đề thi môn sinh thpt 2013

Đáp án đề thi tuyển sinh THPT năm 2009 - 2010 môn vật lý -tỉnh quảng bình

Đáp án đề thi tuyển sinh THPT năm 2009 - 2010 môn vật lý -tỉnh quảng bình

Ngày tải lên : 03/09/2013, 02:10
... ĐÁP ÁN HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2009 – 2010 MÔN VẬT LÍ I. PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (5điểm) Mỗicâu đúng 0,25 điểm ... gây ra một số biến đổi nhất định ở các sinh vật, năng lượng ánh sáng đã biến đổi thành các dạng năng lượng cần thi t cho cơ thể chúng. Đó là tác dụng A. Sinh học của ánh sáng. B. nhiệt của áng ... góc khúc xạ cũng bằng 0 0 D. tia khúc xạ nằm trong mặt phẳng tới. Câu 14: Từ trường không được sinh ra bởi A. Trái đất. B. điện tích đứng yên. C. Nam châm. D. Dòng điện Câu 15: Vật có màu naod...
  • 3
  • 766
  • 2
THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I/ 2013 ĐỀ THI MÔN SINH HỌC

THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I/ 2013 ĐỀ THI MÔN SINH HỌC

Ngày tải lên : 04/09/2013, 14:07
... 1 SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN TRÃI THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I/ 2013 ĐỀ THI MÔN SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút Mã đề thi 301  ... là: A. 8,75% B. 17,5% C. 35% D.4,375% WWW.VNMATH.COM ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐH – CĐ NĂM 2013, lần 1, MÔN SINH – KHỐI B Câu Mã đề 301 Mã đề 302 1 B B 2 B D 3 D B 4 C B 5 D C 6 A B 7 B ... Trường THPT chuyên Nguyễn Trãi ĐỀ THI MÔN SINH Câu 1: Nhận định nào sau đây là không đúng: A. Gen trên ADN của tế bào vi khuẩn bao giờ cũng là gen không phân mảnh. B. Trong một tế bào của sinh...
  • 18
  • 346
  • 1
Đề thi tuyển sinh THPT môn Văn

Đề thi tuyển sinh THPT môn Văn

Ngày tải lên : 07/09/2013, 01:10
... Tuyển tập đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 - Đề số 3 PhầnI.Trắc nghiệm(3điểm) HÃy chép chữ cái in hoa đứng trớc ... đợc tạo thành từ những bộ phận văn học nào? A. Văn học dân gian C. Cả A và B đều sai B. Văn học viết D. Cả A và B đều đúng. 3. Nội dung t tởng thờng đợc phản ánh của Văn học Việt Nam là gì? ...
  • 2
  • 743
  • 1
de thi mon sinh hoc THPT

de thi mon sinh hoc THPT

Ngày tải lên : 30/09/2013, 03:10
  • 1
  • 305
  • 0
Ngân hàng đề thi môn sinh lý bệnh

Ngân hàng đề thi môn sinh lý bệnh

Ngày tải lên : 29/10/2012, 10:53
... hưởng đến quá trình khuyech tán khí ở phổi? 49. Nêu khái niệm về thi u năng hô hấp? 50. Trình bày hoạt động thích nghi của cơ thể khi thi u năng hô hấp? 51. Nước và điện giải có vai trò như thế nào ... thuộc bệnh lý nào của bệnh lý miển dịch? Đặc điểm sinh lý bệnh của nó? 61. Trình bày tình trạng rối loạn co bóp tại dạ dày? 62. Mô tả cơ chế bệnh sinh của bệnh viêm loét dạ dày - tá tràng? 63. ... tiết dịch mật? 65. Trình bày cơ chế bệnh sinh của bệnh viêm tụy cấp? 66. Hội chứng tiêu chảy là gì? Nguyên nhân của nó? 67. Nguyên nhân và cơ chế bệnh sinh của triệu chứng tiêu chảy? 68. Tắc ruột...
  • 2
  • 3.1K
  • 27
Đề thi môn sinh học

Đề thi môn sinh học

Ngày tải lên : 14/01/2013, 15:39
... ĐÁP ÁN Đề I Trang 8 A. Giới hạn sinh thái. B. Tác động tổng hợp của các nhân tố sinh thái. C. Tác động qua lại giữa sinh vật và môi trượng. D. Tác động không đồng đều của các nhân tố sinh thái ... chi phối đến cơ chế tự điều chỉnh số lượng của quần thể là A. Mức sinh sản. Trang 6 ĐỀ 1 : THI TRẮC NGHIỆM TUYỂN SINH Môn : SINH HỌC Thời gian làm bài : 90 phút Câu 1: Một cá thể có kiểu gen ... C 59 A 15 A 30 D 45 B 60 A ĐỀ 2 : THI TRẮC NGHIỆM TUYỂN SINH Môn : SINH HỌC Thời gian làm bài : 90 phút Câu 1: Một cặp vợ chồng bình thường có 3 người con, tất cả đều bị chết do gen lặn trên...
  • 18
  • 1.1K
  • 16
De thi mon sinh hoc 1

De thi mon sinh hoc 1

Ngày tải lên : 30/06/2013, 01:25
... C. Chỉ sinh ra những cá thể mang giới tính cái; D. Sinh ra con cái không có khả năng sinh sản; [<br>] Sinh vật lưỡng tính là những sinh vật: A. Chỉ có một loại cơ quan sinh sản sinh ra ... Sinh sản sinh dưỡng; C. Sinh sản bằng bào tử; D. Cả A, B và C [<br>] Có thể phân chia sự sinh sản của sinh vật thành các hình thức: A. Sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính; B. Sinh sản ... hữu tính; B. Sinh sản vô tính và sinh sản sinh dưỡng; C. Sinh sản sinh dưỡng và sinh sản hữu tính; D. Cả A và B; [<br>] Sinh vật dị dưỡng là những sinh vật: A. Có khả năng tự tổng...
  • 12
  • 595
  • 3
De thi mon sinh hoc 2

De thi mon sinh hoc 2

Ngày tải lên : 30/06/2013, 01:25
... 1 với 13 : 3 trong phép lai một cặp tính trạng là: A. Đều là tác động át chế B. Đều là tác động bổ trợ C. Đều là tác động cộng gộp D. Đều là tác động tích luỹ [<br>] Phép lai một cặp ... bào sinh dưỡng bằng nhau B. Đều luôn chứa một cặp nhiễm sắc thể giới tính trong tế bào C. Tế bào sinh dưỡng bình thường ở giới đực chỉ có một chiếc nhiễm sắc thể giới tính D. Giao tử tạo ra đều ... tự do B. Kết quả của sự di truyền đều phụ thuộc vào khoảng cách giữa các gen trên nhiễm sắc thể C. Lai thuận và lai nghịch đều cho kết quả giống nhau D. Đều tạo ra nhiều biến dị tổ hợp [<br>] Điểm...
  • 13
  • 579
  • 1
De thi mon sinh hoc 3

De thi mon sinh hoc 3

Ngày tải lên : 30/06/2013, 01:25
... nào sau đây về ADN là hệ quả của nguyên tắc bổ sung? A. A + G có số lượng nhiều hơn T + X Đề môn sinh học [<br>] Một gen nhân đôi 3 lần và đã sử dụng của môi trường 10500 nuclêôtit tự ... đơn phân trong phân tử ADN được xác định bằng tên của bazơ nitric trong đơn phân đó D. Mọi sinh vật đều chưa các phân tử ADN giống nhau [<br>] ADN có tính chất nào sau đây? A. Tính ổn ... các nuclêôtit trên mạch gốc B. Enzim ADN – pôlimeraza C. Xảy ra dựa vào ADN mẹ D. Cả A, B, C đều đúng [<br>] Mục đích của tự nhân đôi ADN là: A. Tạo ra nhiều tế bào mới B. Làm tăng...
  • 7
  • 509
  • 2

Xem thêm