... x300 = 600( cm )
600 cm = 6m
Đáp số : 6m.
Bài toán 1: Bảnđồ trường Mầm non xà Thắng lợi
vẽ theo tỉlệ 1:300.
Tỉ lệ 1:300
2cm
A
B
Bản đồ trường Mầm non xà ThắngLợi
...
Bài toán 2: Trên bảnđồtỉlệ 1: 1000 000, quÃng
đường Hà Nội Hải Phòng đo được 102mm.
Tìm độ dài thật của quÃng đường ... (mm)
102000 000mm = 102km.
Đáp số : 102km.
Giáo viên Thực hiện : Hoàng Thị Năm
Trên bảnđồ , cổng trường rộng 2cm ( khoảng cách từ A đến B )
Hỏi chiều rộng thật của cổng trường là mấy...
... nhỏ nhân với số lần theo tỉlệbản đồ.
Muốn tính độ dài thật trên mặt đất ta lấy độ
dài thu nhỏ nhân với số lần theo tỉlệbản đồ.
Đỗ Thị Hoài Thươ
ng
Trên bảnđồtỉlệ 1 : 1 000 000, quãng ... cũ
Kiểm tra bài cũ
Thứ tư ngày 7 tháng 4 năm 2010
1 000 cm 300 dm 10 000mm
Toán:
Đỗ Thị Hoài Thươ
ng
Thứ tư ngày 7 tháng 4 năm 2010
Toán:
Ứng dụng của tỉlệbản đồ
Vậy muốn tính độ dài thật trên ... toán 1 :
Tỉ lệ 1 : 300
2cm
Trên bảnđồ cổng trường rộng 2cm ( khoảng cách từ A
đến B ). Hỏi chiều rộng thật của cổng trường là mấy mét?
Bảnđồ trường Mầm non xã Thắng Lợi
vẽ theo tỉlệ 1 :...
... Ý nghĩa: Tỉlệbảnđồ cho biết bảnđồ được thu nhỏ bao nhiêu so với thực
địa.
- Có 2 dạng biểu hiện tỉlệbản đồ: Tỉlệ số và tỉlệ thước
+ Điền dấu thích hợp:
Bài3: TỈLỆBẢN ĐỒ.
1. ... sử
dụng loại bảnđồ có tỉlệ như thế nào?
TL: Bảnđồ có tỉlệ càng lớn thì số lượng các
đối tượng địa lí được đưa lên bảnđồ càng
nhiều.
- Ý nghĩa: Tỉlệbảnđồ
cho biết bảnđồ được thu ...
+ Bảnđồ nào trong hai bảnđồ có tỉlệ lớn hơn?
Bản đồ nào thể hiện đối tượng địa lí chi tiết
hơn?
TL: H 8 tỉlệ lớn hơn; chi tiết hơn.
+ Muốn bảnđồ có mức độ chi tiết cao cần sử
dụng...
...
Tiết 4 Bài 3 TỈLỆBẢN ĐỒ
2. Đo tính các khoảng cách thực địa
dựa vào tỉlệ thước hoặc tỉlệ số trên
bản đồ :
-
Có 2 dạng tỉlệbảnđồ :
* Tỉlệ số
* Tỉlệ thước
1. Ý nghĩa của tỉlệbản đồ:
...
Tiết 4 Bài 3 TỈLỆBẢN ĐỒ
1. Ý nghĩa của tỉlệbản đồ:
- Tỉlệ càng lớn thì mức độ chi tiết của
bản đồ càng cao
Lớp 6
Bản đồ có tỉlệ là bao nhiêu, khi:
Khoảng cách trên bảnđồ là15 ... địa.
Tiết 4 Bài 3 TỈLỆBẢN ĐỒ
2. Đo tính các khoảng cách thực địa
dựa vào tỉlệ thước hoặc tỉlệ số trên
bản đồ :
a. Cách tính ( sgk)
* Làm bài tập
Tiết 4 Bài 3 TỈLỆBẢN ĐỒ
T l 1:100...
... VÀO TỶ LỆ THƯỚC HOẶC TỶ LỆ
SỐ TRÊN BẢN ĐỒ.
I. Ý NGHĨA CỦA TỶ LỆBẢN ĐỒ
TỶ LỆBẢN ĐỒ
BÀI 4:
BẢNĐỒ ĐỊA HÌNH TỶ LỆ 1 : 100 000
Cho biết tỷ lệbảnđồ
là bao nhiêu ?
1 cm trên bảnđồ
tương ứng bao ... bằng 1
Chỉ ra tỉlệ nào lớn nhất , nhỏ nhất trong số
các tỉlệbảnđồ ở trên ?
lớn nhất
nhỏ nhất
Mẫu số càng lớn
thì tỉlệbảnđồ
càng nhỏ
Tỷ lệ số
Tỷ lệ thước
Hình 8- Bảnđồ một khu vực ... cm
Tỉlệbảnđồ là gì?
Tỉlệbảnđồ chỉ rõ mức độ thu nhỏ của khoảng
cách được vẽ trên bảnđồ so với thực tế trên mặt
đất.
Hệ mặt trời
Hệ hành tinh giống mặt trời
BẢNĐỒ ĐỊA HÌNH TỶ LỆ 1...
... bản của bảnđồ số 14
1 .4. 3. Đặc điểm bảnđồ số 15
1 .4. 4. Tổ chức dữ liệu bảnđồ số 16
1 .4. 5. Xuất nhập dữ liệu bảnđồ số 16
1.5. CÁC PHƯƠNG PHÁP THÀNH LẬP BẢNĐỒ SỐ 17
1.5.1. Thành lập bản ... CHUẨN HOÁ BẢNĐỒ ĐỊA HÌNH 44
3.2.1. Quy định chung 44
3.2.2. Phân lớp và nội dungbảnđồ địa hình số. 44
3.2.3. Quy định các chuẩn cơ sở 46
3.2 .4. Quy định về ghi lý lịch bảnđồ 47
3.2.5. ...
1.1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN 3
1.1.1. Khái niệm bảnđồ 3
1.1.2. Bảnđồ địa chính cơ sở 3
1.1.3. Bảnđồ địa chính 3
1.1 .4. Bảnđồ địa hình
5
1.1.5. Bảnđồ hiện trạng sử dụng đất
5
1.2. HỆ...
... bản
đồ.
- Em hiểu nh thế nào về 3 cấp độbảnđồ này
?
GV: Trong hai loại bảnđồtỉlệ lớn và tỉ lệ
nhỏ bảnđồ nào thể hiện rõ các đối tợng hơn
1- ý nghĩa của tỉlệbản đồ.
a. Tỉlệbản đồ:
-Tỉ ... vào tỉlệ số và tỉlệ thớc trên
bản đồ.
II- Phơng tiện:
- Bảnđồtỉlệ lớn trên 1:200000.
- Bảnđồtỉlệ nhỏ 1:1000000.
- Bảnđồtỉlệ trung bình.
III- Hoạt động dạy học:
1 - ổn định : lớp ... 09
Tuần4 - Tiết 4. Bài 3: Tỉlệbản đồ
I- Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần:
1 Kiến thức: Biết ý nghĩa của tỉlệbản đồ. Hiểu rõ bảnđồ với hai hình thức thể
hiện là tỉlệ số và tỉlệ thớc....