bài học .
- Khởi động: Giậm chân tại chỗ, vỗ tay.
-Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối, hông...
- Cho HS chạy trên địa bàn tự nhiên :
- Tổ chức chơi trò chơi.
2. Phần cơ bản:
* Cho HS ôn lại bài thể dục phát triển chung.
- GV quan sát giúp đỡ HS. GV nhấn mạnh các điểm về kĩ thuật về ý thức tổ chức kỉ luật.
* Từng tổ thi thực hiện bài thể dục phát triển chung.
- Từng tổ lên bảng trình diễn bài thể dục một lần do tổ trởng điều khiển. 6-10 phút 1-2 phút 1-2 phút 2-3 phút 2-3 phút 18-22 phút 10- 12 phút 4-5 phút mỗi động tác 2 x 8 - Nghe.
- Khởi động theo yêu cầu của GV. x x x x x x x x x x. X
- Chơi trò chơi. HS tự chọn.
- Ôn các động tác thể dục đã học. - Ôn tập lại các động tác theo tổ, cá nhân.
- Chia tổ do tổ trởng điều khiển tập.
x x x x x x x x x x x x x x
* Tổ chức trò chơi: "Thỏ nhảy". - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi. 3. Phần kết thúc: - GV cho HS thả lỏng hát bài hát do GV hoặc HS chọn
- Nhận xét đánh giá kết quả bài học
- Giao bài tập về nhà: Học thuộc các động tác của bài thể dục phát triển chung. nhịp. 5 phút 4- 6 phút 1-2 phút 2- 4 phút X
- HS nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi- Sau đó chơi thử 1-2 lần rồi chơi chính thức. Ngời thua phải chịu phạt.
- HS hát bài hát. - Lắng nghe.
Tiết 2: Luyện từ và câu. Tổng kết vốn từ.
I/ Mục tiêu
Giúp HS: + Tìm đợc những từ chỉ ngời, nghêd nghiệp, các dân tộc anh em trên đất nớc.
+ Tìm đợc những câu thành ngữ tục ngữ nói về quan hệ gia đình, thày trò, bạn bè và hiểu đúng nghĩa của chúng.
+ Tìm đợc những từ ngữ miêu tả hình dáng con ngời.
+ Sử dụng đợc những từ ngữ miêu tả hình dáng của ngời và viết đợc đoạn văn tả ngời.