baứng baống chửừ nghiẽng theo maĩu.
Giỏo dục học sinh ý thức rốn luyện chữ viết
II,Hoạt động dạy và học:
Hoạt động thầy Hoạt động trũ
1,Bài cũ: Kiểm tra vở luyện chữ của học sinh
2, Hướng dẫn học sinh cỏch viết:
Giaựo viẽn vieỏt maĩu ủoán thụ lẽn baỷng
Nhắc học sinh chỳ ý khoảng cỏch giữa cỏc nột chửừ ,chửừ vieỏt.
- Thu một số em chấm nhận xột 3,Củng cố và nhận xột.
- Hụ điểm vào sổ.
Dặn dũ về nhà luyện viết thờm.
- Học sinh mở vở để cụ kiểm tra.
Noọp hai baứn ủầu cho cõ chaỏm
-Học sinh quan sỏt
-Học sinh viết vào vở theo hướng dẫn và chữ viết mẫu trờn bảng - Học sinh nộp vở chấm - Học sinh thực hiện BUỔI CHIỀU TỐN NÂNG CAO I/ Yờu cầu
- Rốn khả năng tư duy, tớnh sỏng tạo cho HS
II/ Đồ dựng
- Phiếu BT
III/ Cỏc hoạt động dạy
Hoạt động thầy Hoạt động trũ
1. Giới thiệu tiết học2. Bài mới 2. Bài mới
- GV hướng dẫn HS tự làm cỏc BT
Bài 1:
- Gọi HS đọc đề bài toỏn
Một hỡnh bỡnh hành cú trung bỡnh cộng của chiều cao và đỏy là 12m Chiều cao bằng 1 2đỏy. Tớnh diện tớch hỡnh bỡnh hành đú . - Gọi HS lờn bảng làm - Y/c HS nhận xột - GV chữa bài Bài2
- Gọi HS đọc đề bài toỏn
Một hỡnh thoi cú tỉ số hai đường chộo là 2
3. Tổng hai đường chộo là 20 m. Tớnh diện tớch hỡnh thoi đú. - Y/c HS làm bài - Gọi HS lờn bảng làm - HS lắng nghe - HS đọc đề bài toỏn - HS lờn bảng làm Giải
Tổng số đo đỏy và chiều cao của hỡnh bỡnh hành là:
12 x 2 = 24 ( m )
Chiều cao của hỡnh bỡnh hành là: 24 : ( 1 + 2 ) = 8 ( m ) Đỏy của hỡnh bỡnh hành là: 24 - 8 = 16 ( m ) Diện tớch hỡnh bỡnh hành là: 16 x 8 = 128 ( m 2) ĐS: 128 ( m 2) HS nhận xột - HS đọc đề bài toỏn - HS làm bài - HS lờn bảng làm Giải
Đường chộo nhỏ của hỡnh thoi là: 20 : ( 2 + 3 ) x 2 = 8 ( m )
Đường chộo lớn của hỡnh thoi là: 20 - 8 = 12 ( m )
- Y/c HS nhận xột - GV chữa bài
3. Nhận xột tiết học
- Tuyờn dương những HS học tốt - Nhận xột tiết học
- Chuẩn bị bài sau
12 x 8 : 2 = 48 ( m 2) ĐS: 48 ( m 2) - HS nhận xột
TIẾNG VIỆT NÂNG CAOI/ Yờu cầu I/ Yờu cầu
- HS làm được một số BT tiếng việt nõng cao - Rốn khả năng tư duy, tớnh sỏng tạo cho HS
II/ Đồ dựng
- Phiếu BT
III/ Cỏc hoạt động dạy
Hoạt động thầy Hoạt động trũ
1. Giới thiệu tiết học2. Bài mới 2. Bài mới
- GV hướng dẫn HS làm cỏc BT
Bài 1:
- Gọi HS nờu y/c
Đối với mỗi nhõn vật dưới đõy, em hĩy đặt một cõu kể Ai thế nào ? núi về phẩm chất ,tớnh cỏch của nhõn vật: a. Tấm, Cỏm trong chuyện cổ tớch Tấm Cỏm
b. Người anh, người em trong chuyện cổ tớch cõy khế
c.Thạch Sanh, Lớ Thụng trong truyện Thạch Sanh - Y/c HS làm bài - Gọi HS trỡnh bày - Cho lớp nhận xột - GV chữa bài Bài 2:
- Gọi HS nờu y/c
a.Phõn biệt nghĩa của 2 từ: du lịch, thỏm hiểm
- HS lắng nghe
- HS nờu y/c
a. Tấm hiền lành, chăm chỉ, chịu thương, chịu khú
Cỏm lười biếng, chua ngoa, thớch ngồi mỏt ăn bỏt vàng
b. Người anh tham lam, lười nhỏc nhưng lại muốm giàu sang
- Người em hiền lành, chõn thật và nhõn hậu
- Thạch Sanh cần cự, chịu khú và chõn thật
- Lớ Thụng gian ngoan, xảo quyệt, độc ỏc
- HS làm bài - HS trỡnh bày
- HS nờu y/c
+ Du lịch: Đi chơi xa, nghỉ ngơi, ngắm cảnh
b. Đặt cõu với mỗi từ trờn - Y/c HS làm bài - Gọi HS trỡnh bày - Cho lớp nhận xột - GV chữa bài 3. Nhận xột tiết học - Tuyờn dương những HS học tốt - Nhận xột tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
Thỏm hiểm: Thăm dũ, tỡm hiểu những nơi xa lạ, khú khăn, cú thể nguy hiểm b. Hố vừa rồi, cả nhà tớ đi du lịch xuyờn việt
- Họ vừa kết thỳc chuyến đi thỏm hiểm Nam Cực
- HS làm bài - HS trỡnh bày