II- Chuẩn bị: 1 Giáo viên:
b)Tranh cùng giã gạo của Xa-rau-giu Thê Pxông Krao:
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh, giáo viên nêu câu hỏi gợi ý:
+ Tranh vẽ cảnh gì? (cảnh giã gạo: có 4 ngời (3 ngời đứng, 1 ngời ngồi) trớc sân nhà, bên cạnh là dòng sông ...).
+ Các dáng của những ngời giã gạo có giống nhau không?
(Mỗi ngời trong nhóm giã gạo một dáng vẻ: ngời giơ chày cao lên phía trên, ngời ngả chày ra phía sau, ngời hạ chày xuống cối ... làm cho ngời xem thấy cảnh giã gạo liên tục, dồn dập, cho học sinh thấy nhịp điệu khẩn trơng của công việc đ- ợc thể hiện trong tranh).
+ Hình ảnh nào là chính trong tranh? (những ngời giã gạo là hình ảnh chính, đợc vẽ to, rõ ràng).
+ Trong tranh còm có các hịn ảnh nào khác? (phong cảnh bên kia bờ sông với những ngôi nhà và hàng cây; dòng sông nớc trong xanh đang chảy; xa xa các em nhỏ vui đùa bên những nếp nhà, tán cây lắp lánh toả bóng mát xuống thô xóm...).
+ Trong tranh có những màu nào? (màu xanh khác nhau của dòng sông, tán cây, thảm cỏ.; màu vàng, nâu của ngôi nhà, của quần áo;những mảng màu khác nhau ở mảnh sân tạo sự ấm áp, gây thích thú cho ngời xem).
- Giáo viên gọi 1 vài em nêu cảm nghĩ của mình về bức tranh.
- Củng cố: Muốn thởng thức đợc vẻ đẹp của những bức tranh cần tìm hiểu kỹ nội dung đề tài, hình ảnh, màu sắc, đồng thời tự nêu ra những câu hốic liên quan đến nội dung tranh rồi nhận xét theo ý mình.
Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá:
Giáo viên nhận xét chung giờ học, khen ngợi những học sinh tích cực phát biểu và tìm ra những ý hay trong tranh.
* Dặn dò:
- Su tầm các tranh của thiếu nhi và nhận xét - Quan sát cây cối, trời mây ... về mùa hè.
Bài 34: Vẽ tranh
đề tài mùa hè
I- Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Hiểu đợc nội dung đề tài
- Biết cách sắp xếp hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài - Vẽ đợc tranh và vẽ màu theo ý thích.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:1- Giáo viên: 1- Giáo viên:
- Một số tranh, ảnh về đề tài mùa hè
- Tranh vẽ về mùa hè của học sinh các lớp trớc - Hình gợi ý cách vẽ tranh (nếu có).
2- Học sinh:
- Su tầm tranh,ảnh về mùa hè - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ. - Bút chì, tẩy, màu vẽ các loại.
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:A- ổn định tổ chức: A- ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số lớp.
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
B- Dạy bài mới:* Giới thiệu bài: * Giới thiệu bài:
- Giáo viên giới thiệu tranh ảnh về đề tài mùa hè để các em nhận biết đợc các hoạt động về mùa hè và nhận biết đợc cách sắp xếp hình ảnh nội dung đề tài.
Hoạt động 1: H ớng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài:
- Giáo viên giới thiệu tranh và gợi ý học sinh tìm hiểu về mùa hè: + Tiết trời mùa hè nh thế nào? (thời tiết oi bức, nóng nực ...) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Cảnh vật ở mùa hè thờng có những màu sắc nào? (cây cối xanh tốt, trời trong canh, ánh nắng chói chang ...);
+ Con vật nào kêu báo hiệu mùa hè đến? (con ve); + Cây nào chỉ nở hoa vào mùa hè? (cây phợng); - Gợi ý học sinh về những hoạt động trong ngày hè:
+ Những hoạt động vui chơi nào thờng diễn ra vào mùa hè? (thả diều, tắm biển, đi tham quan, sinh hoạt hè, ôn tập bài ...).
+ Mùa hè em đã đi nghỉ mát ở đâu? Cảnh ở đó thế nào? Giáo viên kết luận:
+ Chủ đề về mùa hè rất rộng và phong phú
+ Những hoạt động trong dịp hè hay cảnh sắc thiên nhiên của mùa hè đều có thể vẽ thành tranh.
+ Các em chọn một chủ đề cụ thể để vẽ.
Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ tranh :
- Giáo viên gợi ý học sinh:
+ Nhớ lại những hoạt động tiêu biểu về mùa hè để vẽ (có nhiều ngời tham gia không? Diễn ra ở đâu? Những hoạt động cụ thể nào? ...).
+ Vẽ hình ảnh chính trớc, vẽ to, rõ để nêu bật nội dung;
+ Vẽ hình ảnh phụ sau (ví dụ: Trong trò chơi thả diều, các bạn đang thả diều là hình ảnh chính, bãi cỏ, sờn đê, bụi cây ... là hình ảnh phụ);
+ Vẽ màu theo ý thích làm nổi cảnh sắc mùa hè.
Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành:
+ Bài tập: Vẽ một tranh đề tài mùa hè.
- Giáo viên khuyến khích học sinh mạnh dạn thể hiện những ý t ởng của mình.
- Quan sát và gợi ý học sinh tìm ra những thiếu sót trong bài vẽ để các em tự điều chỉnh.
- Nhắc nhở học sinh: Vẽ thay đổi các hình dáng ngời để bài vẽ sinh động - Thay đổi cách vẽ màu tạo sự hấp dẫn cho tranh.
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:
-Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài vẽ và gợi ý các em nhận xét, đánh giá về:
+ Nội dung tranh:
+ Các hình ảnh đợc sắp xếp trong tranh; + Màu sắc trong tranh.
- Khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp. Yêu cầu các em cha hoàn thành bài về nhà vẽ tiếp.
* Dặn dò:
- Vẽ tranh đề tài tự do chuẩn bị cho trng bày kết quả năm học (Vẽ ở giấy A4, màu trong sáng).
- Tìm chọn bài vẽ đẹp ở vở tập vẽ hoặc những bài vẽ trên giấy để trng bày.