• Hỡnh vẽ trang 75, 75 SGK.
• Chuẩn bị cỏc đồ dựng thớ nghiệm theo nhúm : - Hộp đối lưu như mụ tả trong trang 74 SGK. - Nến, diờm, miếng giẻ hoặc vài nộn hương.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
I- Kiểm tra:
- Nêu ví dụ chứng tỏ không khí cần cho sự sống của con ngời, ĐV, TV ?
II- Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 2. Tìm hiểu bài:
* Hoạt động 1: Chơi chong chóng
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
- Giao nhiệm vụ tìm hiểu trong quá trình chơi chong chóng.
? Theo em, tại sao chong chóng lại quay ? +. Nếu trời không có gió, làm thế nào để chong chóng quay ?
+. Khi nào chong quay nhanh, quay chậm?
Kết luận: Khi ta chạy, không khí quanh ta chuyển động, tạo ra gió. Gió thổi làm cho chong chóng quay.
* Hoạt động 2: Nguyên nhân gây ra gió.
- Giới thiệu dụng cụ thí nghiệm và làm thí nghiệm.
? Phần nào của hộp có không khí nóng? Tại sao?
+ Phần nào của hộp có không khí lạnh? Tại sao?
+. Khói bay qua ống nào?
+. Khói bay từ mẩu hơng đi ra ống A mà
- 2 hs trả lời.
- Xếp hàng ở sân, giơ chong chóng ra chơi.
- Nhận xét xem chong chóng của mỗi ngời có quay không, giải thích tại sao?
- Do gió thổi. -.. phải chạy.
-.. quay nhanh khi gió thổi mạnh (chạy nhanh), quay chậm khi gió thổi nhẹ (chạy chậm)
- Đọc nội dung mục Thực hành tr74. * Quan sát thí nghiệm và nhận xét.
- Phần bên ống A không khí nóng lên là do 1 ngọn nến đang cháy đặt dới ống A.
- Phần hộp bên ống B.
-.. Khói từ mẩu hơng cháy bay vào ống A và bay lên.
-.. Do không khí chuyển động từ ống B sang ống A.
chúng ta nhìn thấy là do tác động gì?
Kết luận: nh SGV.
? Vì sao có sự chuyển động của không khí? +. Không khí chuyển động theo chiều ntn? Sự chuyển động đó tạo ra gì?
* Hoạt động 3: Nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí trong tự nhiên.
? Tại sao ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền, ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển?
Kết luận: nh SGV. III- Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về ôn bài. - … sự chênh lệch về nhiệt độ… - .. từ nơi lạnh đến nơi nóng. +. Sự chuyển động đó tạo ra gió.
- Đọc nội dung mục Bạn cần biếttr74.
- ..do ban ngày đất liền nóng, không khí ngoài biển lạnh không khí chuyển động từ biển vào đất liền tạo ra gió từ biển thổi vào đất liền.
+. Ban đêm thì ngợc lại.
- 2 hs lên chỉ hình vẽ và giải thích chiều gió thổi. - Đọc ghi nhớ
Tiết 6. HĐNG
Chơi trò chơi I- Mục tiêu:
- Giúp các em ôn lại kiến thức trong môn Tự nhiên và xã hội, môn Đạo đức . - Rèn luyện khả năng t duy, suy đoán nhanh.
- Tạo không khí vui vẻ để học tập, sinh hoạt. II- Cách chơi:
1. Nội dung: Phân biệt đợc các con vật có ích với các con vật có hại. 2. Hớng dẫn:
- Quản trò nói tên những con vật có ích thì ngời chơi hô: “ Bảo vệ “ và giơ tay phải lên, khi nói đến các con vật có hại thì hô: “ Tiêu diệt “ và vỗ tay.
- Quản trò vừa hô vừa làm, ngời chơi hô theo và làm động tác đúng quy định. - Quản trò có thể làm động tác đúng hoặc sai với lời nói để “ lừa” ngời chơi. * VD: + Quản trò hô: “Con ngựa”, ngời chơi hô: “ Bảo vệ “ và giơ tay phải lên. + Quản trò hô: “ Con muỗi “, ngời chơi hô: “ Tiêu diệt “ và vỗ tay đánh muỗi.
* Lu ý: Ai không làm đúng theo quy định là phạm luật; Ai ngập ngừng , không làm sẽ bị phạt và coi nh thua cuộc.
3. Tham gia chơi.
Thứ sỏu ngày 2 thỏng 1 năm 2010 Ngày soạn: 31/12/2009 Ngày giảng: 2/1/2010 Tiết 1. Tập làm văn
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIấU TẢ ĐỒ VẬT I. MĐYC:
- Năm vững hai cỏch kết bài( Mở rộng, khụng mở rộng) trong bài văn miờu tả đồ vật(BT 1) - Viết được đoạn kết bài mở rộng cho một bài văn miờu tả ( BT 2)