn đối chiếu kết quả của HS viết
bảng lớp với vở nháp của HS ở lớp.
- HS tự kiểm tra, sửa chữa - Hỏi : Chữ số 4 trong số 685 402 793 em vừa ghi
ở hàng nào ? Nó có giá trị bằng bao nhiêu ?
… ở hàng trăm nghìn nên chữ số 4 ở hàng này có giá trị là 400 000
- Vậy chữ số 6 trong số 685 402 793 có giá trị bằng bao nhiêu ?
… chữ số 6 ở hàng trăm triệu nên có giá trị là 600 000 000
- Vậy giá trị của mỗi chữ số phụ thuộc vào gì ? … phụ thuộc vào vị trí của nó trong số đó. - Cho HS nhắc lại - 3 HS nhắc lại.
- Gọi HS nêu miệng giá trị của chữ số 9 ở số 999
kể từ phải sang trái. … kể từ phải sang trái chữ số 9 thứ nhất ở hàng đơn vị nên có giá trị là 9. Chữ số 9 thứ hai ở hàng chục nên có giá trị là 90; chữ số 9 thứ ba ở hàng trăm nên có giá trị là 900.
- GV nêu : Viết số tự nhiên với các đặc điểm trên được gọi là viết số tự nhiên trong hệ thập phân.
* HĐ2 : Thực hành.
* Bài 1 : GV treo bảng phụ đề bài (chưa ghi cột) - HS kẻ bảng. - GV đọc số : Tám mươi nghìn bảy trăm mười hai.
Số này gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị ?
- HS viết số 80 712
Số 80 712 gồm 8 chục nghìn, 0 nghìn, 7 trăm, 1 chục và 2 đơn vị.
- HS nhận xét, chữa bài. - Tiến hành tương tự.với các số tiếp theo - HS thực hiện.
* Bài 2 :
- 1 HS đọc đề bài. - 1 em
- GV cho HS tự làm bài. - HS làm bài vào vở. - HS nhận xét, chữa bài
* Bài 3 : HS tự làm bài. - HS làm bài vào vở. - HS nhận xét,chữa bài - GV nhận xét, chữa bài.
3) Củng cố, dặn dò :